关键词： 带电体   安培力   电荷量   电磁学   平均冲量   非线性变化   具体思路  

摘要： 在电磁学问题中,运动的带电体所受到的合力往往不是恒定的,会随着电流或者磁场的变化而呈非线性变化,因此有些问题无法通过直接求值的方法进行分析,这为解题带来了一定困难.然而,学习了冲量后,我们会发现,力的冲量的大小等于力的大小和力的作用时间的乘积,当力变化时,我们可以直接用该变化的力的平均值乘作用时间求得该力的冲量.这一规律为我们打开了一扇解题的便捷之门,在电磁学问题中,它同样适用.在电磁学问题中,我们可先求出一段时间内电路中流过的电荷量q,或者求出研究对象所受安培力的平均冲量,或者通过电路中磁通量的变化量ΔΦ求解.具体思路如下.

关键词： 监管总局   计量技术机构   计量比对   计量专业   计量站   几何量   电磁学   第三方  

摘要： 近日,市场监管总局发布通告,公布10项国家计量比对项目结果。本次公布结果的2019年国家计量比对包括4项A类国家计量比对和6项B类国家计量比对,涉及几何量、力学、电磁学、光学、声学、化学、生物以及标准物质8个计量专业领域,全国共有97家单位累计参加了176家次比对,其中包括55家法定计量技术机构和专业计量站,43家第三方计量技术机构及企业。

关键词： 物理教学   类比法   电磁学  

摘要： 针对高中物理电磁学部分知识较难且抽象的特点,在实际教学中通过类比法教学达到化难为易的目的。通过类比实际生活现象理解物理问题,以及通过对新旧知识的类比、物理情境的类比、物理过程的类比等四个方面,介绍类比法在高中物理电磁学教学中的应用。

关键词： 信息技术   物理电磁学   教学模式  

摘要： 信息技术的飞速发展使人们的生活发生了巨大的改变同时，也影响着初中物理的教学方法与学习方式。在信息技术 不断发展的趋势下，物理教学应加强对信息技术的应用，不断积累信息技术应用的经验结合实际教学案例对教学方 法进行分析总结，与传统教学方法进行深度对比，发现传统教学存在问题、分析问题，针对当前存在问题提出有效 的解决方案，提升教学效果。本文将在此基础上以初中物理电磁教学案例，详细解析如何在信息技术环境下探索初 中物理电磁学教学模式。

关键词： 大学物理   电磁学   课程思政  

摘要： 以一所部署林业高校为例，通过分析大学物理电磁学课程中思政教学现状进行研究，结合访谈调查、问卷调查以及课堂间接观察法等研究方法收集数据，探究高校电磁学课程思政教学总体情况。

关键词： 德育教育   大学物理   电磁学  

摘要： 基于大学物理课程在高等教育中的重要地位，本文提出了实现大学物理德育教育需从教学理念、教学内容、教学方 法与手段、教学评价方面出发，全过程融入相关德育元素，贯穿课程教学的每一环节;同时，以电磁学专题模块内容 为例，从马克思主义的世界观和方法论、先进科学技术的军事应用、科学家探究历程等出发深度挖掘了与电磁学知识 点相关元素，丰富了课堂教学内容，提高了课堂教学德育效果。

关键词： 电磁学   安培力   实验改进   教学设计  

摘要： 针对现行高中物理电磁学部分实验的不足,对现有实验方案进行改进,并将其应用于教学实际进行检验;通过对改进前后数据的对比分析,检测改进后实验应用效果,对高中物理教学提出建议。

关键词： 高中物理   电磁学   解题方法  

摘要： 高中物理电磁学习题情境灵活多变,为提高学生的解题能力,既要做好解题方法相关理论讲解,又要注重结合具体例题展示解题方法的具体应用,使其掌握不同习题题型的解题思路,促进其解题能力进一步提升.

关键词： 动态相量法   通用参数   电力系统   分布式发电   SVC  

摘要： 电力系统的计算机模拟是电力行业规划、设计和运行的重要组成部分。由于电力系统负荷的增加,稳定性已成为人们关注的问题,因此,电力系统暂态行为分析程序已成为系统设计和控制的一个组成部分,以最大限度地提高系统承受严重干扰影响的能力。本研究旨在采用一种新的基于动态相量和传统电力系统仿真方法的通用电力系统仿真技术。本文提出的方法将时域电路转换为等效的动态相量表示。然后使用节点分析和数值积分替换对这些动态相量等价物进行模拟。首先给出简单的线性电路模型,以证明新方法能够精确地模拟小型系统。在这项工作中开发的方法将扩展到包括控制系统、电力电子转换器和同步电机。通过与使用时域电磁暂态模拟器获得的仿真结果进行可视化比较,将证明基于动态相量的新技术能够准确地模拟电力系统部件。