关键词： 比较法   高中物理   变化率   动能   动量   电磁学  

摘要： 本文主要介绍在高中物理几个重要的组成部分中重点和难点的学习和理解中采用的一种方法——比较法,运用比较法研究不同物理量之间的联系和区别、解决统一问题所用不同方法的优缺点、区分相似规律的运用等。

关键词： 电磁学   对比学习   对称  

摘要： 对比学习是一种常见的学习方法,它能促进学生积极思考,激发学生学习热情,使前后知识相互贯通,体现一种对称美.对电磁学领域的一些知识进行了表格归纳对比.

关键词： 电磁学   磁路   磁动势  

摘要： 全电流安培环路定律表明磁场的环量除了可以由传导电流产生,还可以由电位移通量的变化产生,据此可以推广磁路中磁动势的概念。磁动势应包括传导电流产出的常规磁动势和电位移通量变化导致的感应磁动势。再类比电路中的感生和动生电动势,可以把感应磁动势分解为感生和动生磁动势,其中感生磁动势来自于穿过磁路的外电场的变化,动生磁动势来自于磁路线段切割电场线的运动。而且本文提出了在实验上测量感生和动生磁动势的实验方案。

关键词： 静电场   对称性   物理   电磁学   磁场   物理学   纵观  

摘要： 引言:生活中处处有物理,物理中处处存在美。其中对称是一种美,是自然界中普遍存在而又奇妙有趣的现象,它能给人以整齐、沉静、稳重、和谐的感觉。对称性是物理学中的一个重要概念,在物理学研究中占有重要的地位,特别是纵观电磁学的整个理论体系,对称则无处不在.

摘要： Knowledge construction is to better understand new information or existing knowledge by making inferences about new information, taking new perspectives on existing knowledge, adding details to refine new information, and forming a relationship between new and existing knowledge. It can be seen as an activity in which students in an online environment express their knowledge, share their knowledge expressed, and connect shared knowledge with each other in finding answers to each other's questions. In this study, the online question and answer activities associated with high school electromagnetism class identify how students co-organize knowledge and identify questions and comments that help to co-organize *** this end, the sixth class was conducted at the physical electromagnetic field unit in the second grade of high school, where 152 students posted their textbooks on the online annotation system, conducted online question and answer questions together, and analyzed 445 threads, which consisted of questions and *** terms of constructivism, the characteristics of the questions and answers of students could be classified as verifiable and exploratory according to the purpose of the question and attempted to construct an active meaning in a similar proportion. In expressing prior knowledge and experience, he revealed his concept and explained the phenomenon through five concepts, use of variables, and logical expressions. To check the interaction, we analyzed the question assessment, comment evaluation, and length of the text, gave slightly higher points than the question, and evaluated negative comments if the text was too short. There were no five concepts, mutants were used, and questions and comments that were expressed logically got good *** the online question and answer activities, the lowest level of re-examination, guesswork, hypothesis, explanation and reasoning, based on concepts and descriptions of phenomena, was the most common. Ac

关键词： 大学物理   电磁学内容难点   教学质量  

摘要： 现阶段《大学物理》是理工科专业的基础课程,是高等教育大众化的基础课程,电磁学也是《大学物理》的教材主要内容之一,其教学目的在于教会学生研究电荷相对静止或者是运动、电荷变化的各种规律以及现象,基于现代化社会中电磁在生活及行业发展中的广泛应用,电磁学也成为普通物理学的重点教学内容。但是电磁学的概念以及研究方法都比较复杂,涉及的研究内容又比较广泛,又是后续静电学及电磁学深入学习的基础,所以在课程教学过程中需要突破内容重难点,结合学生的实际基础以及学习行为,采用多种教学方式灵活帮助学生克服困难,为学生今后物理或是理工科学习打下敦实基础,提高学生的科学素质。本文将基于现阶段大学物理电磁学教学现状以及内容重难点,以现代化教学理念以及信息化教学方法,在"互联网+"背景下,探讨如何提高大学物理教学质量,转变学生学习状态,引导学生从被动学习转变到主动学习,培养学生对自然科学的探索兴趣及积极性,培养出社会所需的创新型复合人才。

关键词： 演示实验   电磁学   教学改革  

摘要： 本文笔者将结合自身的工作经验,对演示实验字电磁学课堂教学改革中的应用进行分析与研究,经过大量的实践调查研究,在电磁学的课堂改革中,引入实验教学,有利于改善课堂教学的效果,逐渐提升教学质量,改善师生关系,提升学生学习的有效性。

关键词： 高中电磁学   生活   应用   研究  

摘要： 在传统学科体系中,物理与我们的日常生活有着较为密切的联系。在学习物理基础知识的过程中,我们还要结合物理知识在生活中的应用提高理论实践能力。本文以高中电磁学在生活中的应用为研究内容,在简述电磁学知识的基础上,通过举例分析的方式,加深高中生对电磁学知识的理解。

关键词： 高中物理   电磁学   有效教学   实践探究  

摘要： 在教育改革的影响下,高中物理不仅要提升学生的综合能力,同时还要提升学生的科学素养,以此来满足学生的学习需求,实现教学目标。

关键词： 高中物理   电磁感应   感应电动势  

摘要： 电磁学是高中物理学习中的一个重要知识板块,包括电场、恒定电流、磁场、电磁感应和交流电流几个知识点,电磁感觉是将电场与磁场联系起来的重要环节,其在家用电器中应用越来越广泛,本文通过电磁学相关基础知识的梳理,剖析了常见家用电器中电磁学知识的应用。