关键词:
智慧教育空间
可视化分析
Citespace
Vosviewer
智慧图书馆
未来学习中心
摘要:
[目的/意义]揭示国内有关智慧教育空间建设的研究现状,分析研究重点的演化趋势,有助于把握该领域发展方向,发现研究增长点,为智慧教育空间建设、教育信息化等相关研究提供参考。[方法/过程]采用定量与定性相结合的方法,利用Citespace和Vosviewer软件,以中国知网为数据源,1755篇论文为样本,对论文的发表时间、作者、机构的分布特征以及关键词共现、聚类和突现词进行分析。[结果/结论]关键词共现和聚类分析表明,我国相关研究主要划分三个方面:1)技术驱动的空间构建策略研究,主要关注“人工智能”、“物联网”、“大数据”等技术在智慧教育空间建设中的驱动作用及其应用;2)适应教育新空间的教育服务模式创新研究,聚焦“智慧服务”、“教育信息化”等主题;3)以智慧图书馆为代表的泛在教育空间拓展研究,关注“智慧图书馆”、“空间再造”等主题。相关研究大致分为三个阶段,从起初的理论探索到尝试优化教育空间再到重构智慧教育空间,最新的研究趋势与构建虚实相融的一体化教育信息生态愈发紧密。“应用场景”“元宇宙”“数字孪生”“服务模式”等突现词至今研究热度不减,成为研究前沿和未来趋势。