关键词： 高校   移动图书馆   服务平台  

摘要： 本文运用分析归纳的方式。从高校移动图书馆服务平台构建的基础条件进行研究,概括出高校移动图书馆服务平台构建的几个基础模块有:管理、内容、技术和用户模块。叙述了该平台要进行个性创新,完善平台整体功能,强化宣传这三个角度,处理平台出出现的问题。

关键词： 移动图书馆   情境化   知识服务  

摘要： 文章通过对移动图书馆用户进行问卷调查,了解不同用户对移动图书馆知识服务的需求,总结出几种不同形式的移动图书馆知识服务类型。在此基础上,结合用户需求构建移动图书馆情境化知识服务模式。

关键词： 移动图书馆   公共图书馆   公共文化服务   平衡性发展  

摘要： 利用网络调研法,调查了第六次全国县级以上公共图书馆评估中969个一级图书馆的移动图书馆建设及服务现状,并提出定点帮扶、构筑各省移动图书馆服务网络、建立移动图书馆服务示范单位和领军机构、制定区县级图书馆移动图书馆服务规范的对策,以期为解决公共图书馆公共文化服务发展不平衡问题探寻一条可行路径。

关键词： 移动图书馆   军队院校图书馆   保密安全   移动图书馆建设  

摘要： 随着信息技术的日益发展,移动图书馆建设是军队院校图书馆领域的必然趋势。文章阐述了军队院校移动图书馆建设的必要性,分析了军队院校移动图书馆建设的困难,提出了其建设方法。

关键词： 信息交互   移动图书馆   读者需求   场景化服务   场景构建  

摘要： 场景服务是移动物联网发展的产物,论文为建立和提高移动图书馆场景和个性化服务质量,围绕场景构成要素,在分析移动图书馆与读者信息交互基础上,根据马斯洛需求层次理论从功能优化、信息组织、社交网络、资源形式、场景内容五个维度构建移动图书馆服务场景,以提升用户对于移动图书馆应用的依赖度和好感度。

关键词： 移动图书馆   服务质量   评价体系  

摘要： 通过对我国图书馆移动服务的多年工作经验和对相关文献进行统计与分析的基础上,尝试建立起图书馆移动服务质量的三维评价指标体系,包括两个主要指标、九个二级指标和二十六个三级指标,并给出每个指标所包含的内容和关键点。

关键词： 情境感知   矩阵分解   移动图书馆   协同过滤推荐  

摘要： [目的/意义]建立基于情境感知的移动图书馆个性化推荐模型,可以有效提高推荐结果的准确度。[方法/过程]针对移动图书馆研究了从情境信息中充分挖掘读者偏好关系的方法,进而提出一种融合情境感知的矩阵分解推荐算法,将情境感知因素引入矩阵分解模型,并将矩阵分解结果应用于协同过滤推荐,形成最终预测评分。[结果/结论]在真实数据集Book-Crossing上该模型预测准确度相比于传统的矩阵分解方法提高了36.7%,而且当数据密度从20%增加到80%,模型的预测性能得到了进一步提升。

关键词： 手机阅读   移动图书馆   二维码   信息技术发展   手机微信   超星学习通   微应用  

摘要： 《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星学习通二维码,即可阅读本刊。作者长期阅读可点击页面右上角“…”,选择“收藏”,即可保留本刊。也可下载学习通APP,点击“微应用”中的“移动图书馆”,点击“期刊”,在搜索框中输入“北京工业职业技术学院学报”,点击“前往”,即可浏览本刊。

关键词： 情景化   用户偏好   移动图书馆   服务模式   移动终端  

摘要： 鉴于用户需求呈现多样化、复杂化的特征,基于情景化用户偏好构建移动图书馆服务模式可实现满足用户个性化需求的高质量服务。为此,首先深刻解读情景化与用户偏好的分类、获取方式以及模型架构,在此基础上,根据多维度用户偏好识别与采集规则,辨识并挖掘不同情景下的用户偏好信息,实现该信息与移动图书馆馆藏资源的匹配,再按照匹配结果将符合用户需求的多项资源通过移动终端呈现给用户。

关键词： 高校移动图书馆   知识生态   知识服务   生态系统   服务架构  

摘要： 运用扎根理论,结合生态学理论,在明确服务要素的基础上,以形态层面、技术层面、功能层面为切入点,将高校移动图书馆知识生态系统服务架构从服务结构、服务模型、服务模式3个方面进行解读。旨在提高高校移动图书馆知识服务质量和知识管理水平,实现高校移动图书馆良性生态发展。高校移动图书馆知识生态系统服务以移动知识主体、知识数字资源、移动知识技术、移动知识环境四要素为支撑,在服务结构上形成一种空间、组织、流程、体系相互影响制约的动态有机整体,是系统运行自然生态与知识服务文化生态的有机融合。其服务模型由用户个性知识服务、学科知识数字资源元库、移动知识技术处理驱动、移动知识环境影响4个模块组成。服务模式主要有面向移动知识服务的课程教学、科研论文、科学管理3种。通过构建面向交互创新的服务形式、优化面向知识周期的特色学科资源建设方法、投资面向知识管理的移动知识服务人才资本,可以提升高校移动图书馆知识服务质量。