关键词： 生态修复治理技术   水环境保护工程   应用分析  

摘要： 本文围绕生态修复治理技术在水环境保护工程中的应用展开探讨。第一,文章介绍了水生植物修复技术,要求工作人员针对不同污染水体选种适宜植物,并做好合理布局;第二,提及水生动物修复技术,利用鳙鱼、田螺等修复水体;第三阐述人工净化技术,根据水体污染程度,分别采用小型人工湿地过滤或曝气增氧等方式;第四则探讨生物膜法处理技术的相关内容;最后从规划选址、铺设基质、选择植物、设计水流系统等一系列措施分析构建湿地系统的方法。

关键词： 小蓟饮子   经典名方   古今应用   关键信息  

摘要： 小蓟饮子是治疗泌尿系统疾病的经典名方之一,源自宋代严用和所撰《严氏济生方》。该方由生地黄、小蓟、滑石、木通、蒲黄、藕节、淡竹叶、当归、山栀子、甘草10味药组成,有凉血止血、利水通淋的功效。后世医家基本沿用《严氏济生方》的组成和主治,但在流传中对该方的君药出现争议。通过文献计量法对小蓟饮子的古代文献进行挖掘梳理及现代临床的运用分析。小蓟饮子历代有煮散和汤剂2种剂型,以宋代度量衡换算得出现代药物用量及用法,煮散用生地黄165.2 g,小蓟、滑石、通草、炒蒲黄、淡竹叶、藕节、酒当归、炒栀子仁、炒甘草各20.65 g,上10味锉末,控制粒径在4~10目,每次用药末16.52 g,加入水450 mL煎至240 mL,去药渣趁热空腹送下,建议日3次,换算单次剂量则为生地黄约7.77 g,余药各约0.97 g;小蓟饮子入汤剂则各药20.65 g。其中需进行炮制的有炒蒲黄、酒当归、炒栀子仁、炒甘草,余药生用。小蓟饮子主治下焦结热血淋,为治疗血尿、血淋之专方,其病机为“下焦郁热,损伤膀胱血络,气化失司”。小蓟饮子现代临床中应用在泌尿系统疾病较多,可称为专科专方,但也可根据方证病机扩展到其他系统疾病,如心血管系统疾病。该文全面考证小蓟饮子关键信息以期为其二次研发提供参考。

关键词： 护栏灯   城市道路   照明系统   维护管理  

摘要： 旨在探讨城市道路照明系统的重要性及其当前存在的问题。城市道路照明系统对于驾驶员的视觉舒适性、道路景观的美化以及夜间行车安全具有至关重要的作用。然而,审视当前已建成的城市道路照明设施,不难发现诸多照明系统存在严重损坏现象,这不仅导致了能源的浪费,也增加了夜间行车的风险。因此,迫切需要对现有照明系统进行改进,例如在护栏上安装照明设备。本文将深入分析城市道路护栏照明的问题,并结合笔者在该领域的实践经验,详细阐述城市道路照明系统建设所需的关键要素,并强调加强护栏照明设备的维护与管理的重要性。

关键词： 山羊星状病毒   ORF2蛋白   原核表达   间接酶联免疫吸附试验  

摘要： 为了建立山羊星状病毒(Caprine astrovirus)的血清抗体检测方法,从经RT-PCR检测星状病毒阳性的腹泻羊粪便中克隆山羊星状病毒ORF2基因并构建表达载体,用原核表达技术制备重组ORF2蛋白,重组蛋白纯化复性后作为包被抗原,建立山羊星状病毒血清抗体间接ELISA检测方法,并对临床收集的山羊血清样本进行检测。结果显示,ORF2重组蛋白大小为42 ku,Western blot证明其具有良好的反应原性;ELISA检测方法最佳工作条件为6μg/mL抗原包被酶标板,一抗血清稀释倍数为1∶100,酶标二抗稀释倍数为1∶5000,阴阳临界值为0.327。用该方法对山羊流产衣原体、立克次体、山羊支原体山羊肺炎亚种及伪结核棒状杆菌的阳性血清进行检测,结果均为阴性;当阳性血清稀释至1024倍时检测结果仍为山羊星状病毒抗体阳性;批内、批间变异系数均小于10%。用该方法对陕西省部分羊场收集到的288份血清样本进行检测,山羊星状病毒抗体阳性率为59.03%。建立了一种检测山羊星状病毒抗体的间接ELISA检测方法,为山羊星状病毒感染的诊断和流行病学调查提供了技术支持。

关键词： 高等职业院校   数学课堂教学   计算机   网络信息化技术   运用  

摘要： 教育改革工作持续深化,高等职业院校迎来了新的发展机遇,呈现出规模化态势。数学作为高等职业院校的基础科目,要保证教学质量,就要对当前的信息环境有良好的适应能力。具体教学工作中摒弃传统,将计算机技术和网络技术充分利用起来创新教学模式,让学生在多样化课堂环境中体验数学知识,以更加深入理解并提高运用能力。如此教学,才能真正意义地实现教育现代化,促使学生灵活掌握数学知识,同时对高职教学信息化发展起到一定的促进作用,本论文针对高等职业院校数学课堂计算机网络信息化技术以及运用展开研究。

关键词： 初中物理   项目式学习   设计   应用  

摘要： 项目式学习是一种以学生为中心的教学模式,不仅能够将学生的生活经验和学科知识相结合,还能让学生对知识产生强烈的探究兴趣。所以说,在新课程改革背景下,教师必须不断进行课程改革和创新,才能更好地推进初中物理教学质量和效率。本文将从初中物理“项目式”学习设计与应用的意义出发,结合项目式学习在初中物理课堂中的实践应用展开论述。

关键词： 数学   教学   工匠精神  

摘要： 在当今教育领域,工匠精神作为一种追求卓越、精益求精的精神理念逐渐渗透到各个学科的教学过程中,尤其在应用数学教学中。数学作为一门高度抽象的学科,会让学生感到距离实际生活较远。但是将工匠精神融入数学教学,除了可以提升学生对数学本身的兴趣外,还能促进其深入理解数学在实际应用中的价值。强调实践中的细致入微与精雕细琢,工匠精神就能为学生提供一种探索数学问题的全新视角。本文主要研究了如何在应用数学教学中结合工匠精神,来激发学生的创新思维和问题解决能力,并帮助他们将所学知识应用于现实生活和科学技术的各个领域。

关键词： 小剂量   垂体后叶素   腹腔镜   子宫肌瘤切除术   凝血功能   应用效果  

摘要： 分析小剂量垂体后叶素在腹腔镜下子宫肌瘤切除术中的应用效果。方法 选择选取2024年1月~2024年12月我院收治的80例行腹腔镜下子宫肌瘤切除术患者为研究对象,采取数字表法随机原则进行分组,分为观察组与对照组,对照组治疗方式是氯化钠联合6个单位垂体后叶素治疗,观察组治疗方式是氯化钠联合3个单位垂体后叶素治疗,比较两组手术指标(包括手术总用时、出血总量),比较两组用药前、用药后的生命体征指标[包括心率(heart rate,HR)、舒张压(diastolic pressure,DBP)、收缩压(systolic pressure,SBP)]、凝血指标[包括血小板计数(platelet count,PLT)、凝血酶原时间(pro-thrombin time,PT)、血清凝血酶时间(thrombin time,TT)、血栓素B2(thromboxane,TX)B2、活化部分凝血活酶时间(activat-ed partialthromboplastin time,APTT)、纤维蛋白原(fbrinogen,Fbg)等]。结果 两组手术总用时及住院时间相比,观察组与对照组无差异;出血总量方面,观察组与对照组无差异;用药前,两组各项生命体征指标比较无差异;用药15min后,观察组相较于对照组,其HR、DBP、SBP水平均更低(均P<0.05);两组凝血功能方面,用药前,两组凝血功能比较(P<0.05)。结论 在腹腔镜下进行子宫肌瘤剔除术治疗中,应用小剂量垂体后叶素能够帮助减少术中出血总量,又能减少对血流动力学的影响而保障术中安全性,其效果要远远高于缩宫素且安全性高,因此值得推荐。

关键词： 绕桩式浮式起重机   控制系统   调试方法   性能优化  

摘要： 海洋工程的发展与绕桩式浮吊密切相关,控制系统的调试过程至关重要。本文深入探讨了起重机控制系统的架构特点,系统梳理了调试前的准备步骤,涵盖设备、仪器、场所及风险管理等方面。全面分析了调试过程,包括初始调试、算法调试、精度与稳定性、系统集成以及性能评估与优化等各个环节。针对调试阶段出现的问题,提出了切实可行的解决方案,以确保控制系统运行稳定高效,提供有力的技术支持。

关键词： 胃液pH值   急性上消化道出血   再出血率   消化性溃疡   胃镜下止血  

摘要： 分析消化性溃疡(PU)合并急性上消化道出血(UGIB)实施胃镜下止血的效果,旨在为本病治疗工作提供参考依据。方法 按照治疗方式的不同分组,A组(常规药物+胃镜下止血疗法)、B组(常规药物疗法)各自分得54例PU合并UGIB患者,就两组康复情况、胃液酸碱值、炎症反应程度、不良反应发生率和再出血率等数据展开对比。结果 A组止血、疼痛消退、肠鸣音恢复、大便潜血消退、住院的时间均显著比B组短,治疗1、2、3d后的胃液pH值和治疗1周后的TNF-α、IL-6水平均明显比B组低(P<0.05)。A组不良反应发生率、3d内再出血率(3.70%、1.85%)均显著比B组低(16.67%、14.81%)(P<0.05)。结论 PU合并UGIB治疗工作中采取胃镜下止血方法,可加快其身体康复,改善其胃液pH值与炎症反应情况,降低不良反应发生率和再出血率。