关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   世界观和方法论   “六个必须坚持”   生成  

摘要： 厘清习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论何以生成,对于学习贯彻党的二十大精神,把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系具有重要意义。从理论维度看,这一世界观和方法论生成机理在于有马克思主义世界观和方法论的科学指导和对中国化马克思主义世界观和方法论的坚持发展,在于有中华优秀传统文化哲学智慧的滋养;从历史维度看,其生成彰显了新时代中国共产党人对世界社会主义发展的历史镜鉴,是新时代中国特色社会主义历史经验和伟大成就的思想结晶;从实践维度看,其生成是新时代中国共产党人解答中国之问、回答世界之问、回应人民之问、破解时代之问的理论升华。

关键词： 实践观   主体性   协调性   创新性  

摘要： 作为马克思主义中国化的最新理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想是实践的理论。具体来说,它彰显了人民群众的实践主体性,要求通过激发人民群众的积极性、主动性和创造性来满足人们日益增长的美好生活需要;重视实践活动的整体性、协调性和过程性,要求激发各种活力,处理好各类关系,稳步推进党和国家各项工作;指出要不断提高实践主体的创新能力,进一步丰富实践对象,通过科技创新改进实践工具和手段,扎实推进实践创新。

关键词： 时代课题   中国特色社会主义   社会主义现代化强国   长期执政  

摘要： 时代课题凝结着一个思想理论体系所要回答的核心问题与时代关切,党的二十大再次指明了习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论的重大时代课题。重大时代课题是特定时代所面临的时代问题和时代任务的集中体现,及时回应“时代之问”,为马克思主义中国化时代化提供了重要驱动力。准确把握、科学判定重大时代课题,是马克思主义中国化实现新飞跃的首要枢机与关键环节,也是马克思主义中国化历史演进的运动形态与基本规律。重大时代课题是党的创新理论成果的理论基石和思想主干,准确把握重大时代课题对于深刻理解党的创新理论成果的原创性贡献具有重要意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   守正创新   逻辑理路  

摘要： 党的二十大将守正创新作为开辟马克思主义中国化时代化新境界必须掌握好的立场观点方法之一。习近平新时代中国特色社会主义思想通过守正创新而不断拓展其理论形态的深度和广度。从三条衔接紧密的逻辑理路展开分析,有助于准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想守正创新的内核。一是“何以守正创新”,即习近平新时代中国特色社会主义思想守正创新的必然性逻辑,它包含理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑;二是“何谓守正创新”,即习近平新时代中国特色社会主义思想在守正创新中呈现的科学内涵;三是“以何守正创新”,即习近平新时代中国特色社会主义思想守正创新的科学方法,其具体要求是必须坚持人民至上、自信自立、问题导向、系统观念与胸怀天下。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   巩固拓展   理论学习制度   主题教育   中共中央办公厅   学习贯彻   印发   意见  

摘要： 本刊讯中共中央办公厅近日印发《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》,提出四方面15条要求。一是坚持以学铸魂,持续做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、转化工作。建立健全“第一议题”制度,健全理论学习制度。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   福建省委书记   中央政治局会议   主题教育   电视电话会议   总结报告   共青团   团员  

摘要： 2月6日,共青团福建省委以电视电话会议形式,召开面向全省广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议,传达学习习近平总书记在中央政治局会议审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时重要讲话,贯彻落实共青团中央面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议和全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神,对团员和青年主题教育进行总结,对巩固拓展团员和青年主题教育成果作出安排。共青团福建省委书记李腾出席会议并讲话,福建省纪委监委驻福建省总工会机关纪检监察组组长苏勇到会指导,共青团福建省委副书记邵明松、张阿峰、吴雪、魏玲出席会议。

关键词： 原创性   马克思主义哲学   实践   辩证唯物主义   历史唯物主义  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学作出了多维度的创新性贡献,为世界提供了中国智慧与中国方案。在马克思主义实践观维度,丰富并拓展了实践概念的内涵与外延;在辩证唯物主义维度,发展了辩证唯物主义自然观,丰富了辩证唯物主义认识论,提出了多种具体的思维方式,并且对辩证唯物主义进行了创造性运用;在历史唯物主义维度,从历史规律论、价值论、意识形态理论、世界历史理论、文明观等层面对马克思主义哲学作出了原创性贡献。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中央经济工作会议   财政   全面贯彻   新征程   发展之路   总体要求   习近平总书记  

摘要： 2023年12月21日至22日,全国财政工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于财政工作的重要指示批示精神,认真落实中央经济工作会议部署,总结2023年财政工作,研究部署2024年财政工作。2024年财政工作重点有哪些?如何解读、谋划新一年财政工作?本期专题聚焦全国财政工作会议,全面传递会议精神,深入解读2024年财政工作的总体要求和重要部署,为推动新年财政工作开新篇谋新局提供指引。

关键词： 党的二十大精神   “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程   思想政治理论课   教学  

摘要： 探索将党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学,使之“进教材、进课堂、进头脑”,是当下最紧迫、最重要的任务。宏观视角上,要处理好科学理论和鲜活实践的关系、系统赋能和重点突出的关系、教学内容和教学形式的关系;中观视角上,以“九个深刻领会”为根本遵循,探究党的二十大精神赋能本课程的内容要素;微观视角上,探究党的二十大报告中新概念及新知识点的讲解及教学探。

关键词： 中国特色社会主义意识形态   凝聚力   引领力   文化自信  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中强调,要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”,并作出重要部署,为新时代新征程上做好意识形态工作提供根本遵循。把握新时代中国特色社会主义意识形态凝聚力和引领力的生成,是做好意识形态工作的基本前提。文章从理论层面、认识层面和实践层面三个维度,针对中国特色社会主义意识形态凝聚力和引领力的生成展开深度思考,以此来准确把握新时代中国特色社会主义意识形态流脉、夯实新时代中国特色社会主义意识形态基础、坚守新时代中国特色社会主义意识形态阵地。在理论层面,理清了中国特色社会主义意识形态的理论基础,全面把握以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲领的理论基础;在认识层面,从完善相关工作责任制、强化宣传工作理念、注重时度效三方面进行阐释;在实践层面,则重点围绕讲好中国故事、挖掘文化资源、铸牢四个自信等进行论证。