关键词： 核心素养   初中道德与法治教学   实践研究   教学内容重塑   教学质量提高  

摘要： 伴随着我国新一轮课程改革的深入推进,"核心素养"这一概念正在逐渐被教育界所接纳和采用。以此为背景,我们对初中道德与法治课程进行了深入的实践研究。在研究过程中,我们依据核心素养教育要求,对道德与法治教学内容进行了重塑和选取,引导学生借助这个课程自觉遵守法纪,积极发展良好的道德品质。我们将使命感、责任感、公民意识以及法制意识等核心素养内化于教学内容和教学方法中,帮助学生树立正确的道德观念和法制观念。通过实行教学实践,教师的教学方法和策略的改变,使得学生的道德素养有所提高。结果 显示,这种教育模式具有显著的效果,教学质量得到了显著提高。结论 部分我们认为,此项实践研究为初中道德与法治教学提供了新的理论与实践视角及有效的实践路径,有利于在全面提升我国中学生核心素养的同时,提升道德与法治教学的整体质量。

关键词： 带状疱疹   耳穴疗法   耳穴压豆   耳部放血   耳穴揿针  

摘要： 带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的一种急性疱疹性皮肤病,以皮肤损害和神经病理性疼痛为主要表现,严重影响患者身心健康及生活质量。近年来,大量文献显示耳穴疗法治疗带状疱疹在缩短疼痛持续时间、减少后遗神经痛发生率等方面具有较好疗效,因此耳穴疗法越来越被广泛地应用于临床治疗。该文针对带状疱疹的耳穴治疗方法进行了系统文献研究,通过分析总结耳穴压豆、耳部放血、耳穴揿针等方法治疗带状疱疹的治疗方案、临床疗效及作用机制,为治疗带状疱疹提供一定的临床依据。

关键词： 生活实践视角   小学道德与法治   教学模式   教育实践  

摘要： 随着素质教育的推进,小学道德与法治课程成为培养学生良好品德与法治意识的核心内容。通过生活实践视角,探索其在教学中的有效应用,能够促进学生在日常生活中实现知识的内化和价值观的提升。研究表明,生活实践视角不仅有助于学生对道德与法治知识的理解,还能够增强他们在实际情境中运用这些知识的能力。教师在教学过程中,应注重情境设计,结合学生身边的生活经验,促使他们主动参与,进而提高教学效果。此研究为小学道德与法治教学提供了新的思路和方法,对教育实践具有重要的指导意义。

关键词： 信访工作   中国式现代化   信访治理   督查督办   社会治理体系   全面深化改革   法治化   追责  

摘要： 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》将“推进信访工作法治化”作为“健全社会治理体系”的重要内容,对信访治理高质量发展提出了新的更高要求。2022年中共中央、国务院印发的《信访工作条例》,为推进信访工作法治化提供了重要的规范依循。2025年2月,全国信访局长会议强调持续深入推进信访工作法治化,以打通法治化“路线图”为关键,以解决“四应四不”问题为重点,以督查督办和精准追责为抓手,以更大力度、更实举措推进信访工作法治化,确保人民群众每一项诉求都有人办、依法办。

关键词： 初中   道德与法治   教学方法   实践探究  

摘要： 随着新课改的大力推进和不断深化,初中生道德素养与法律素养的提升越来越受到社会各界的关注。当前很多初级中学依然执行传统教学模式,虽然学校在知识学科方面取得了一定成效,但是学生道德素养与法律素养的提升却收效甚微,这就需要教师依据新课标的道德与法治教材教学内容,将理论与学生生活相结合,认真研究道德与法治课程的有效教学方法,让学生在生活中知法、懂法、守法,争做心智健全、品德高尚的时代新人。

关键词： 心理育人   法治育人   大学生   违法风险防范  

摘要： 心理与法治育人在预防大学生违法风险方面发挥着重要作用,然而当前高校心理与法治育人工作中还存在方式传统单一、相互分离脱节和综合素能培养欠缺的问题,致使育人成效欠佳。从课程教学、知识宣传、育人活动、队伍建设、素能培养、网络环境等方面,系统化、全方位、一体化构筑“心理+法治”耦合育人防护网,可以增强育人合力,有效预防大学生违法风险,助力大学生健康成长成才。

关键词： 初中道德与法治   课前三分钟   时事政治导入   探究  

摘要： 道德与法治是初中学科教学的重要组成部分,肩负着培养学生正确价值观和法治意识的重任。将课前三分钟时事政治的导入作为一种创新的教学方式,逐步引进初中道德与法治课堂,并以其独特的方式激发学生学习兴趣,拓宽学生视野,培养学生社会责任感与公民意识。

关键词： 图书馆   古籍保护   法治建设  

摘要： 完备的制度保障是推动古籍保护工作科学化、规范化、持续化的重要力量。“十四五”时期,古籍保护法治化建设进入快速发展的关键阶段。文章归纳总结了目前古籍保护立法的现实情况和实际问题,分析探讨了下一步建设的重点和对策建议,以期为古籍保护法治建设工作提供有价值的参考。

关键词： 基层自治   赋权进路   治理革新  

摘要： 基层自治的赋权是推进基层治理深化改革和效能提升的基本路径。作为对其赋权之论证前提,要摆脱对基层自治想象性和拟制性社会体归属,其治理属性并非与高层级治理相异质。基层自治要摒弃以往历史上出现的神理赋权和德理赋权的窠臼,迈向规范实证基础上的法理赋权,将赋权建置于正当程序和对等协商为底蕴的,系统完备、内容协调、逻辑自洽的法规范体系之上。我国当前的基层自治赋权体系存在着顶端赋权模糊、中端条层赋权以及终端赋权缺失等显著问题。要以宪法性规范赋权为先导,立足于人民需要这一中心,推进基层治理赋权及其资源保障的再下沉,采取自治赋权为基础、自下而上推进赋权的方式,构筑双层贴合、扁平直通、贯通无碍的赋权结构,削减中间层级对基层自治的层层赋权;构建权力赋予和权利赋予为内容的,双向、均衡、对等的赋权结构,使之贯穿于基层自治规则创制、规则执行、规则监督的全过程;构筑规范化的赋权治理链接,围绕法定规范、法定资质、法定程序和法定文书四要件,开展清单式、硬件式、验视式的操作性制度设计,促成基层自治赋权架构的法治化运作。

关键词： 经颅直流电刺激   强制性运动疗法   卒中   偏瘫   运动功能  

摘要： 目的:观察经颅直流电刺激(tDCS)联合强制性运动疗法(CIMT)治疗卒中后偏瘫患者的效果。方法:选取2023年5月至2024年5月该院收治的82例卒中后偏瘫患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组各41例。对照组采用CIMT治疗,观察组在对照组基础上联合tDCS治疗。比较两组治疗前后神经电生理指标[电位皮质潜伏期(CL)、中枢运动传导时间(CMCT)]水平、步态参数(步速、跨步长比率、步频)水平、肢体运动功能[Fugl-Meyer评定量表(FMA)]评分、日常生活能力[改良Barthel指数(MBI)]评分、生命质量[世界卫生组织生活质量-100量表(WHO-QOL-100)]评分。结果:治疗后,两组CL、CMCT均短于治疗前,且观察组短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组步速均快于治疗前,且观察组快于对照组,两组跨步长比率、步频水平均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组FMA、MBI评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组生理、心理、独立性、社会关系、精神、环境等WHO-QOL-100评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:tDCS联合CIMT治疗卒中后偏瘫患者可提高步态参数水平、FMA评分、MBI评分和生命质量评分,降低神经电生理指标水平,效果优于单纯CIMT治疗。