关键词： 初中道德与法治   “六步”课堂   变式   拓展提升  

摘要： 随着素质教育的深化,初中道德与法治课堂面临新挑战,不仅要提高学生理论知识水平,还应强化其变式拓展能力,能够灵活应对各种题型、作业、学习任务等,具备较强的逻辑分析能力,由此保障道德与法治教学有效性。通过建构“六步”课堂,借助灵活的教学方式,有利于引导学生深度参与课堂,主动探索新知识,强化学生道德与法治学科核心素养,具有较强的积极作用。文章通过分析“六步”课堂建构下,初中道德与法治学科变式拓展提升能力策略,提出构建知识变式拓展体系、设计多样化的变式题型、创设趣味变式拓展情境、组织新型变式拓展活动等方案,有效强化学生变式拓展提升能力,改善道德与法治教学效果。

关键词： 道德与法治教学   情境教学法   实施与运用  

摘要： 道德与法治课程,作为义务教育阶段思政教育的核心课程,是实现立德树人根本任务的关键课程。该课程致力于提高学生的思政素养、法治意识、道德修养及人格塑造。文章提出,在教学实践中,应遵循情境教学法的五大原则为:主动性、美感性、创造性、教育性和实践性。通过巧妙设计游戏化情境,建立师生间的双向互动;通过精心设置问题情境,激发学生的高阶思维;通过创设课堂辩论,引导学生情感与价值的共鸣;通过模拟真实生活情境,增强学生的角色体验和情感感悟。

关键词： 核心素养   “教、学、评”一体化   初中道德与法治   教学实践  

摘要： 当今教育注重对学生核心素养的有效培育,但是如何将核心素养贯彻到各个科目的教学过程当中是其中的难点。借助“教、学、评”一体化教学法能够从核心素养的培育出发,将其渗透到教学目标以及后续的具体教学过程当中,不仅契合新课标的教学要求,同时也优化了整体的课堂教学流程,保证了最终的教学效果。本文针对基于核心素养的“教、学、评”一体化初中道德与法治教学进行研究,仅供参考。

关键词： 先天性缺牙   正畸   口腔修复疗法   口腔状况   牙齿美观度  

摘要： 目的 探讨正畸联合口腔修复疗法对先天性缺牙患者的临床疗效,以及对其口腔状况与牙齿美观度的影响,为临床治疗该疾病提供参考。方法 回顾性分析2020年10月至2023年10月泰兴市第二人民医院收治的60例先天性缺牙患者的临床资料,根据治疗方法不同将其分为单一组(30例,给予口腔修复疗法)和联合组(30例,正畸治疗6个月后给予口腔修复疗法)。两组患者均随访6个月。比较两组患者治疗后6个月临床疗效,以及治疗前与治疗后6个月口腔健康程度与牙齿美观度。结果 两组患者临床疗效整体进行秩和检验比较,联合组高于单一组(P<0.05),但两组总优良率比较,差异无统计学意义(P>0.05);与治疗前比,治疗后6个月两组患者社会影响、心理不适、能力受限及疼痛与不适评分均降低,且联合组均低于单一组;两组患者牙齿美学指数(DAI)均降低,联合组低于单一组,且治疗前后差值均高于单一组(均P<0.05)。结论 先天性缺牙患者接受正畸联合口腔修复疗法可提高临床疗效,改善口腔状况,提高牙齿美观度。

关键词： “道德与法治”课程   评价改革   一体化实施   新课标  

摘要： 一体化设计是《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中的突出变化,课程目标与课程内容的纵向统筹客观上要求提升课程评价的一体化水平。当前,义务教育阶段“道德与法治”课程评价的实施面临评价标准缺失、评价内容割裂、评价工具低效、评价主体失衡等诸多挑战。因此,“道德与法治”课程评价的一体化实施可以采取以下优化路径,即厘定素养导向的评价标准、关注评价内容的衔接和贯通、合理优化课程评价方法、推进评价主体的多元均衡。

关键词： 小学道德与法治   生活化教学   教学价值  

摘要： 生活化教学是指将书本知识与学生已有的生活经验相结合,促使学生在生活中建构理论认知,主动将理论知识运用于现实生活中,做到知行合一,形成正确的世界观、人生观、价值观。生活化教学与小学道德与法治学科的育人目标相契合,是实施小学道德与法治教学的助力。基于此,文章在论述小学道德与法治生活化教学价值的基础上,结合具体的教学内容,阐述并分析了课前、课中和课后三个阶段的生活化教学策略,以期实现道德与法治学科的育人目标。

关键词： 法治思维   初中德育   课程  

摘要： 法治思维在初中德育课程中的应用是当前教育领域中的一个重要话题。法治思维不仅能够提升学生的法律素养,增强其社会责任感,还有助于帮助学生树立正确的价值观和行为规范。在初中阶段,培养法治思维能够有效地引导学生理解社会规则、遵守法律、处理复杂的社会关系,进而促进其公民意识和社会责任感的形成。基于此,本文旨在简要探讨法治思维在初中德育课程中的应用途径,通过分析其具体实践方法,为教育工作者提供理论支持与实践参考,以便更好地推动法治教育在德育课堂中的实施。

关键词： 中国式现代化   法治化营商环境   建设路径  

摘要： 法治化营商环境建设是实现国家治理能力和治理体系现代化的有力抓手。中国式现代化背景下法治化营商环境建设存在营商法律制度体系不健全、营商环境法治化氛围不浓厚、政务服务效能不优化、司法服务能力不足、法律服务能力与市场需求不匹配等问题。通过加强法律制度供给、提高守法自觉性、提升司法效能建设、创新市场监管模式、增强法律服务能力等举措优化法治化营商环境,是实现经济高质量发展和中国式现代化的有效途径。

关键词： 膝骨关节炎   中西医综合治疗   膝关节症状   关节活动度   影像学指标  

摘要： 探讨中医综合疗法对老年膝骨关节炎(KOA)的影响。方法 研究时间:2023年9月到2024年9月;研究对象:经确诊在我院接受治疗的老年KOA患者;研究例数:本次研究从所有KOA患者中抽选出90例。分组方案:治疗方案。两组各纳入45例,对照组以西医疗法干预,研究组以中医综合疗法干预,对疗效进行分析。结果 研究组在总疗效、膝关节症状、膝关节恢复情况及血清及影像学指标均优于对照组,P<0.05。结论 对老年KOA患者采取中医综合疗法改善了临床症状,促进膝关节功能的恢复,进一步提高了治疗效果。

关键词： 初中   道德与法治   良好品行  

摘要： 随着素质教育的不断发展和普及,“德育”的重要性日益体现,受到更多教育工作者的关注,逐渐成为了教育体系发展的核心工作,对学生良好品行的养成有着重要作用。初中道德与法治课程作为提升学生品德修养的一门专业课程,在德育教育中占据了重要地位,有利于培养学生的道德观念,形成良好的品行。本文从初中道德与法治教学中培养学生良好品行的重要性出发,探索教学实施的有效策略。