关键词： 城乡融合发展   农村土地权利要素化   农村土地权利财产化   城乡要素双向流动  

摘要： 改革开放以来,特别是进入新时代以来,农民集体、农村集体经济组织及其成员享有的农村土地权利不断丰富、权能不断充实,农村土地权利制度不断优化,不仅巩固了中国式农村土地集体所有权,而且创设了层级多元、类型丰富的农村土地使用权,畅通了农村土地权利的流转渠道,有效促进了城乡要素的双向流动。当前,推动城乡融合发展,必须增加农村的要素供给,赋予农民更加充分的财产权益,提升农村土地权利的要素化、财产化程度,在法治轨道上保障进城落户农民合法土地权益,依法维护进城落户农民的土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权;巩固和完善农村基本经营制度,有序推进“二轮延包”三十年试点;深化土地制度改革,盘活利用农户住房及其立基的宅基地;健全土地增值收益分配机制,推动农村集体经营性建设用地入市。

关键词： 微创拔牙法   埋伏多生牙   临床效果  

摘要： 埋伏多生牙实施微创拔牙法治疗观察临床疗效。方法 2022.01~2024.01时间段内,我院口腔科就诊埋伏多生牙患者100人为研究对象,随机分组处理,对照组(各组患者50人)传统拔牙法,实验组(各组患者50人)微创拔牙法。统计对比:(1)治疗有效率;(2)临床指标(术后7d VAS评分、手术时间、面部肿胀、张口受限程度);(3)术后并发症发生率。结果 实验组治疗有效率优于对照组,(100.00%)VS(86.00%),(P<0.05);实验组术后7d VAS评分、手术时间、面部肿胀、张口受限程度优于对照组,(T值=13.777,17.400,5.857,4.423;P值=0.000,0.000,0.000,0.000);实验组术后并发症发生率低于对照组,(2.00%)VS(18.00%),(P<0.05)。结论 埋伏多生牙实施微创拔牙法治疗,充分改善患者治疗结局,值得借鉴及推广。

关键词： 心理护理   多频生物电阻抗法   血液透析   负性情绪   自我能效感  

摘要： 对于接受多频生物电阻抗法的血液透析患者,在常规护理的基础上增加心理护理,观察其对患者疗效的影响。方法 试验样本来源为河北秦皇岛青龙县医院接受血液透析治疗的患者,时间节点为2023年01月-2023年12月,共收录60例,均为其开展多频生物电阻抗法,以不同护理方式作为分组依据,30例患者接受常规护理,将其命名为常规护理对照组,另30个患者接受心理护理,将其命名为心理护理观察组。经不同护理方式干预后,就2组心理状态评定值、自我能效感评定值、遵医嘱行为评定值展开统计和比对,以获得有效的结果和结论。结果 比对2组护理后的心理状态评定值,心理护理观察组较常规护理对照组优势显著(P均<0.05);比对2组自我能效感评定值,心理护理观察组较常规护理对照组优势显著(P<0.05);比对2组遵医嘱行为评定值,心理护理观察组较常规护理对照组优势显著(P<0.05)。结论 对于接受多频生物电阻抗法治疗血液透析的患者,在常规护理基础上增加心理护理,可有效减少其负性情绪,增强其自我效能感和遵医嘱行为,值得今后大力应用。

关键词： 青少年法治教育   整体性思维   中小学法治教育  

摘要： 在全面依法治国背景下,加强青少年法治教育是对党和国家法治建设的积极回应,对深入推进依法治校、提升青少年法治素养具有重要意义。着眼于推进青少年法治教育创新发展的现实阻滞因素,在整体性思维的指引下,基于南京市浦口区中小学校法治教育实践,构建“主体—范围—行动—保障”四重维度作为青少年法治教育治理局限性与突破路径的分析框架,进行体系性建构。具体而言,青少年法治教育应协同法治部门、家庭、社会、教师等多维教育主体,形成法治育人共同体;立足课上课下的教育全过程和校内校外的全领域,拓展法治教育时空;采取推广校园法治文化教育、开发法治课程体系、搭建媒体平台等多重举措,拓宽法治教育渠道;立足法治教育教学主渠道,统筹整合多方教育资源。

关键词： 中国式现代化   法治保障   自然生态系统   自然遗产   栖息地保护   生物多样性   美丽中国建设   公园  

摘要： 法治是中国式现代化的重要保障,保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。习近平总书记指出:“加快建设以国家公园为主体、以自然保护区为基础、以各类自然公园为补充的自然保护地体系,把有代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地保护起来。”作为我国自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分,国家公园在美丽中国建设中居于重要地位。

关键词： 劳动前置   初中道德与法治教学   教学模式  

摘要： 前置劳动是指通过前置学习目标、资源、任务及评价,引导学生在亲身经历的劳动中丰富学习体验,呈现认知基础,并暴露认知误区。该模式使初中道德与法治课程从“直接灌输”转向“自主探究”,从“强制认同”走向“价值体认”,从“浅层体验”迈向“深度学习”。

关键词： 单元整体教学   真实问题   思维导向   深度参与  

摘要： 聚焦小学道德与法治单元整体教学,以真实问题为核心概念,针对传统教学中目标孤立、活动单一等问题进行研究。通过思维导向重构教学内容,以真实问题为原点,激发学生的深度参与,实现核心素养的全面发展。以“我们的公共生活”单元为例,探讨了单元整体教学的思路与策略,强调真实问题下的小学道德与法治单元整体教学是综合性教学模式,能有效提升学生的道德品质、法治观念和社会责任感,为立德树人目标的实现提供有力支持。

关键词： 法治社会   时空转换   空间转向   一站式解纷中心   基层解纷能力  

摘要： 在法治社会建设中,多元化纠纷解决机制是国家推进社会治理法治化的重要制度载体。时空关系是理解当今中国多元化纠纷解决机制的一个重要维度。既往研究多注重从时间维度考察各种解纷机制的得失,容易忽视多元化纠纷解决机制内部的结构性关系。在实践中,多元化纠纷解决机制内部结构紧张、系统紊乱,引致基层解纷能力日渐流失。一站式解纷中心从空间维度上解决了解纷系统物理空间区隔化、组织空间碎片化、关系空间离散化的问题,将执政党的政治势能注入物理空间,由此实现解纷资源的空间集聚与解纷规范的空间塑造,将解纷“金字塔”这一理想模型变成社会现实,最终营造出多元共治的情感空间。多元化纠纷解决机制的时空复合结构,再造了基层解纷能力,使法治系统与生活世界紧密联结在一起。

关键词： 廉洁文化建设   法治思维   贪污腐败   党性党风党纪教育   中国特色社会主义事业   人才培养   优良作风   建设者和接班人  

摘要： 习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调:“要加强新时代廉洁文化建设,深入开展党性党风党纪教育,传承党的光荣传统和优良作风,激发共产党员崇高理想追求,把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。”[1]高校作为人才培养、理论研究的重要基地,担负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的重大使命。

关键词： 急性踝关节损伤   活血利水法   桃红四物汤合五苓散   创伤性肿胀   临床观察  

摘要： 目的:观察活血利水法治疗急性踝关节损伤的临床疗效。方法:选取120例符合纳入标准的急性踝关节损伤患者,将其随机分为空白组、对照组及试验组,每组40例。空白组根据“POLICE”原则予常规基础治疗,对照组予常规基础治疗联合口服桃红四物汤治疗,试验组在空白组治疗的基础上运用活血利水法(口服桃红四物汤合五苓散)治疗。观察比较三组患者治疗前、治疗1周后、治疗2周后、治疗6周后的疼痛视觉模拟量表(VAS)评分、踝关节肿胀值、踝关节Kofoed评分及三组临床疗效。结果:试验组愈显率为97.5%,对照组为95.0%,空白组为87.5%,三组临床疗效比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前后,三组患者疼痛VAS评分、踝关节肿胀值、踝关节Kofoed评分组内比较,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗1周后、治疗2周后,三组患者疼痛VAS评分、踝关节肿胀值组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05),治疗6周后,三组患者疼痛VAS评分、踝关节肿胀值组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗1周后、治疗2周后、治疗6周后,三组患者踝关节Kofoed评分组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:活血利水法治疗急性踝关节损伤可有效缓解患者疼痛,促进踝关节肿胀消退,改善踝关节功能,值得临床推广应用。