关键词： 大数据技术   小学   信息科技课程   发展  

摘要： 将大数据技术融入学科教学,是广大教师必不可少的教学策略。小学是学生知识积累和素养形成的关键时期,在小学信息科技教育中,教师应积极应用大数据技术,充分发挥其在教学中的优势,促进学生高效学习,全面提升学生综合素养。鉴于此,本文首先阐述大数据技术在小学信息科技课程中的应用优势,分析小学信息科技教学存在的问题,最后结合大数据技术的应用原则提出有效的实践路径,如加强教师培训、提高教师专业能力,运用大数据技术创新教学方式,供相关人员参考。

关键词： 电力系统   大数据技术   负荷预测   优化设计  

摘要： 随着电力需求的快速增长与能源结构的转型,基于大数据技术的电力系统负荷预测与优化设计成为迫在眉睫的任务。文章围绕电力系统负荷预测模型的构建,详细探讨了数据获取与传输、数据预处理技术以及预测模型的构建方法。通过整合多维度的数据源和应用先进的分析算法,显著提升了负荷预测的准确性,并通过实现动态优化设计,增强了电力系统的资源利用效率。最终,研究表明,大数据技术不仅为电力负荷预测提供了丰富的信息基础,也促进了电力系统的智能化发展,为可持续能源管理提供了强有力的支持。

关键词： 主电网智能化   技术应用   优化路径  

摘要： 当前主电网智能化建设中存在系统复杂度增加、设备兼容性不足、传统基础设施限制及网络安全风险等问题,导致电网运行效率和可靠性受限。为解决这些问题,首先总结主电网智能化的概念与特征,其次分析主电网智能化建设的技术应用,最后从技术创新、基础设施升级、制定统一的技术标准及加强网络安全措施等方面提出主电网智能化建设的优化路径,以显著提高主电网的智能化水平,实现电力系统的高效、可靠、可持续发展。

关键词： 大数据技术   高校   财务管理   优化路径  

摘要： 文章首先阐述大数据技术对高校财务管理优化的重要性,然后分析大数据背景下高校财务管理优化面临的数据真实性和可靠性不足、数据安全保障不足和复合型人才缺失等现实问题,最后提出大数据背景下高校财务管理优化路径,如完善顶层设计、优化管理效能、夯实安全防护和推进信息共享等。

关键词： 知识图谱   案例教学模式   大数据技术   教学案例库   数据科学   案例教学研究   传统教学模式   教学需求  

摘要： 引言。当前,传统教学模式在交叉学科教学中缺乏明确的知识关联性,难以满足新时代教学需求。为此,提出一种基于知识图谱的贯通式案例教学模式。该模式首先构建教学案例库,为知识图谱的构建奠定基础,随后依托知识图谱设计案例教学模式。

关键词： 人力资源管理   员工流失率   大数据分析   岗位胜任力   大数据技术   模型验证   数据采集   匹配机制  

摘要： 引言。随着大数据技术的迅猛发展,企业在员工岗位胜任力精准匹配方面面临着前所未有的机遇,本文研究的主要内容是基于大数据构建岗位胜任力精准匹配机制,探索了数据采集、岗位需求提取、匹配算法设计以及模型验证等关键环节,本文提出的匹配机制能够实时调整岗位需求与员工胜任力之间的关系,提升人才配置效率,降低员工流失率,为人力资源管理提供科学决策依据。

关键词： 知识图谱   智能化软件   描述信息   机器学习   大数据技术   网络协同   实体关系   关系映射  

摘要： 知识图谱表示学习旨在通过机器学习将知识图谱中的实体和关系映射到一个连续的低维的向量空间而获得其向量表示。通过家电、农业等产业链知识图谱构建实践发现,现有的大多数知识图谱实体关系表示方法存在不足,都仅考虑知识图谱中单一三元组信息。然而,实体对之间往往存在大量的有序关系路径信息,并且每一个实体通常都有相对应的实体描述信息。这些有序的关系路径和实体描述等信息蕴含着丰富的语义,能够为推理提供更确切可靠的辅助信息,从而能够显著提高知识图谱表示学习的能力,提高推理的准确性。

关键词： 自适应学习   大数据技术   伦理隐忧   教育技术  

摘要： 大数据技术支撑的自适应学习可谓是教育数字化转型的创新之举,是现代“因材施教”的技术实践。它通过构建学习者模型来规划自适应学习路径、完成个性化学习资源的推送、发挥学习的预测与预警功能,让人不得不折服于技术的无穷魔力。然而,智能的教育技术在为学习者提供个性化学习服务的同时,也潜藏着对学习者主体性的僭越、超越性的消解、社会性的阻隔、生成性的限制等问题,使教育偏离价值轨道。省思大数据技术的可为与不可为,更好地呈现“自适应学习”新样态,需要在人机对话的基础之上建立人机秩序与人机协同的自适应学习系统,坚守以学生发展为目的的教育本质,追求对人完整性与内在性的充分展现与获致,从而实现技术赋能教育,让学习者真正享受到大数据技术所带来的“红利”。

关键词： 大数据技术   服装智能创造   创新   模式  

摘要： 当前,消费者对服装舒适程度、个性化设计等有了更高的要求,服装生产如果仍然沿用传统生产模式,将引发诸多问题。对此,相关人员需要在大数据技术的支持下从构建智慧工厂、优化加工方式、创新服装营销方式等角度出发,打造服装智能制造创新模式。

关键词： 专科层次   大数据专业   Python语言教学   教学内容重构   教学形式实践  

摘要： 针对专科层次大数据技术专业“Python”课程教学内容缺乏跨语言整合、与专业核心课程及岗位要求脱节、知识体系可持续引导不足等问题,文章重构了包含Python基本语法、跨语言编程以及综合实践3个模块的课程体系,增加了拓展学习板块以强化知识体系的可持续引导。文章提出了“读-析-测-拓”的教学形式。通过实践,课程获得了较满意的教学效果。