关键词:
“互联网+BIM”
土建类课程
混合式教学
融合发展
摘要:
现阶段,我国应用型教育事业发展快速,能够应用创新技术、开创新的教学环境,为专业课程教学工作提供更加完善的支撑动力。基于此,土建类专业教学工作也在行业发展的背景之下,积极应用“互联网+BIM”技术,创设虚拟仿真的教学空间,并同时应用多元化的改革创新手段,打造良好的学习氛围,让学生接受更多元化的专业知识,并提高个人的就业竞争能力。文章选择土建类课程教学工作为研究对象,结合“互联网+BIM”技术的应用优势及应用情况,提出完善的教学规划和混合式的教学策略,实现土建类专业学生的综合发展。