关键词： 钢结构行业   钢结构建筑   建筑钢  

摘要： 近年来,我国建筑钢结构行业获得了巨大的发展,涌现出一批优秀的钢结构建筑,如奥运鸟巢、北京植物园温室馆、首都机场等。建筑钢结构行业的跨越发展,为我国现代化城市建设作出了重要贡献。

关键词： 建筑工程  

ISBN: (纸本)9787508460642

摘要： 本书共分10章，内容包括绪论、土方工程、地基处理与桩基工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、外墙外保温工程。

关键词： 钢结构   建筑   住宅  

摘要： 随着上世纪90年代我国钢产量突破1亿吨大关和国家鼓励钢结构建筑政策以来,钢结构建筑在我国得到了快速地发展和应用,但与发达国家相比存在较大差距,本文阐述了我国钢结构建筑的发展前景,并就几个关键问题作了简要分析和探讨.

关键词： 钢筋混泥土   盖板涵   施工技术  

摘要： 本文结合工程实例,对钢筋混泥土盖板涵施工技术进行了探讨。

关键词： 钢结构建筑   空间结构   铸钢节点   循环荷载  

摘要： 随着科学技术与经济的发展，对空间结构也相应提出了各种各样的要求，众所周知，节点构造的好坏对结构的传力性能、制作安装、工程造价等都有相当大的影响。因此对大跨度结构中受力大、构造复杂的节点选择合理的节点形式已成为空间结构发展的重要课题。目前，许多专家学者都在力求寻找构造简单、施工方便且满足受力要求的连接方式，以解决常规节点无法解决的问题。随着计算机技术与铸造工艺的飞速发展，铸钢节点以其合理性与适用性越来越受到工程界的关注。对受力大、构造复杂的节点，特别是一些异形节点，采用铸钢连接件，取得了很好的技术经济效益。本研究分为五个部分： 第一章对铸钢节点的加工、制作方法进行了简单的介绍。 第二章介绍了杭州湾观光塔中上、下两类节点的静力试验。试验发现在结构的复杂部位使用铸钢节点，对整个结构的实现起着至关重要的作用。在抗震要求越来越高的今天，结构的节点成为设计的关键。而钢结构节点由于连接杆件的数量及空间位置的多样性和复杂性，以及焊接的质量难以控制从而使得铸钢节点的优越性得到了体现。也正是由于节点的重要性，对处于近海的杭州湾观光塔中的铸钢节点，提出了更高的要求，即考虑波浪荷载的循环性而引起该结构的交变应力。在此前提下，本文对铸钢节点如何考虑疲劳进行了详细的研究。 第三章中首先对观光塔的铸钢节点的疲劳进行了数值分析，结果表明在近海海浪的循环作用下，铸钢节点受到的应力幅较小，节点处于安全状态。 第四章对这种材料或者是这种强度等级的铸钢节点的疲劳性能进行了研究。试验得到了一根近似的S—N曲线，在一定程度上弥补了国内甚至是国际上在此材料的铸钢节点的材料数据方面的空白。 第五章介绍了ANSYS和***在分析材料或者零件的疲劳方面的理论和方法。并用***对铸钢上节点进行了简单的分析。在研究和分析铸钢节点的方法方面做了一定的尝试。

关键词： 高等职业院校   高职院校   专门人才   学习体会   课程改革   巨大成就   经济建设   高职学校   高职教育   土建类   技能型   学生   问题   社会   培养   老师   课题  

摘要： 近些年来,高职教育取得了巨大成就,培养了大量的技能型专门人才,为我国社会经济建设作出了r突出贡献.然而,各高职学校也普遍存在'学生不会学,老师不会教'的尴尬情况.如何解决这一问题,成为高职院校普遍关注的一个课题.本人结合自身工作及学习体会,就目前土建类高职课程改革谈几点看法.

关键词： 土建类专业   双证书   存在问题   措施  

摘要： 土建类高等职业教育双证书制度存在着职业资格证书种类繁多、企业、学生重视不够、成本高、证书管理混乱,'证出多门'、'含金量低'等问题。提出了加大'双证'制度的宣传力度、改革职业资格证书考试的内容和方式、在日常教学中,适当增加考证课程的内容,降低考证的成本、规范证书管理等措施。

关键词： 吉林建筑工程学院   建设部   办学   土建类   学校   给水排水工程   本科教育  

关键词： 高职教育   土建专业   教学团队   建设  

摘要： 高职院校核心竞争力的形成在于高质量人才的培养,高质量人才的培养关键在于高素质的教师,建设一支规模适当,结构优化、既具备教学能力水平,又有专业实践经验的教学团队是目前高职院校师资队伍建设的当务之急。本文就教学团队的概念、教学团队建设的意义、现状及教学团队建设的措施、土建类专业课程教学团队建设的实践进行了详细的阐述。

关键词： 创新教学   阶段式   针对目标   绘图技巧   学习兴趣  

摘要： 文章结合当前高职土建类Auto CAD教学的现状,介绍运用"阶段式"、"针对目标、因人施教"等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的绘图水平和技巧、创新意识和应变能力的做法。