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关键词: 装配式钢结构 内隔墙体系 现状 发展趋势
摘要: 在装配式钢结构建筑中,内隔墙体系占墙体围护结构的绝大部分,其优劣对建筑整体质量有重要影响.为了进一步研究内隔墙体系相关技术,推进装配式钢结构建筑的发展,需要对现有内隔墙体系的研究成果进行归纳梳理.针对该问题,首先介绍了装配式钢结构建筑内隔墙体系的国内外发展现状;然后总结了近年来我国装配式钢结构建筑的几种内隔墙体系材料和结构,从物理性能、造价和节能环保方面列出不同类型内隔墙的优点及缺点,并给出不同类型内隔墙体系选材的建议;最后,探讨了我国装配式钢结构建筑中内隔墙体系存在的问题和发展趋势.
关键词: 骨干企业 全产业链 工程技术人员 科研人员 国家重点研发计划 创新团队 实施周期 钢结构建筑
摘要: “十三五”国家重点研发计划项目“钢结构建筑产业化关键技术与示范”(项目编号:2017YFC0703800),中冶建筑研究总院有限公司作为项目牵头单位,集合了我国钢结构建筑研究、设计、部品部件制造、施工、运维等全产业链的26家优势创新团队,包括9家国内大型骨干企业、9所高等学校、8家设计与专业机构的300余名科研人员、专家学者和工程技术人员,项目总经费1.4亿(其中中央财政专项资金3,167万),实施周期为2017年7月至2021年6月。
关键词: 装配式 钢结构建筑 型钢构件 标准化
摘要: 通过分析国内装配武钢钢结构建筑行业前景,结合津西集团涉略领域现状,提出公司的竞争是满足客户需求、体现有消费者的利益竞争;通过推行型钢构件标准化,实现产品方案策略,探求从型钢设计、加工、物流、安装和示范一条龙的产业升级路径。
关键词: 钢结构 防腐保护工程 质控方法
摘要: 近些年来,我国的建筑行业的产业结构进行了再一次的调整。钢材及钢制品的用量大幅上升。因此,在质量把控方面,也需要相关从业人员的高度关注。从业人员不仅仅要保障建筑的防腐保护工作落实到位,更要在此基础上追求建筑质量的高水准。在本文中,简要介绍了钢结构的特性及腐蚀原理,并基于此提出了相应的防腐工程要求和相关质控措施。
关键词: 性能设计方法 钢结构建筑 防火设计
摘要: 随着社会经济的快速发展,建筑行业发展越来越快,建筑工程对消防设计和防火措施提出了更高要求,防火设计一直是设计人员面临的最大问题。本文主要对性能设计方法在钢结构建筑防火设计中使用情况进行分析。
关键词: 钢结构建筑 产业化 工程示范 社会效益 行业影响
摘要: "十三五"国家重点研发计划项目"钢结构建筑产业化关键技术与示范"于2017年立项,在26家参加单位近300名科研人员的共同努力下,历经4年时间,已经圆满完成项目研究和示范内容。对该项目进行综述性总结,包括项目简介、国内外研究现状、关键科学问题和技术问题提炼、研究方向和研究技术路线、主要研究和示范内容、主要创新点以及社会效益和行业影响等内容。通过该项目研究和示范,达到了提高我国钢结构建筑产业化技术水平的目的,促进了钢结构建筑的快速发展。可供从事钢结构建筑的科研、教学、生产、设计施工技术人员参考。
关键词: 高层建筑 钢结构 建筑技术 安装
摘要: 高层建筑施工技术能够直接反映出一个国家在建筑领域的水平。我国当前建筑领域得到迅速发展,对于高层建筑所提出的要求也不同以往,使得当前高层建筑在施工过程中面临巨大挑战。钢结构是现阶段高层建筑中关键组成部分,其具备多方面优势,如节约土地、加快施工进程以及节约材料消耗等。本文对高层建筑中钢结构建筑技术以及安装展开研究讨论,以供参考。
关键词: 装配式钢结构 特点 深化设计
摘要: 基于我国建筑市场工人短缺的基本国情,发展装配式建筑已经势在必行,装配式钢结构建筑具有装配率高,装配速度快的优点,成为我国重点推广的装配式建筑体系。目前缺乏专业装配式设计软件、专业装配式设计人员短缺,造成设计周期长,深化设计不能满足装配式建筑发展的要求。所以加强深化设计研究十分必要。基于此,文章对本文课题开展了研究和探索。在研究过程中,首先分析了其结构的特点,然后对其所涉及到的各个环节深化设计做了探讨和分析。文本研究目的旨在提高工程项目的设计水平和施工质量。
关键词: BIM 高职院校 土建类专业 课程体系
摘要: 文章尝试在传统土建类专业课程体系基础上,通过校企合作,将BIM“1+X”职业技能要求所需相关知识技能融入已经开设的成熟主干课程中,优化课程体系。经过试点教学发现,此种优化方案对原培养方案影响较小,学生及教师易于接受,有利于提高学生BIM和专业综合素质。
关键词: 多学科交叉复合 土建类研究生 创新能力 创新复合型人才 产学研创新培养模式
摘要: 多学科交叉复合成为当下趋势。针对我国高校土建类专业发展面临的问题,结合高校土建类专业的发展实际,分析土建类研究生人才培养现状,并基于创新型复合型人才培养目标,探讨创新型人才培养的策略,以期通过教育改革推动土建类专业发展,从而满足社会对土建类人才的需求。