关键词： 预制装配式   钢结构建筑   经济性   方法   分析  

摘要： 在现代社会发展形势下,国家对于环境和资源方面的问题十分重视,在经济建设方面越来越侧重于节能环保型经济.由于预制装配式钢结构建筑具有节能环保、抗震以及低耗等优点,所以这种建筑体系能够更好的适当现代社会发展的实际要求.基于此,就预制装配式钢结构建筑的经济性展开了研究和分析,希望能为促进预制装配式钢结构建筑的应用与发展有所帮助.

关键词： 扩招   高职教育   土建类人才   培养模式  

摘要： 近几年国家对职业教育重视程度有了显著的提高,而高职院校作为国内职业教育的重要组成部分,高职院校教育也将迎来巨大的挑战和机遇.一方面高职院校要积极响应落实国家扩招计划,增加招收学生数量,另一方面在数量达到计划规模后还要保障一定的教育质量,如何在百万扩招的背景下有效提高高职教育的教学质量,为国家提供更多的高素质职业人才,值得大家共同探讨.

关键词： 钢结构   性能化抗震设计   弹塑性分析  

摘要： 钢结构能较好的适应建筑复杂多变的平面、立面,在日常建筑中的应用越发广泛,对钢结构民用建筑的抗震研究尤其重要。以学校综合楼项目为例,介绍钢结构建筑设计中性能目标的选择,介绍性能目标的计算分析,通过抗震性能化设计量化结构薄弱部位,分析数据有针对性的加强抗震措施,保证安全的同时节约材料。利用YJK软件、SATWE软件、MIDAS Gen软件等多个软件复核计算结果,提高数据的可靠性。

关键词： 装配式钢结构建筑   BIM   施工质量管控   精益生产  

摘要： 近年来,我国建筑行业在积极探索发展不同结构形式的装配式建筑,实现传统建筑业的转型升级,同时尝试着通过发展装配式钢结构建筑“去库存”来缓解我国钢产能过剩的问题。随着装配式钢结构建筑的推广和应用,施工面积的不断增加,各类质量问题也逐年显现,影响了我国装配式钢结构建筑的进一步发展。本文以装配式钢框架结构建筑为研究对象,结合BIM与精益生产方法,对施工质量管控进行研究。首先,通过对某公司的装配式钢框架结构建筑项目实地调研,结合施工现场实际情况收集相关数据。其次,进行主要施工质量问题与影响因素的识别,利用柏拉图识别出主要的施工质量问题;接下来,采用头脑风暴法得出初步的装配式钢结构建筑施工质量影响因素;结合文献研究与半结构化专家访谈法对初步的施工质量影响因素进行剔除、修正与补充,运用鱼骨图法从4M1E的角度对主要施工质量问题影响因素重组分类,得到最终的施工质量影响因素清单;设计调查问卷,采用李克特五分制打分法确定因素权重,提出假设,并构建初步的结构方程模型;基于问卷调查,运用结构方程,基于影响路径与标准化系数计算影响因素的权重并将其排序,识别出装配式钢框架结构建筑在施工过程中质量问题的主要影响因素,主要影响因素有信息割裂,温度、风向、光照,现场混乱、清理清洁不到位,设计不合理、施工方案不合理,设计变更,技术交底不直观。根据施工质量问题的影响因素分析结果,结合装配式钢框架结构建筑项目特点,对W公司装配式钢框架结构项目进行业务需求分析,基于BIM技术与精益生产工具相结合,设计了装配式钢结构建筑施工质量管控方案的整体架构,从事前、事中、事后三个阶段,构建了施工质量管控业务蓝图,有助于质量管控人员全视角地了解各阶段业务布局与流程;构建了信息交互工具功能架构、设计架构、应用架构,便于及时分析改善问题,并以信息交互工具为基础,构建基于BIM的看板管理架构,保障信息的传递与共享;制定了施工现场5S管理中“要”与“不要”判别标准、“不要”物品的报废流程,有助于营造干净、整洁、有序的施工环境,减少质量问题的发生;运用5W1H对标识环节进行提问探讨分析,完善现场标识管理,有助于施工人员快速确认构件,减少配套错误。最后,将施工质量管控方案在实际的施工项目中初步应用验证,结果表明:项目质量在设计、施工环节得到改善,信息工具的应用提高了信息共享程度。

关键词： 钢结构建筑   施工技术   管理  

摘要： 钢铁凭借其优良的性能,成为现代建筑备受宠爱的'材料宠儿',钢结构建筑就是在此前提下形成的.与以往的土木工程相比,钢结构建筑在稳定性、刚度、抗震性能方面展现出了优越性,也因此而备受关注.但是,为了使钢结构建筑发挥适当的功能,必须集中于此类建筑的施工技术管理.主要分析钢结构建筑的施工技术与管理.

关键词： 钢结构建筑   钢筋桁架楼承板   设计   施工运用  

摘要： 随着建筑业的快速发展,钢筋桁架楼承板得到了广泛的应用.这项技术尽管施工难度大、技术要求高,但使用方便,并能确保建筑的整体质量.为此,就钢筋桁架楼承板的概念、受力特点、设计原则以及施工应用进行论述,以供参考.

关键词： 超高层悬挂钢结构   框架支撑筒   施工模拟   竖向变形   预变形调整   临时支撑卸载  

摘要： 随着我国现代科学技术的蓬勃发展及经济实力的不断壮大,人们对建筑外形及使用功能追求也日益提升。因而,许多造型新颖、风格独特、形式复杂的超高层钢结构建筑应运而生,使现代建筑施工行业面临着更大的挑战。在超高层中引入悬挑悬挂的结构形式可以较好地弥合用地紧张现状与扩展空间需求之间的矛盾,因此在超高层建筑领域得到越来越多的应用,但目前针对超高层悬挂钢结构施工全过程的仿真模拟与监测分析,以及高层钢结构建筑预变形调整的研究较少,此外对于应用广泛的临时支撑结构其卸载问题研究也有待深入。本文介绍施工过程模拟的力学数值分析方法,同时基于钢结构建筑探讨落地竖向构件施工阶段累计竖向变形、施工找平量及竖向构件预留量值的计算方法,并分析荷载施加时序对结构落地竖向构件累计竖向变形规律的影响,为超高层悬挂钢结构的模拟分析及预变形研究提供一定的理论基础。而后,以某超高层框架支撑筒悬挂钢结构建筑为实例,利用软件MIDAS/GEN建立其有限元模型,并从能反映结构动力特性的自振周期指标出发进行多方对比,论证有限元模型的合理性。此外,通过对结构体系受力特点的分析,明确模拟分析时结构的关键部位及构件。研究超高层悬挂钢结构建筑施工时的变形与内力情况,分析结构各部位不同施工顺序、考虑混凝土收缩徐变及施工找平调整等因素对核心筒竖向变形的影响,并讨论核心筒钢管混凝土柱在施工阶段的水平位移情况,为探究超高层钢结构现场施工的三维预变形调整提供参考,从而进一步确定施工找平量及竖向构件的预调整量。与此同时,还探讨了悬挑外框体不同位置处的楼板刚度对其竖向变形的影响,及其吊柱的竖向变形情况;通过模拟优化得到楼板浇筑的合理顺序,并将现场实测沉降值与模拟值对照验证模拟的合理性。对超高层悬挂钢结构的临时支撑卸载顺序展开详细研究,着重讨论临时支撑胎架的不同卸载顺序对悬挑外框体变形及其关键构件内力变化的影响;将模拟分析得到优化后的卸载顺序应用于实践,并采集现场监控的卸载实测数据与模拟值相比较,进一步分析探讨卸载顺序的合理性,以供类似工程参考。

关键词： 应用型本科   创新创业教育   土建类   专业教育   融合研究  

摘要： 新时期党中央提出了针对于创新型国家建设发展的一系列战略方针,为切实落实这一战略规划,要以大量的创新型工程科技人才为支撑。创新型工程科技人才的培养是一个系统的过程,一方面要以高等工程教育为基础,另一方面也要进一步发挥创新创业教育的辅助作用。充分利用应用型本科院校的资源,加强对创新创业教育的宣传与促进,培养创新型人才的创新精神、创业意识与创新创业能力。这不仅是高等工程教育对创新型国家服务的一个重要体现,另一方面也是加强高等教育教学全面改革、全面提升人才培养质量的实际需求。近几年,国内的应用型本科高校加大了对创新创业教育的推广力度,尝试以多种不同的形式助推创新创业教育的开展。为提高创新创业教育的效果,将土建类专业创新创业教育与专业教育两者实现有机融合,是面对新工科发展趋势下高等工程教育目标全面落实的一个重要举措。当前,找出应用型本科高校土建类创新创业教育与专业教育融合尚存在的问题,对症下药,从而促进两者的融合是当务之急。主要研究工作及成果具体分为以下四部分:第一部分为绪论部分,从多角度对研究背景进行阐述,说明研究意义,并对相关领域的研究成果进行综述,交待研究目标、方法与思路。第二部分为相关理论概述部分,首先对重要概念进行介绍,进而分析了创新创业教育与专业教育两者存在的内在关联,并指出两者之间实现融合的重要意义和融合的原则,提高理论支撑。第三部分通过问卷调查,分析当前土建类创新创业教育与专业教育融合的现状,并结合层次分析法对影响创新创业教育与专业教育融合的因素进行了探索性研究,得出了影响两者融合的五个主要因素,具体包括创新创业氛围、创新创业理念、师资队伍、课程体系、实践平台;并具体分析了创新创业氛围淡薄、创新创业理念滞后、师资队伍建设落后、课程体系尚未融合、实践平台供不应求等五个问题。第四部分基于问题分析,提出了实现土建类创新创业教育与专业教育两者有效融合的可行性对策,包括创造浓郁的创新创业氛围、塑造创新创业教育新理念、加强师资并优化师资结构、完善并优化当前课程体系、打造内外协同的实践平台等。

关键词： 高层建筑   钢结构建筑   装配式快速安装  

摘要： 在我国快速发展过程中,时代的发展和进步让高层建筑林立而起,在实现社会经济发展的同时,也带动建筑行业向着更高层次发展.而在高层建筑施工过程中,尤其需要注意的便是装配式快速安装技术,此技术的应用不仅让高层建筑的施工质量提升,而且带给高层建筑新的发展契机.文章就高层钢结构建筑装配式快速安装技术进行分析,研究此技术应用优势,并探索更好的安装技术,希望可以为钢结构建筑工程的发展提供借鉴.

关键词： 建筑结构   线上线下混合式教学模式   互联网平台   信息技术  

摘要： 为进一步提高建筑结构课程的教学效果,充分发挥互联网教学平台和信息技术手段的优势,结合前期建筑结构精品课程等教学资源,探索实施线上线下的授课方式,有效提升了授课效果。