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关键词： 研究生培养   教学方法改革   生物医药   科研兴趣   科学家故事   科学家思维  

摘要： 近年来,生物医药产业的高速发展对我国相关专业研究生培养质量提出了更高的要求。如何有效提升研究生对于生物技术理论的学习兴趣,进而带动其实践能力的提升,是课堂教学的难点。生物技术发明发现过程中“科学故事”的挖掘和提炼为该类课程教学方法改革提供了新的思路。将所挖掘“科学故事”融入教学内容,结合现场实践教学,形成“听故事、学思维、懂技术”的课程教学模式,能够在提升学生课堂参与积极性的同时,加强学生对所授技术要点的理解,提升学生的实践能力。

关键词： 单细胞测序   基因组学   单细胞RNA测序   临床应用  

摘要： 单细胞测序是一种基因组方法,可直接检查来自单个细胞的基因表达信息,并提供比批量RNA测序更高的细胞差异分辨率。在过去的十年中,随着微流体、条形码和下一代测序(NGS)技术的快速发展,单细胞测序技术彻底改变了转录组学研究,取得了巨大的成功和广阔的前景。其中,较为成熟的单细胞RNA测序可以在进行单细胞分辨率研究的同时对单细胞进行高通量分析,该技术使人们能够表征单个细胞的异质性。通过生物信息学专家的数据分析,还可以重构细胞和组织的发育轨迹。单细胞测序由于其单细胞分辨率的优势,在分析人体生理结构和疾病进展方面发挥着重要作用。通过总结现有的单细胞测序技术等先进技术,提出了单细胞测序技术与其他组学技术相结合的可能性。在这篇综述中,我们总结了当前的单细胞测序技术(基于板和基于液滴)并描述了数据分析过程。描述了使用单细胞 RNA 测序技术在疾病中的最新发现。最后,我们讨论了单细胞RNA测序技术的不足。同时探讨了单细胞RNA测序与空间组学技术相结合的可能性,以及如何将其应用于疾病的研究。

关键词： 不溶性微粒   检测标准   药典   生物技术药物   注射液   蛋白聚集体  

摘要： 目的:通过对比《中华人民共和国药典》2020年版(ChP 2020)、2023年美国药典(USP-NF2023)、欧洲药典11.0版(EP 11.0)、日本药典18版(JP 18)中注射剂不溶性微粒检测方法相关内容,分析不同药典对不溶性微粒的监管要求,供业界参考。以治疗性蛋白注射液为代表,结合目前各监管机构对注射液中不溶性微粒的要求,指出现有要求未能对此类生物技术药物中具有免疫原性潜力的小粒径(0.1~10μm)蛋白聚集体微粒进行控制,并从三方面提出建议以加强此类药物的质量控制,更好地保障患者的用药安全。方法:通过对比ChP 2020、USP-NF 2023、EP 11.0、JP 18中注射剂不溶性微粒检测的章节内容,对检测方法、限定标准和系统适用性检测等内容进行分析总结。通过收集归纳中、美、日、欧关于生物技术药物中不溶性微粒的药典要求和相关技术指导原则,明确目前不同机构对于生物技术药物中不溶性微粒的监管要求。结果与结论:(1)对于注射液中不溶性微粒检查方法,不同药典收载的方法均为光阻法和显微计数法,但是对各方法的适用条件的限定不同。此外,USP-NF 2023、EP 11.0和JP 18中提出的检测方法一致,Chp 2020主要在25 mL以下规格的供试品检测方面与其他三部药典有较大差异;在系统适用性检测方面,USP-NF 2023更为全面,Chp 2020在此方面要求较少;在微粒计数和限定标准方面,各药典一致;(2)对于生物技术药物,除Chp 2020外,其他药典均收载了生物技术药物不溶性微粒的检测方法,但是并未对0.1~10μm小粒径微粒进行计数和控制,仍然无法控制小粒径蛋白聚集体可能带来的免疫原性的危害;也未见各机构明确对生物技术药物中有免疫原风险的小粒径不溶性微粒的监管要求和标准。为此笔者分别在方法学研究方面、数据收集方面、研发技术要求方面提出三点建议,以更好地保障患者的用药安全。

关键词： 生物技术   冬小麦种植   化肥减施增效  

摘要： 冬小麦作为我国重要的粮食作物,在确保粮食安全方面具有极其重要的地位,特别是在温带地区的表现尤为突出.其在寒冷季节的种植不仅有效利用了冬季的时间,而且还为我国小麦供应提供了保障.然而,冬小麦的种植需要使用大量化肥,这与可持续发展观的基本宗旨是背道而驰的.鉴于此,种植人员有必要将生物技术引入冬小麦种植的过程中,以此达到化肥减施增效的目的,从而更好地落实可持续发展观的基本宗旨.基于此,本文主要针对生物技术在冬小麦种植中的化肥减施增效作用进行深入分析,希望研究成果能够为生物技术的大范围推广提供强大助力.

关键词： 技能大赛   高职教育   生物技术专业   技能教学  

摘要： 随着新时期职业教育的发展与改革,高职生物技术专业中的技能教学逐渐得到教育领域的重视。技能大赛作为职业教育发展与改革的重要制度,将直接影响着高职生物技术专业技能教学质量,这就意味着在现阶段职业教育中要注重技能大赛与专业技能教学的融合。在这个过程中,技能大赛与技能教学融合还存在着一定问题,阻碍技能大赛教育价值的发挥。本研究对生物技能大赛的相关概述展开讨论,阐述了技能大赛与高职生物技术专业技能教学融合的意义,系统分析了现阶段高职生物技术专业技能教学问题,并在此基础上提出了针对性的融合路径,希望能够培养学生知识学习能力和实践操作能力,为其满足后期就业要求奠定坚实基础,进而推动新时期高职生物技术专业发展和创新。

关键词： 种子科学与工程   课程改革   植物生物技术  

摘要： 新农科建设已成为当今高等院校涉农专业人才培养的指路明灯。为国家培养出符合现代种业发展需要的复合型人才是种子科学与工程专业每位教师肩上的责任和义务,该文从新农科建设中专业课程改革的视角,分析植物生物技术课程在种子科学与工程专业教学过程中存在的不足及具体的改革方法,紧跟时代步伐提高教学质量,把握时代脉搏培养具有创新能力的新型种业人才。

关键词： 生物技术   玉米育种技术   应用研究  

摘要： 玉米作为全球范围内重要的粮食作物之一,其具有的高营养价值使得其育种工作尤为关键。为了培育出产量高、品质优良、具备抗病和逆境耐受性的新品种,生物技术的运用显得尤为重要。其中,分子标记、染色体操纵和基因工程等先进技术在玉米育种中扮演着核心角色,这些方法不仅提高了育种的精确性和效率,也极大地促进了作物性状的改良。本文旨在深入分析生物技术的最新发展,特别是它们在农业作物改良中的应用,并着重讨论这些技术如何在玉米育种中发挥关键作用,期望为从事相关研究和实践的专业人士提供参考和借鉴,以更好地促进玉米生产的持续进步。

关键词： 食品专业   生物技术课程   高职院校  

摘要： 对高职院校食品专业生物技术课程的课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容进行研究发现,该课程具有一定的实践性和专业性,但在教学方法上还存在一些问题,建议加强实践教学,提高学生的动手能力和实际操作能力,并采用多样化的方式,促进学生综合能力的提高。

关键词： 电子文稿   创新性研究   计算机排版   综述论文   应用生物学   稿源   基因组学   栏目设置  

摘要： 1刊登范围本刊主要刊登植物、动物和微生物基因组学、转录组学、蛋白组学和代谢组学等组学,分子医学、现代生物技术等应用生物学研究的未发表的创新性研究成果,以及上述领域的综述论文。2栏目设置本刊设置固定栏目和随机栏目。固定栏目常设研究论文,发表最新的原始研究成果。随机栏目根据稿源设述评及其他栏目。3投稿要求3.1电子文稿本刊采用计算机排版,只接受电子文稿,请作者通过本刊在线投稿平台(https:||***)投稿。

关键词： 酸性离子交换树脂   甲基叔戊基醚TAME   高辛烷值   汽油组分  

摘要： 在高压釜式反应器中,以甲醇和异戊烯为原料,增强型离子交换树脂Amberlyst为催化剂,制备了高辛烷值醚化汽油组分TAME。改变反应温度、催化剂用量等单一实验变量,探索得到了最佳工艺条件:反应温度70℃,催化剂用量为20%,醇/烯比为2。在最优条件下,该催化反应只需进行4.5h,TAME的摩尔产率就达到70%。