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关键词： 第三次技术革命   化学工程   自然科学领域   生物学实验室   细胞工程   生物芯片   分子生物学   基因工程  

摘要： 20世纪后,全球自然科学领域取得极大的发展成果,其中生物学的发展尤为瞩目,生物技术甚至被称为第三次技术革命.各国通过研究基因工程、细胞工程、分子生物学、生物芯片、材料与能源等技术,探讨深度改造生命的可能,依托生物学实验室对生物体的物质进行改造,并将其应用于医学、化学工程等诸多领域,不仅使得生命科学领域的发展更加成熟,而且为人类社会带来了巨大的财富与利益,促进人类社会更进一步发展.

关键词： 梅毒螺旋体   致病性螺旋体   比较基因组学  

摘要： 梅毒螺旋体(Tp)是一种可以引起慢性和持续性梅毒感染的病原体。比较基因组学通过对不同个体基因组数据进行比较分析,揭示不同个体之间的相似性和差异性。本文通过比较Tp不同菌株以及Tp和其他致病性螺旋体之间的基因组数据,探讨Tp的致病机制。

关键词： “生物技术制药”课程   实验教学   虚拟仿真   线上教学  

摘要： 目的提升“生物技术制药”课程的实验教学效果。方法以中国人民解放军陆军军医大学2020级药学专业四年制本科生为授课对象,随机分为线上线下混合组(观察组)和线下组(对照组)。以生物技术制药经典实验为例,对照组采用传统方式教学;观察组由教师通过国家虚拟仿真实验教学课程共享平台中浙江中医药大学相应内容虚拟实验课程,进行虚拟仿真实验教学辅助传统线下教学。比较两组的学习效果。结果观察组学生均认为线上学习方式降低了自身学习难度,提高了兴趣,增强了掌握实验技能的自信。每个实验的观察组学生教学当天即可完成教学过程,短于对照组实验使用时间。观察组学生实验课平均得分为(93.78±1.41)分,明显高于对照组的(75.94±0.00)分(P<0.05)。结论虚拟仿真实验教学作为“生物技术制药”课程课堂教学辅助手段,可有效解决传统实验课程面临的学时有限、操作机会有限、教学效果欠佳的难题,助力生物技术制药专业人才实际操作技能的培养。

关键词： 人工智能   生物技术领域   信息挖掘   大数据   应用边界   生成式  

摘要： 生成式人工智能(artificial intelligence generated content,AIGC)是一种利用人工智能技术自动生成内容的新型生产方式。AIGC以大模型、大数据和高算力为基础,以显著优于人脑的效率承担信息挖掘、素材调用、复刻编辑等基础性机械劳动,甚至可以生成灵感、设计和建议,近年来被广泛应用于各生产生活场景的降本增效。在生物技术领域,AIGC的应用边界也在迅速延展。

关键词： 中国农业科学院   蚕业研究所   事业单位法人   江苏科技大学   科研机构   生物技术学院   国家级专业   科研基础  

摘要： 中国农业科学院蚕业研究所成立于1951年,是以桑、蚕、茧、丝为主要研究对象的国家级专业科研机构。2001年3月,与原华东船舶工业学院合并,保留中央科研事业单位法人和职能。2001年9月,在蚕业研究所的科研基础上建立生物技术学院,2004年学校更名为江苏科技大学,2014年起实行所院“两块牌子一套班子”融合发展。

关键词： 提质培优   生物技术   人才培养   路径分析  

摘要： 进入新时期,在“提质培优”的倡议下,生物技术专业人才培养工作要突破传统路径,开辟新路径,迈向一个更高阶段,取得更显著的育人成果。本文主要介绍:“提质培优”的背景、生物技术专业人才培养的问题、“提质培优”背景下生物技术专业人才培养路径,分别从人才培养目标、人才培养内容、人才培养形式三个方面,详细分析生物技术专业人才培养工作的改革策略,希望相关院校立足“提质培优”背景,重新规划生物技术专业人才培养工作,把握正确的工作方向,同时,希望相关教师紧跟“提质培优”号召,严格落实生物技术专业人才培养措施,对人才培养的最终结果负责。

关键词： 中国科学院   生物技术研究所   嘉年华   科普   小游戏   青少年  

摘要： 微生物能造香水,吃再多的糖也不怕发胖……近日,在中国科学院天津工业生物技术研究所举办的2023年公众科学日活动“科普嘉年华”模块上,十几个互动小实验和小游戏得到了公众特别是青少年的一致好评,他们纷纷为这场能通过“听”“看”“闻”科业拜“摸”等多感官互动的科普盛宴点赞。

关键词： 生物催化   酶   复合材料   离子液体   非水相体系  

摘要： 为了探究离子液体修饰的氧化石墨烯聚乙烯亚胺(GO PEI)材料对苯丙氨酸脱氢酶固定化的影响,首先采用不同咪唑基离子液体对游离苯丙氨酸脱氢酶进行修饰,其次利用咪唑基离子液体[BMIM]Cl修饰GO PEI,分别考察GO、GO PEI和GO PEI[BMIM]Cl固定化苯丙氨酸脱氢酶的性能,然后利用扫描电镜(SEM)以及红外光探究酶固定化的机制。结果表明:咪唑基离子液体中[BMIM]Cl对酶有激活作用,其相对酶活为110.0%;GO PEI PheDH[BMIM]Cl固定化酶的酶活可达93.5%,高于GO PheDH和GO PEI PheDH固定化酶,且温度耐受性和pH耐受性均比游离酶有所提高;GO PEI PheDH[BMIM]Cl固定化酶经过6次重复利用,仍可保持82.7%的酶活,而对照的GO PEI固定化酶的酶活为69.7%。离子液体修饰的碳复合材料具有良好的生物相容性和导电性,在非水相酶催化和生物电催化领域具有广阔的应用前景。

关键词： 基因平台   双一流   医学高校   大型仪器   共享平台  

摘要： 首都医科大学基因组学研究平台(简称基因平台)是中心实验室建设的8个平台之一,2005年成立以来为学校的科研、教学起到了良好的支撑作用。随着基因组科学和技术的快速发展,基因平台发展遇到困境。为此,基因平台在硬件、软件和人员技术3个方面进行建设与实践。硬件建设着重在实验室改造和仪器功能选型两方面;软件建设主要在升级智能网络信息软件和建立规范管理制度两方面;人员技术建设主要集中在技术人员自身技术提升和输出技术能力两方面。通过实践,新技术、新仪器的引进满足学校教学和科研所需,并能在聚焦精准医学研究中发挥作用,提高了仪器的使用效率和效益,同时,也可为同类高校的大型仪器共享平台的建设与管理提供借鉴。

关键词： 生物技术药物   实验教学   改革创新   多媒体视频   创新能力  

摘要： 实验教学是生物技术药物专业人才培养体系的重要组成部分,对培养学生的专业实践能力、创新能力、科研思维及综合素质起着至关重要的作用。为了提升生物技术药物实验教学效果,文章从改善实验教学方法、丰富实验内容、鼓励学生走进实验室几个方面对生物技术药物实验教学提出改革创新方法。该项改革的实行有助于巩固课程整体内容,锻炼学生的实验操作技能,熏陶学生的科研素养,提高学生的创新能力,为培养国家需要的生物技术医药工作者打下重要基础。