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摘要： A drone, also known as an unmanned aerial vehicle (UAV), is a type of aircraft that is operated remotely or autonomously. The utilization of drones increased because it is now possible to use them to perform tasks that would be too complicated for human beings to do. Electroencephalograms (EEG) are generated by the electrical activity of the brain and can be measured by placing electrodes on the scalp. The idea of controlling drones using EEG signals refers to the use of EEG technology to control the movement of a drone. EEG signals are used to determine the user's intention and translate that into commands that are sent to the drone. For this project, we developed and tested a system that has the purpose to control a drone using a headband that detects EEG signals from the drone's pilot when he/she performs facial gestures. A commercial EEG headband will be used to record the EEG signals generated when three facial gestures are performed: raise eyebrows, hard blink, and look left. The headband has three electrodes in the form of small metal disks that allow three frontal cortex measurements. For this experiment, the recordings will be taken from three different people and the EEG signals recorded from them will be analyzed and recorded using the OpenBCI GUI software. The data recorded will be transferred to MATLAB software. Then the data will go through a feature extraction process, to design an Artificial Neural Network (ANN). After that, the Artificial Neural Network will be trained to classify the facial gesture selected for the experiment and once its training is completed the Neural network will be converted into a function that will be sent to MATLAB for the purpose to send commands DJI Tello drone based on the classification analysis performed by the Neural Network created.

关键词： 天津   生物技术   生物经济   发展态势  

摘要： 2022年5月,我国发布《“十四五”生物经济发展规划》,力争到2025年,我国生物经济总量达到22万亿元。纵观我国国内生物经济发展赛道已呈现出长三角区域、珠三角区域和环渤海区域的相较优势,同时川渝地区追赶势头强劲。其中,天津地处环渤海地区的经济中心,是连接三北地区及东北亚的重要枢纽,区位优势得天独厚,拥有深厚的工业底蕴,持续保持在全球科研城市及都市圈前50强。综合天津市生物领域的创新要素和禀赋、产业空间和领域分布、政策环境情况等维度深度分析天津生物技术及相关产业发展态势,剖析当前存在的问题,并从加快培育高成长赛道、积极探索科技资本融合发展模式、进一步加强产学研深度合作等方面提出对策和建议。

关键词： 生物技术专业   实践教学体系   应用型本科院校   校企合作   创新   人才培养  

摘要： 生物技术产业作为我国战略性新兴产业,需要具有较强科学理论基础和实践应用能力的高素质应用型人才。实践教学是本科院校教学体系的重要组成部分,是应用型人才培养的关键环节。该文以培养生物技术专业学生实践创新能力为宗旨,以提高其在京津冀地区生物技术产业的就业质量为目标,构建了“三层次四结合”实践教学体系。

关键词： 道德增强   生物技术   情感   认知  

摘要： 基于对人类道德机制的不同理解,道德生物增强中存在两种技术主张:“情感道德增强”与“认知道德增强”。情感道德增强主张利用生物技术修改情感让个体拥有更道德的动机,从而实现道德增强;认知道德增强则认为道德增强的可靠路径在于道德认知的改进。这两种主张围绕增强技术的有效性问题、对智能体自由的伤害以及行为道德价值的影响等话题,存在许多理论上的争论。这些争论揭示出两种技术主张面临一系列理论挑战,包括治疗与增强概念划界不清、修改情感以“狭义”增强智能体道德的论证不足、认知道德增强悖论以及两种技术主张都具有机械决定论倾向等问题,而这些挑战中也蕴含着未来道德增强理论与技术研究的新机遇。

关键词： 生物技术   西药制药   应用分析  

摘要： 近年来,随着生物制药技术的快速崛起,人们对于疾病的治疗能力越来越高,这也使得人类的生命质量得以快速提高。本文将以此为背景,对生物制药技术存在的问题以及常见的生物制药技术进行深入分析,并且把生物技术在西药工程中的应用作为重点内容进行深入探讨,快速促进西药制药行业的进步和发展,为提高人们抗病能力奠定技术基础。

关键词： 现代生物技术   蔬菜育种   应用探析  

摘要： 随着社会的不断进步和发展,人们对蔬菜的需求量也在不断增加,为了满足人们不断增长的需求,对蔬菜的品种也在不断增加。目前,我国蔬菜种类的数量已经达到了1000多种,但是其中一些种类的蔬菜虽然具有很高的营养价值和食用价值,但是其口感、外观等方面都存在一些问题。因此,为了能够满足人们不断增长的需求,需要对蔬菜进行品种改良。

关键词： 生物技术制药   课程综合改革   创新   内容重构   教学环境  

摘要： 该文总结作者在讲授生物技术制药课程过程中对课程内容的重构,对教学方法的创新与综合运用,对教学环境的创设和教学效果的评价实践。该文系统地阐述作者对生物技术制药课程教学的综合改革与创新实践经验,期待以此文与同行进行交流和探讨。

关键词： 宏基因组学   总DNA   土壤微生物  

摘要： 自然环境中绝大多数的微生物都不能通过实验室培养。一直以来,研究者们都是基于分离培养法来认识微生物。面对复杂丰富的微生物世界,我们的认识还停留在表面。直至“宏基因组学”的提出,才带来了新的希望,找到了新的突破口。作为近年来发展起来研究环境微生物的新方法,它是基于整体思路来研究环境微生物。研究通过提取全部微生物的总DNA,构建宏基因组文库,筛选功能基因等方式,挖掘微生物基因资源。此方法被越来越多的研究者使用,在微生物研究中取得了前所未有的成果。本研究从宏基因组学的含义、发展历程、基本分析流程等方面作出概述,重点介绍其在土壤微生物研究中的应用,并展望宏基因组技术为土壤微生物研究带来的广阔前景和现阶段存在的影响发展的制约因素。

关键词： 农业种植   生物技术   应用探讨  

摘要： 我国作为一个人口大国,同样也是农业大国,农业生产种植在发展我国经济,稳定我国社会环境等多个方面都有着重要意义。同时,开展高质量农业种植也是推动我国城乡一体化建设,实现乡村振兴目标的基础性保障。目前,伴随着我国经济社会的不断发展,对农产品质量、安全性等提出了更高的要求,为能够促进我国农业种植的可持续发展,生物技术的应用日益广泛。合理应用生物技术,一方面能够提升农业种植产量;另一方面也能够改善农产品质量,具有重要意义。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。

关键词： 食品生物技术   生物安全法   外来物种侵入   转基因食品   立德树人  

摘要： “生物安全法”于2021年4月15日正式生效,它的出台并实施是对抗击新冠疫情经验的法治总结。食品生物技术是食品相关专业的主干课程之一,而“生物安全法”中有多个主题与食品生物技术密切相关,因此,在食品生物技术教学过程有必要增设“生物安全法”中的相关内容。文章重点引介“生物安全法”中关于外来物种入侵与转基因食品的内容,让学生懂得如何防范外来物种入侵我国,并了解我国的粮食安全与转基因农业发展现状,加深及拓展学生对食品生物技术的理解和掌握,从而使学生牢固树立生物安全的法律意识,达成本门课程“立德树人”的根本教学目的。