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关键词： 新工科   学科竞赛   机械类专业综合实践   实践教学   创新型卓越人才  

摘要： 针对目前机械类专业综合实践人才培养中存在的教学内容单一、学生被动实践等问题,提出将机械类学科竞赛与专业综合实践相结合的模式,通过“以赛促教、以赛促学、赛教融合”,充分利用学科竞赛知识前沿等优点进行专业综合实践探索。介绍江苏大学机械工程学院近年来在学科竞赛与专业实践教学结合方面的经验,为培养新工科创新型卓越人才提供新的培养模式。

关键词： 兵器工业   机械工程学科   学科评估   国家技术发明   装备制造   产业转型发展   重庆理工大学   市级重点学科  

摘要： 重庆理工大学机械工程学科是重庆市汽车和装备制造支柱产业转型发展的重要依托学科,曾获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖等。1998年被评为兵器工业部级重点学科,连续获批重庆市“十一五”“十二五”、“十四五”市级重点学科。“十三五”入选重庆市一流学科。在第四轮学科评估中,评估结果为“C+”。一、学科方向与优势特色形成了精密机械测量理论与方法、现代车辆设计与试验检测、复杂曲面智能制造、机器人设计与控制4个特色方向。纳米时栅突破了高端装备领域精密定位“卡脖子”关键核心技术。汽车传动系统智能检测技术及其装备孵化出3个高科技公司和2个新型研发机构。叶片复杂型面自适应砂带精密磨削技术解决了航空发动机叶片稳定批产的难题。

关键词： 评审专家   锻压技术   应用研究论文   会议评审   优秀论文   杂志   喜讯  

摘要： 近日,中国机械工程学会公布了2022年优秀论文遴选结果的通知,经过评审专家网上评议和评审专家委员会会议评审,遴选出100篇优秀论文,其中综述型7篇、基础研究论文34篇、应用研究论文59篇。《锻压技术》杂志共5篇论文入选。

关键词： 机械工程   设备管理   维护措施  

摘要： 设备管理是机械工程得以有序与高效进行的基础所在,对工程整体质量与进度控制有直接影响。管理部门必须带着前瞻性思维对机械工程设备管理与维护工作的开展做到进一步重视,运用专项设备管理与维护机制,确保实现安全生产并将设备使用寿命科学延长,为机械工程的综合效益扩大化带来有力推动。基于此,本文从机械工程设备管理维护工作的开展价值入手,对管理与维护中存在问题进行深入分析,提出加强管理与维护工作的科学策略,力求将机械工程设备管理与维护水平提升到一个新高度。

关键词： 机电一体化技术   机械工程   故障诊断  

摘要： 随着社会的不断发展,人们对机械工程提出了更高的要求,传统机械工程技术已经无法满足社会发展的需要。为了进一步提升机械工程的技术水平,必须加强机电一体化技术应用力度。目前,机电一体化技术已经在现代生产生活中得到了广泛应用,为现代企业提高了工作效率和经济效益。但是,在实际应用中也存在一些问题,例如,机电一体化技术还不够成熟、信息系统有待完善等。对此,文章概述了机电一体化技术的内容和特点,分析了机械工程中机电一体化技术应用范围及优化策略,以期为促进我国机械工程在发展过程中不断进步提供参考。

关键词： 机电液   实践教学   融合   应用型人才  

摘要： 文章针对机械工程专业“机、电、液”相关课程在传统实践教学中普遍存在的实验室功能单一,实验实训教学缺乏工程性、创新性以及系统性等问题,通过融合机、电、液课程群的基础知识,优化实验、实训教学。为促进机电液复合应用型人才的培养,构建综合性、工程化、创新型的“机、电、液”实践教学新思路[1],使学生的“机、电、液”基础知识得以融会贯通,形成系统性思维体系,以提高学生在复杂工程实际系统中的分析能力、设计能力及创新能力。

关键词： 人工智能   机械工程   教学实践  

摘要： 随着智能制造的发展,人工智能课程在机械工程专业本科教学中的地位越来越重要。根据机械工程专业实际,文章从降低课程理论难度、突出机械专业特色的角度,从课堂教学实践、课后能力培养和课程思政引入三个方面进行讨论。旨在使学生在理解人工智能基本理论的基础上,培养学生运用人工智能技术解决机械领域问题的能力,并与思政课程同向同行,从而提高学生的综合素养。

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关键词： 课程思政   材料力学   教学改革   工程案例  

摘要： 文章针对高等院校材料力学传统授课相对枯燥、学生听课效率和学习效率低的教学现状,以“学生学”为中心,以课程思政为主线,以工程案例为驱动,进行材料力学课程教学改革。在材料力学教学过程中,尊重学生主体地位,给予学生自由发挥与创造的空间,实现师生双向互动。搜集材料力学中的相关素材,结合材料力学学习过程中学生反馈的情况,将思政元素与工程案例巧妙结合,可以激发新工科背景下学生学习材料力学的兴趣,达到学生主动学的教学目标,培养工科学生的爱国主义情怀。