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关键词： 智能化技术   机械工程   自动化  

摘要： 伴随着我国科学技术发展水平的不断提高,现阶段的工程建设模式也发生了显著地变化,机械工程的自动化、智能化以及信息化都实现了全面地提升,这与智能化技术在其中的应用息息相关。依托于智能化技术的优势,工业化发展水平得到了前所未有的提升,且促进了我国社会经济的高质量转型以及创新发展,因此应当要对智能化技术的具体应用措施予以重视。本文以智能化技术为研究对象,就其在机械工程自动化当中的应用展开探讨。

关键词： 下厂实习   工程教育认证   达成度   教学改革  

摘要： 针对我校下厂实习教学存在的问题,课题组从工程教育认证标准出发,制订了实习内容,规范了实习组织模式,设置了基于达成度的实习考核方式。课题组开展了机械工程专业的下厂实习教学实践和课程评价,结果表明此次实习教学模式改革提升了我校机械工程专业下厂实习的效果,也为其他专业下厂实习教学探索了新途径,具有一定的参考意义。

关键词： 农业机械工程   绿色技术   现状   前景  

摘要： 农业是我国社会在发展过程中的重要经济基础,随着我国现代科技的快速发展,农业行业逐渐与低碳、绿色、环保等理念进行融合。在农业机械工程中绿色技术的应用也越发受到人们的重视,绿色技术具有可再生、无污染、环保的功效,其可以对生态环境进行有效保护,促使农作物健康、无公害成长,更利于农业从业者经济效益的增强,还可以在一定程度上提高作物产量。本文主要在此背景下,对农业机械工程中绿色技术的应用现状及前景展望进行深入探讨,希望可以大力推广绿色农业技术。

关键词： 机械工程   机电一体化   系统应用  

摘要： 当前社会持续进步和发展,工业制造作为社会产生重要组成,对经济发展有着重要的影响。在工业生产活动中,机械工程至关重要,机械工程中机电一体化系统极大地提高了工程工作效率。虽然我国在机电一体化系统应用中取得了长足的进步,但是与当前世界头部相比还存在较大差距。因此,必须要不断研究机电一体化系统的实际应用。文章首先就机电一体化的含义以及应用进行论述,然后分析机电一体化系统在机械工程当中运用的优势,接着就机械工程中应用机电一体化技术的具体措施重点展开分析,希望可以促进机械工程机电一体化工作进步和发展。

关键词： 汽车工业   机械工程   自动化技术   应用  

摘要： 机械工程自动化在汽车工业领域中的地位相当显赫,发挥着不可忽视的作用。本文在阐述机械工程自动化技应用技术优势的基础上,指出其在汽车工业中的具体应用,以供参考与借鉴。

关键词： 机械工程   机械工程  

ISBN: (纸本)9787302607830

关键词： 太原理工大学   环境科学与工程   化学工程   矿业工程   综合性学术期刊   自然科学类   机械工程   研究成果  

摘要： 《太原理工大学学报》是由太原理工大学主办的自然科学类综合性学术期刊。主要刊登国内外化学与化学工程、矿业工程、环境科学与工程、机械工程、建筑与土木工程、信息与计算机技术等学科的高水平研究成果。

关键词： 高等教育   机械工程专业   培养模式   教师素质  

摘要： 对德国汉堡应用科技大学机械工程专业课程体系、培养模式、教师素质要求与能力培养提升等方面进行考察,分析其办学特色,人才培养和课程体系对教师能力要求,深化工程教育改革和专业师资培养机制之间的对应关系,专业教师素质要求和能力培养。对比上海理工大学机械工程专业教学和教师管理体系,提出改善教学质量和提升教师素质的建议。

关键词： 教学改革   综合实验   机械工程材料综合实验   金相技能大赛  

摘要： 介绍了机械工程材料综合实验课程设计性、开放性、综合性的创新教学理念和教学改革实践。从实验任务书的制订到实验环节的组织,再到金相技能大赛的开展和实验课程的全方位考核,经过二十年的磨砺,该课程逐渐成长并成熟,已成为我校一门受学生真心欢迎的实验课。

关键词： 教学改革   机械工程   控制工程基础   专业能力  

摘要： 随着自动化和智能化在工业领域的不断发展,控制技术作为实现自动化和智能化的主要技术,是实现中国智造和工业4.0的关键技术储备。《控制工程基础》课程是机械工程专业本科生学习控制相关技术的专业基础课程,该课程是对控制工程相关的基本概念的基本介绍和讲解,未进行深入的探讨研究。对于本科生来说,掌握基本的控制技术相关的概念,学会建立控制系统的状态方程,对于今后在机械工程领域中所遇到的简单的控制相关技术问题能够进行解决是课程的教学目标。但是目前来看,机械工程专业的学生们对《控制工程基础》这门课重视程度不够,原因在于:一方面学生不能直观的感受到该科目所带来的价值,仅仅以为是一门基础选修课,不重视;另一方面是老师上课枯燥,理论性较强,学生对一些概念很难理解,不是一门通俗易懂的科目;最后是学生们在课后和课外的练习不够,而且没有一些与课程相对接的实验来提升学生的学习兴趣。因此如何去提升学生的专业能力和解决教学过程中所出现的问题,是本文重点探讨的内容。