课程文献中心 更多>>

关键词： 机械工程学院   江苏科技大学   制造强国   船舶行业   杰出人才   海洋强国   地方经济发展   战略需求  

摘要： 江苏科技大学机械工程学院起源于1933年的大公职业学校机械科,前身为机械系、机械与动力工程系,机械与动力工程学院,2008年改名为机械工程学院。作为江苏科技大学的传统老牌学院之一,历经80余年的建设与发展,始终坚持“船舶、海工”特色,对接国家海洋强国、制造强国建设等战略需求,积极发挥学科优势,为船舶行业和地方经济发展培养输送了大批杰出人才。

关键词： 省级重点学科   工程教育专业认证   学科硕士   陕西省高校   一流专业   能源与动力工程   车辆工程   测控技术与仪器  

摘要： 陕西理工大学机械工程学科始于1978年,是在北京大学汉中分校校址上由西安交通大学、西北工业大学等高校抽调40多位教师筹建而成,1992年被批准为陕西省高校首批省级重点学科。学科于2006年获二级学科硕士学位授权点,2011年获一级学科硕士学位授权点,2014年获工程硕士专业学位授权点。现有机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、能源与动力工程等4个本科专业,其中机械设计制造及其自动化为国家一流专业并通过工程教育专业认证,测控技术与仪器和车辆工程为陕西省一流专业。通过国家一流专业建设和博士点筹建,机械工程学科在人才培养、学科建设、科学研究等方面均取得了较大的发展,为机械工业发展培养了大批优秀人才。

关键词： 绿色技术   农业机械工程   运用分析   推广策略  

摘要： 农业作为我国的基础型产业之一,对于我国经济及环境发展都有着十分重要的影响。现如今,我国正面临着严重的环境污染问题。为了缓解这一问题,各行各业都必须为之努力,农业生产同样如此。对此,在农业机械工程中应用及推广绿色技术便显得尤为重要,通过绿色技术的应用可以有效的减少污染、改善生态,因而有关绿色技术在农业机械工程中应用的研究已是必然趋势。本文即在简要分析绿色技术基础概念的基础上,提出了在农业机械工程中运用及推广绿色技术的相关策略,以此促进农业在引入高新技术的同时,实现生态环境的有效改善。

关键词： OBE理念   机械工程   “双创”教育   培养质量  

摘要： 在“双创”教育的时代背景下,伴随我国先进制造业发展,推动高校机械工程专业教育综合改革,提高专业人才培养的针对性、适用性,对学校更深层次落实“双创”教育改革提出了新的要求。在分析机械工程专业“双创”教育存在问题的基础上,引入OBE理念,遵循“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的原则,组织、规范、改进机械工程专业的“双创”教育。从明确“双创”教育目标、推进“双创”教育课程体系建设、实现多样化教学、以能力为基础进行考核评价、健全“双创”模式质量监控、整合“双创”教育支撑资源等多个方面进行了分析。期望分析结果对于提升学生的“双创”能力具有积极作用,并对提高高校“双创”人才培养质量具有促进作用。

关键词： 中文核心期刊   技术性刊物   科研成果   机械工程测试技术   技术文献   工业和信息化部   测试仪器   南京航空航天大学  

摘要： 《振动、测试与诊断》由工业和信息化部主管,南京航空航天大学和全国高校机械工程测试技术研究会联合主办,是反映振动、动态测试及故障诊断学科领域的科研成果及其应用情况的技术性刊物。主要刊登国内外以振动测试与故障诊断为中心的动态测试理论、方法和手段的研究及应用方面的技术文献,包括实验测试技术、测试仪器的研制、方法和系统组成、信号分析、数据处理、参数识别与故障诊断以及有关装置的设计、使用、控制、标定和校准等,不拘泥于行业和测试项目。本刊为EI Compendex数据库收录期刊和中文核心期刊,双月刊,每逢双月末出版,每本定价30元,全年180元。欢迎订阅和投稿,欢迎在本刊刊登各类广告和科技信息。

关键词： 研究生教学   机械工程   控制与仿真  

摘要： 针对机械类学科研究生教学中对教学体系研究不足的问题,围绕当今科学技术的发展趋势,提出将“现代控制理论”和“机-电-液系统动态特性仿真及工程应用”课程作为一个整体引入研究生教学体系中,提高学生在学习过程中的获得感。以上改革措施在近年的教学中取得了较好的效果。学生在学习过程中,能够体会到课程之间环环相扣的连带关系,进而自觉自愿的进行深入钻研,发挥主观能动性,是我们教学工作期望达到的最高目标。

关键词： 工程伦理   混合式教学   过程化考核   课程思政  

摘要： 以提高机械工程专业学生处理工程实践中伦理挑战的能力为目标,开展了工程伦理课程建设工作。将中华优秀传统文化融入理论教学,采用了“慕课预习+课堂讲授+案例讨论+多角色辩论”的混合式教学方法,采用“课堂提问+案例展示+海报设计+视频制作”的过程化考核方法并制订了明确的考核标准,搜集并整理了具有机械工程学科背景且课程思政特色鲜明的案例库,为提高课程质量提供了重要保障。

关键词： 机械工程专业   本科新生   双导师制度   双边合作   人才需求  

摘要： 针对机械工程专业本科新生由于课堂参与度低,引起的对本专业课课堂教学积极度不高的问题,拟建立大一新生校内校外的双导师培养模式,针对学生对导师指导的主动接纳意识不高、校内外导师参与积极性等问题提出了相应的解决措施,从而使机械工程专业本科新生提升对本专业基础理论的学习需求,激发学生专业课学习的动力的同时,为襄阳当地企业的人才建设提供一种新的校企联合模式。