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关键词： 控制理论基础   机械工程   教学方法   实践  

摘要： 《控制理论基础》是机械工程专业的一门专业基础课程,它来源于工程技术又用于解决实际工程技术问题。该课程主要培养学生的辩证思维能力,逻辑思维能力和理论与实际相联系能力,这对于机械工程专业的学生掌握这门课程是十分必要且重要的,该门课程所涉及的专业知识较多所以要求学生具有扎实的数学,电学,热血和光学等方面知识,同时这门课程内容又相对侧重理论,缺乏工程实践这间接导致了这门课程教学的效率低,学生大多偏向理论知识,实际操作能力降低。为提高《控制理论基础》课程的教学质量,本文提出了一种高效率的教学方法,并且这种方法对《控制理论基础》实施了更为透彻的实践分析。根据现有状况来看,本文所提出的教学理念是应用于《控制理论基础》课程实践很有效果的方法,为《控制理论基础》更加高效的教学有开辟了一个新型的道路。

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摘要： 燕山大学机械工程学院创新基地成立于2008年,是专门用于学生发明制作的开放性实验室,现有实验室面积200多平方米,实验室设备总值达100余万元。创新基地以"激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力"为目标,倡导和鼓励学生发展个性,积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛及各类社会实践活动,全面实施创新创业教育,营造良好的创新创业氛围,为学生提供广阔的创新创业平台。

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摘要： 日前,经中国机械工程学会标准化工作委员会审定,《再制造复合镀技术规范》正式发布。该标准由中国机械工程学会再制造工程分会提出并组织研制,由暨南大学、再制造技术国家重点实验室牵头编写,于11月起正式实施。该标准参考了国内外复合镀技术领域的最新科研成果,结合国家生产实际,规范了复合镀全流程操作要求,包括复合镀镀液配置、复合镀工艺控制、镀液维护、镀层检验、镀件的包装、贮存、运输以及施镀场地、

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摘要： 日前,经中国机械工程学会标准化工作委员会审定,《再制造复合镀技术规范》正式发布。该标准由中国机械工程学会再制造工程分会提出并组织研制,由暨南大学、再制造技术国家重点实验室牵头编写,于11月起正式实施。该标准参考了国内外复合镀技术领域的最新科研成果,结合国家生产实际,规范了复合镀全流程操作要求,包括复合镀镀液配置、复合镀工艺控制、镀液维护、镀层检验、镀件的包装、贮存、运输以及施镀场地、

摘要： 近日,中国机械工程学会标准化工作委员会审定通过减速机、电动机领域通用技术团体标准并发布。《高效大转矩永磁同步电动机通用技术条件》团体标准,编号为T/CMES07001-2021,由江苏中工高端装备研究院有限公司牵头编写,《混凝土搅拌机减速器通用技术要求》团体标准,编号为T/CMES07002-2021,由珠海飞马传动机械有限公司牵头编写。《高效大转矩永磁同步电动机通用技术条件》团体标准,规定了高效大转矩永磁同步电动机的型号和机座号、运行条件、技术要求、

关键词： 高校机械工程   实践环节   教学改革  

摘要： 机械工程是高校重要的专业之一,具有较高的实践性,因此在高校机械工程教学中,教师需要更加重视实践环节的教学改革,通过融入新型教学理念和教学方式,拓展机械工程的实践教学功能,从而更好的建立良好的实践教学体系,提高实践教学环节的效果。本文首先分析了高校机械工程实践教学环节中存在的问题,然后针对高校机械工程类实践教育的阶段性人才培养方法构成进行探究,最后对高校机械工程实践环节教学改革的具体策略进行探讨,以供参考。