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关键词： 机械工程学院   产教融合   湖北工业大学   巡司河   试点改革   人才培养   服务区域经济社会发展   办学历史  

摘要： 湖北工业大学机械工程学院地处湖北省武汉市,坐落在美丽的南湖之滨、巡司河畔,至今有近70年的办学历史,2013年获批湖北省首批试点改革学院,学院专业、学科布局合理,师资力量雄厚,在人才培养、产教融合、服务区域经济社会发展方面形成了鲜明特色。

关键词： 激光跟踪   焊接要求   传感设备   工程机械   台车架   机械工程   机器人焊接   跟踪方法  

摘要： 为研究激光跟踪技术在工程机械焊接中的应用,本文以推土机台车架机器人焊接为例,开展对采用激光跟踪技术的工程机械焊接技术进行研究,通过介绍传感设备的选型,提出一种新型的使用性较强的激光焊接跟踪方法,并对该方法进行流程测试,结果表明:激光跟踪技术符合工程机械的焊接要求,可以进行推广。

关键词： 过程性考核   课程思政   工匠精神   思政教育   现代信息技术   立德树人   高校课程   《机械工程材料》  

摘要： 随现代信息技术的发展,线上线下混合式教学模式在各大高校发挥的作用越来越大。高校课程是思想教育和专业知识的有机统一,承担着培养全面发展人才的重任,课程思政教育的融合有助于实现“立德树人”的教学目标。为提高学生学习兴趣和教学效果,在《机械工程材料》课程教学过程中,采用线上线下混合式教学模式,改革教学方法,融入课程思政教育,加强过程性考核,培养学生的爱国情怀和工匠精神,促进学生全面发展。

关键词： 机械制造行业   基础产业   机械工程系   金属材料   金属冶炼   金属矿石   副所长   计算机技术  

摘要： “提起机械制造行业,总有人会将之与‘夕阳产业’联系在一起。实际上,每一个行业都在随着科技的进步而进步,而且机械制造行业始终都是一个国家经济与社会发展的基础产业。”石伟说道。从一块块金属矿石开始,到最终成为满足人们生产与生活需求的各类机械产品,金属材料的开发及利用工程庞大且复杂,包括采矿、金属冶炼、金属零件成形制造、机加工及热处理等等,其中的每一个部分又可以细分为多个研究领域,比如金属加工过程中的成形制造工艺。“从机械制造的整体场景来说,我们研究的只是其中一个非常小的技术领域,主要是围绕金属材料成形制造的数字化设计问题。”清华大学机械工程系副教授石伟介绍。随着计算机技术的飞速发展,机械制造行业正在快速信息化,而他们要做的就是为金属成形制造工艺注入“数字基因”。

关键词： 应用型本科   教学改革   机械工程基础   项目化教学  

摘要： 为进一步响应国家“新工科”建设需求和对新质生产力的要求,探索地方应用型高校人才培养新模式,以“价值引领、基础宽厚、专创融合、产教协同”为指导思想,以项目化教学为突破口,针对“机械工程基础”课程在应用型高校人才培养中存在的问题,开展多层次、多途径、多元化的教学模式改革。本着“项目为导向,问题探究为引领,专产创相融递进”的培养思路,设计融入实践应用的项目化课程内容,形成以“团队式指导、协作式学习”为原则的课程组织形式,建立注重综合素质的考核评价方式,培养具有远大理想抱负、强烈进取意识、勤奋学习风气、扎实基础理论、科学知识结构、优良素质能力、持续发展潜力的创新型应用人才。

关键词： 中文核心期刊   有机高分子材料   无机非金属材料   中国学术期刊   来源期刊   《机械工程材料》   上海材料研究所   中国科学引文数据库  

摘要： 《机械工程材料》杂志创刊于1977年,由上海材料研究所有限公司主办,为中国机械工程学会材料分会会刊,是中文核心期刊、中国科学技术论文统计源期刊、中国科学引文数据库来源期刊、中国科技核心期刊,并被中国学术期刊综合评价数据库、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、CA、SA和PЖ收录。本刊设综述、试验研究、新材料新工艺、材料性能与应用、纳米材料、残余应力、物理模拟与数值模拟、失效分析等栏目,内容包括金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料及其复合材料、功能材料等。

关键词： 专业学位研究生培养   共生理论   机械工程   地方高校  

摘要： 面对智能制造行业产业的技术革新,机械工程专业学位研究生教育已成为深入实施人才强国战略、培养高层次应用型人才的重要途径.而共生理论则为地方高校机械工程专业学位研究生人才培养提供新的实践视角,提出构建多元主体合作共存的"利益相关者"以达成价值共识,打造"一体化—互惠型"合作共建培养模式以实现协同共生,完善合作共享的培养质量保障与评价体系以强化内外联动,促进地方高校机械工程专业学位研究生培养形成共融共生、共生共长、共生共荣的育人格局.

关键词： 机械工程   课程思政   液压传动   立德树人  

摘要： 在新时代背景下,加强机械工程专业课程思政建设对于培养拔尖创新技术人才,形成具有中国特色、国际领先的新工科教育体系具有重大意义。以具有机械工程专业特色的“液压传动”课程为例,结合课程教学实践提出“目标引领,多元创新”课程思政体系。以立德树人为根本任务,从教学理念创新、融入方法创新、教学方法创新、课堂内容创新、课程实践创新五个方面探索课程思政建设,以实现思政教育与专业教育的有机融合,为同类工科专业课程思政建设提供有益借鉴。

关键词： 电子信息技术   农业机械工程   应用探析  

摘要： 随着科技的不断进步和电子信息技术的快速发展,农业机械工程领域也正在经历前所未有的变革。该文旨在深入探讨电子信息技术在农业机械工程中的应用。概述了电子信息技术的基本概念;阐述了电子信息技术与农业机械工程之间的紧密关系;通过案例分析了电子信息技术在农业机械领域的应用;展望了未来的发展趋势,以期为农业机械工程电子信息技术应用发展提供启示与借鉴。