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关键词： 全国重点大学   学科协调发展   硕士研究生   建校初期   北洋大学   机械工程学院   重点实验室   机械电子工程  

摘要： 北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。机械工程学院历史可溯源至1952年北京科技大学(原北京钢铁工业学院)建校初期的钢铁机械系。学院下设7个系(机械工学系、机械制造及自动化系、机械电子工程系、机械装备与控制工程系、车辆工程系、物流工程系和工业设计系)、4个研究所(机械工程研究所、冶金机械研究所、物流工程研究所和车辆工程研究所),拥有4个国家级和省部级重点实验室、工程中心(1个国家级工程中心:国家板带生产先进装备工程技术研究中心;3个省部级工程中心和重点实验室:教育部零件近净轧制成形工程研究中心、教育部先进板带生产装备及控制工程研究中心和金属轻量化成形制造北京市重点实验室)。学科专业涵盖工学、管理学和艺术学三大门类,每年招收本科生400余人,博士和硕士研究生300余人,培养工程与艺术结合的复合型人才已成为学院的鲜明特色。

关键词： 机械设计   机电一体化   应用  

摘要： 机电一体化技术不仅涵盖了多种技术手段,而需要将这些技术手段综合运用到实际生产中。在新时期,机电一体化在各个领域的广泛应用,需要相关人员结合机电一体化的实际使用情况,来对其中涉及到的一些技术手段进行优化和改良。在进行优化后,机械工作质量和工作效率可以大大提升,从而为企业节约成本费用,提高企业经济效益。

关键词： 地方高校   应用型高校   机械工程专业   校企协同育人   实践教学体系   应用型人才   实验室   实训室  

摘要： 以中国矿业大学徐海学院机械工程专业为例,结合徐州市的区域企业优势,在人才培养方面与企业深度合作,建立相关制度,确保校企协同育人落到实处,培养服务于地区经济发展的应用型技术人才,取得良好效果。

关键词： 机械工程   教学改革方向与原则  

摘要： 为促进我国机械工程教育教学质量的提升,该作者以机械工程教改方向与原则的探讨为课题,从机械工程改革的必要性入手,对其进行了简要地分析,并在此基础上全面而深入地探究了机械工程教学改革原则与方向。希望对推动我国机械工程教育领域发展起到一定的积极作用。

关键词： 机电一体化技术   应用   机械工程  

摘要： 机械工程应用机电一体化技术,可显著提升机械工程的整体性能,使其产品具备多元化的特点.基于此,笔者概述了机电一体化技术,分析了其在机械工程中的应用,供相关人员参考.

关键词： 专业综合训练   实践教学   创新能力  

摘要： 本文首先论述了创新人才培养的重要性,同时也指出了现阶段高等教育创新人才培养的不足。专业综合训练周教学内容的精心安排,其目的就是为了加强学生专业素养和创新能力的培养,着重培养学生运用专业知识解决工程实际问题的能力。

关键词： 农业机械工程   产业技术创新战略联盟   黑龙江省   研究院  

摘要： 黑龙江省农业机械工程科学研究院成立于1958年3月,原隶属于黑龙江省农业委员会,201 8年1 0月转隶黑龙江省农业科学院,副厅级事业单位。我院是国家农业装备产业技术创新战略联盟首批发起单位之一,是黑龙江省农业装备产业技术创新战略联盟和黑龙江省农业机械学会理事长单位。我院主办的《农机化研究》,连续8届被评为全国中文核心期刊,在农业工程界具有一定的知名度。

关键词： 创新创业教育   燕山大学   开放性实验室   设备总值   学科竞赛   机械工程学院   创新创业平台   创新基地  

摘要： 燕山大学机械工程学院创新基地成立于2008年,是专门用于学生发明制作的开放性实验室,现有实验室面积200多平方米,实验室设备总值达100余万元。创新基地以"激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力"为目标,倡导和鼓励学生发展个性,积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛及各类社会实践活动,全面实施创新创业教育,营造良好的创新创业氛围,为学生提供广阔的创新创业平台。

关键词： 绘图   信息化   数控机床   质量控制  

摘要： 当前信息化技术不断应用于各个领域,研究其在机械工程中的应用,分析其在各个阶段的应用。首先,在机械加工的设计和绘图阶段,信息化能帮助工人提高工作效率,有助于计算产品参数,并具有成熟的绘图软件,便于以后修改设计,使生产加工阶段的加工流程一体化,实现单机多用,同时数控机床的应用能提高产品精度,降低生产成本。使用信息化技术对产品的质量进行控制,建立生产工具使用情况数据库,运用多媒体帮助培训从业人员,这些都便于管理者对于机械加工成品的质量控制。

关键词： 新工科建设   本科教育   机械工程   创新人才培养  

摘要： 新工科建设是我国为适应创新驱动发展战略而提出的创新人才培养改革措施,新工科建设对机械工程本科创新人才培养提出了新要求。本文论述了新工科建设的背景,分析了新工科建设对机械工程创新人才的要求,阐述了现有机械工程本科创新人才培养过程中存在的问题,提出了优化机械工程本科创新人才培养的新思路,希望为我国机械工程本科创新人才培养提供一定的借鉴意义。