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问题描述:
关键词: OBE 项目式学习 装备设计制造 实验教学体系
摘要: 针对传统实验教学中存在以认知体验为主、缺乏连贯层次化设计和过度依赖实验报告等问题,以装备设计制造能力培养为导向,融合基于模型设计(MBD)、虚实结合的机电概念设计(MCD)、制造执行系统MES等理念方法,建立以项目式学习为驱动的层次递进式实验教学构架,改革现有专业课程实践知识体系,培养能够解决复杂工程问题的高质量机械工程人才。通过持续实践,取得了明显的成效。
关键词: 机械工程 自动控制系统 智能化水平 技术转型
摘要: 在科技飞速发展的时代背景下,机械工程作为工业革命的基石,其技术进步与创新对于推动社会生产力的发展具有不可估量的作用。其中,自动控制系统的运用在机械工程中扮演着至关重要的角色,不仅提升了机械设备的运行效率,而且极大提高了生产过程的自动化和智能化水平,使得传统机械工程中的人力密集型操作逐渐向技术密集型转变。但随着自动控制系统在机械工程中的广泛应用,一系列问题也逐渐浮现,如何确保自动控制系统的稳定性与可靠性,以及如何实现与现有机械设备的有效融合等问题,都成为了机械工程领域亟待解决的课题。
关键词: 项目导向学习法 机械工程教学 课程改革
摘要: 项目导向学习法(PBL)在机械工程教学中的应用对提高学生的实践能力和创新意识产生了显著影响。介绍了PBL的概念,并阐述了其对机械工程教学的重要性。详细探讨了PBL教学改革的实施策略,包括课程设置与教学内容改革、项目选择与设计以及教学方式与方法的改革。通过案例分析,评估了这一教学改革的效果,并探讨了在实施过程中遇到的挑战和问题,提出了针对性的解决方案。并对未来机械工程教学模式进行了展望。
关键词: 机械工程 输电线路工程 教学改革 工程案例库建设
摘要: 随着学科综合与多元化趋势的日益显著,“双一流”建设背景下,研究生教学应朝着课程多样化、信息化的方向发展。教学团队针对华北电力大学机械工程领域专业学位案例库建设缺乏统一性、教学素材质量参差不齐、教学案例与技术脱节等问题,结合“双一流”建设“大能源电力学科”的优势,组织和编写了以工程问题为导向的输电线路工程案例教学资源库,并开展输电线路工程教学改革。通过构建以工程问题为导向的输电线路工程案例教学体系,形成“知识→案例→实践→知识”的良性循环,促进学生自主学习,并培养其开放性思维,达到培养学生分析问题和解决工程问题能力的教学目标。
关键词: 课程思政 教学目标 教学设计 考核评价 人才培养
摘要: 课程思政是达成教育“立德树人”根本任务的综合教育理念。《AutoCAD机械工程制图》作为一门专业基础课程,以教会学生使用CAD软件完成完整的零件图和装配图绘制为目标。在课程教学过程中将理想信念、法律意识、工匠精神等内容融入课程知识点。采用企业参观、调查问卷、主题报告等多种形式开展思政教育,并将思政要素考核融入课程考核。通过课程实践为CAD相关课程的改革和实施提供借鉴和参考。
关键词: 信息科学 生物医学 深度融合 物理规律 物理信号 机械工程 交叉研究 物理学
摘要: 物理生物医学是物理学与生物医学深度融合的新兴交叉研究领域,融入了材料学、化学、信息科学、机械工程等多个领域物质科学的知识和技术.它的科学内涵在于揭示生命现象的物理规律,并利用物理的方法和技术实现对生命过程的调控.因此,物理生物医学既要解析伴随生命活动所产生的内源性物理信号的奥秘.
关键词: 智能化技术 机械工程自动化 智能算法
摘要: 机械工程自动化将机械系统及自动控制技术相结合,使复杂的制造系统变得更加简便,而智能化技术的使用使机械工程自动化的控制方法、途径及效果相较以往更胜一筹。对此,文章通过分析智能化技术在机械工程自动化中的应用难点,探讨使用智能化技术对于优化机械工程自动化系统运作的优势,并总结出智能化技术及机械工程自动化之间的适配性的有效策略。
关键词: 机械工程 机械工程 机械工程 发展方向
摘要: 传统机械工程中,机械生产活动过度依赖机械操作者的因素导致工程效率偏低,极大地束缚了机械的生产制造能力。随着以互联网为代表的信息技术的高速发展,以及自动控制技术在工程中的广泛应用,极大地提高了机械设备的工作效率。机械工程向着更为智能化、自动化的方向发展已经成为各方的共识。想要真正发挥智能化的价值、提升智能化作用,就要对机械工程智能化发展情况进行更加深入地分析研究。针对此,本文简要阐述机械工程智能化的现状及发展方向等相关内容,希望能够对相关人士有所帮助。
关键词: 工程技术研究中心 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 江苏
摘要: 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。