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关键词： 教学改革与教学法   机械原理与机构学   相似原理   创造思维能力   相同性   相异性  

摘要： 　根据相似原理,从不同角度和不同层次分析了各种机构的相同性与相异性,并将其运用到《机械原理》课程教学中,引导学生具体地把握机构之间的异中之同和同中之异,从而激发了学生的兴趣,启发了其创新思维,使其在机构运动分析与新机构设计的过程中能开阔思路,提高创造思维能力。

关键词： 金工实习   理论知识   机械类专业   学生   机械零件   机械原理   后续课程   机械制图   实际动手能力   基本训练  

摘要： 一、设置金工实习课程的意义要使职业技术院校工科类的学生毕业后适应市场竞争,成为一名合格的工程技术人员和管理人员,其基本训练是很重要的。基本训练包括必要的工艺操作能力、管理生产能力和解决一般性金工技术实际问题的能力等。而金工实习课程在培养这些能力方面有着重要的作用。以过去机械类专业4-6周的金工实习为例,它不仅为未来的工程师们打下一定的机械制造工艺方面的工艺知识基础,而且对学生进行了必要的工程训练。通过这门实训课,不但可以增加学生金属工艺方面的感性知识和锻炼学生实际动手能力,而且对今后学生进行实验、课程设计、毕业设计等实践性教学都具有启蒙的作用。更由于金工实习要大量直接接触和使用有关测量工具、机械零件。

关键词： 机械原理课   研究型教学   西南交通大学   高校   教学内容   改革   综合能力   建构主义理论   科研实践活动   CAD软件   CAE软件  

摘要： 十几年来西南交通大学机械原理课程在教学内容、实践环节进行了一系列改革 ,取得了明显成效。为进一步提高学生的综合能力 ,应以建构主义理论为指导。运用现代教育手段和先进的CAD/CAE软件工具 ,大力开展科研实践活动 ,实行该课程的研究型教学 。

关键词： 机械原理   教学效果   学习自主性  

摘要： 工科技术基础课教学过程中 ,由于教学内容与工程实际相结合 ,教学过程中学生对问题的理解有一定的难度 ,对于学生学习的积极性和主动性带来较为严峻的考验。同时随着教学改革的深入 ,教学的课时数也在不断下降。为此 ,必须提高学生学习的自主性 ,从而达到提高教学效率的目的。本文就如何提高“机械原理”教学效果 ,提高学生的学习自主性、积极性和能动性提出了一些具体的做法并进行了实施 。

关键词： 《机械原理与零件》   教学改革   机电专业   创造性思维   课程设计   职业教育  

关键词： 立体化教材   机械原理课程   机械设计课程   教材建设  

摘要： 介绍了立体化教材的建设思路和机械原理、机械设计课程的立体化教材建设 ,分析了机械原理。

关键词： 机械学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)7560516661 ISBN: (纸本)7560516661

摘要： 新世纪本科生系列教材:本书介绍了机构设计的基本概念，基本机构的特性及应用，机构的变异和组合，机构运动系统方案设计，机构的尺寸综合和机构的性能分析。

关键词： 机械原理   实验教学   机构创新设计   设计型实验   综合型实验  

摘要： 本文针对机械原理实验教学中只有单一、验证性的实验,没有综合、设计型的实验,不利于培养学生创新意识与实践能力的情况,就开设机构创新设计实验进行探讨.

关键词： 虚拟现实   OpenGL   ActiveForm   交互式CAI  

摘要： 基于OpenGL的虚拟现实技术具有交互和可编程特性 ,实现在三维虚拟场景中完全交互式的辅助教学功能 ,解决了传统的三维动画演示类CAI软件缺乏交互性的问题 ;软件可以在本机或是网络中运行 ,通过完全交互的方式对机械原理课程中各典型机构进行实时三维建模及演示 ,实现辅助教学甚至交互式设计的功能 .

关键词： 虚拟现实   ActiveForm   远程教学   CAI软件   OpenGL技术  

摘要： 该文首先就现今CAI软件的应用状况和发展前景做了介绍,并对其中存在的问题作出分析,针对这些问题引出了该系统的开发目的和预期功能.接下来将OpenGL技术引入了该文,用这种强大的三维建模工具实现系统要求的虚拟三维环境和交互功能.在随后的几章中,文章对各种机械机构的建模、运动、演示过程作了详细的讨论,包括连杆机构、凸轮、齿轮机构、组合机构以及范成法齿轮切制的实现.最后对该系统的效果进行了演示和讲解,从而给出了一套完整的开发方案和技术路线.