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关键词： 机械原理  

ISBN: (纸本)9787512445550

摘要： 本书共11章, 内容包括: 绪论, 机构的结构分析, 平面机构的运动分析, 连杆机构, 凸轮机构, 齿轮机构, 轮系及其设计, 其他常用机构, 平面机构的力分析, 机械系统动力学, 机械的平衡。

关键词： 课程思政   新工科   教学实践   专业课程   机械原理  

摘要： 文章首先介绍我校的机械原理课程发展历史，分析新工科背景下机械原理教与学的设计；其次详细阐述课程思政的重要性和必要性，从思政育人目标制订、教学内容设计、教学方法选择、师资队伍建设、考核方法等方面进行课程思政教学探索，从而达到课程与思政教学的有机融合。文章分析课程中的德育素材，希望为机械原理课程教学发展提供参考和借鉴。

关键词： 新工科   课程思政   机械原理  

摘要： 《机械原理》是机械工程专业核心基础课程，在培养新时代新工科机械类高水平创新型人才中承担着重要作用。本文结合上海应用技术大学产教融合、协同创新，培养高层次应用型人才的定位，对《机械原理》课程进行了课程目标、课堂目标和育人目标的分析，分别从课堂前、课堂中和课堂后三个方面对课程思政进行了教学探讨，并采用过程性考核和终结性评价相结合的方法进行课程评价，以提高学生解决复杂工程问题的创新能力以及民族复兴使命感。

关键词： 机械原理   机械设计  

ISBN: (纸本)9787574406452

摘要： 本书从机械的组成入手，针对机械零件的设计、机械链接的设计以及机械轮结构的设计进行了分析、研究；另外对机械自动化制造的控制系统、机械设计方法及其应用做了一定的介绍；并对机械设计的创新技术做了简要分析，结合具体案例，讲述产品从设计到实现优化的全流程，将机械原理与机械设计相关知识相互融合，实现了设计和生产一体化体系。通过本书，读者可以拓展和加深机械原理和机械设计加工等专业知识的学习深度和广度。全书内容丰富，结构严谨，条理清晰，对机械原理与设计的研究有一定的借鉴意义。

关键词： 机械原理   机械设计  

ISBN: (纸本)9787111747376

摘要： 本书共四篇。第一篇紧密结合几种典型的实例，引出一些基本概念，并介绍机械设计的一般过程和本课程在产品全生命周期中的地位和作用:第二、三、四篇分别介绍机构的组成和分析、常用机构及其设计和机器动力学基础知识，为机械原理课程的主要内容。下册(另成一册)，也有四篇。其中第五、六篇分别介绍机械零部件的工作能力设计和结构设计，为机械设计课程的主要内容:“机械的方案设计”作为第七篇，放在两门课程的最后，可结合课程设计来讲授，以适应课程设计方面的改革:第八篇“机械创新设计”既可作为选修课的内容，也可作为学生的课外阅读资料，以适应当前课外科技活动的新形势。

关键词： 金课   BOPPPS教学模式   “机械原理”课程   应用型本科   教学设计  

摘要： “机械原理”是机械类和近机类专业的一门必修的核心专业基础课程,具有工程实践性强、知识内容抽象等特点,学生普遍感觉学习难度大、理论与实践脱节。针对机械原理课堂教学普遍存在的重理论传授、轻学生能力素质培养的问题,基于金课课程标准,应从精心设计导课案例、重视引入学科前沿、注重启发高级思维、深入挖掘思政元素这四个方面进行课堂教学改革,并基于BOPPPS教学模式框架,详述教学设计实施过程和实施策略,为金课背景下应用型本科高校机械原理优质课程的打造,做出积极的探索和尝试。

关键词： 机械原理   认知科学   教学创新  

摘要： 机械原理课程秉承“学生中心、育人为本、实践为翼、思维发展”的教学理念,基于认知科学,构建师生学习共同体,开展线上线下、课内课外深度融合的混合式教学。课程团队坚持创新教学内容、理论与实践融合、理论课故事课堂与实践思政融合,创新教学方法和手段,打造3W2H问题导向、思维引导型课堂,让学生感到学习机械原理有意义、学习过程有意思、学好有可能,进而保持持久的学习动力。近三年,学生的课程目标达成度稳中有升,在省级以上科技竞赛中获奖140余项,实践创新能力明显提高;教师的教学能力显著提升,教学成果丰硕。

关键词： 机械原理   教学创新   思政育人   人才培养  

摘要： 针对机械原理课程体系结构僵化且内容枯燥难懂、教师教学方法和手段落后、课堂教学质量和效果不佳、学生创新能力和创新精神缺乏、部分学生思想政治素养不高的问题,团队以立德树人为根本任务,围绕“重塑课程、翻转课堂、增强能力、提升素养”的目标开展创新与实践。借鉴现代化教学方法和课程思政教学,构建FPR混合教学模式、3+X+Y项目实践模式、T+D思政育人模式,培养具有扎实理论基础、系统工程思维、卓越创新能力、优秀综合素养的当代人才。课程教学效果显著,具有良好的示范辐射作用和较好的推广效果。

关键词： 机械原理   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787547863992

摘要： 本书共分为13章,内容包括绪论、机构的结构分析、平面连杆机构、平面机构的运动分析、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其他常用机构、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械系统动力学分析、机械系统方案设计、机械创新设计实例等。全书各章节知识点阐述清楚、深入浅出,学习成果达成要求明确,而且注重理论和实际的结合。教材做了数字资源融合、交互的创新尝试,读者扫描书中二维码可以直接看到机构的动画演示。

关键词： “机械原理”   中国故事   案例教学   实践教学   体系评价  

摘要： “机械原理”课程抽象概念及图形较多,进行教学改革对于提升学生对该课程的学习兴趣、增强学生的学习能力至关重要。本文结合贵州大学实际,提出具有贵州大学特色的“机械原理”教学方法探索及改革方式,即通过培养学习兴趣、挖掘中国故事、利用软件辅助教学、实践紧跟理论教学、完善考核体系的方法,使学生更深入地学习理论知识,培养其运用所学知识解决实际问题的能力。