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关键词： 机械原理   混合式教学   课程思政  

摘要： 以国家新工科建设中立德树人要求为背景,立足机械类专业狠抓课程改革与实践,探索混合式教学和创新人才培养新模式,同时探讨线上教学中融入课程思政教育的实践,从而实现知识传授和价值观引领在课程教育中有机结合。实践结果表明,混合式教学方法满足了高阶性、创新性、挑战性培养要求,为改进高校教学提供了一条新的途径。

关键词： 机械原理   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787547863992

摘要： 本书共分为13章,内容包括绪论、机构的结构分析、平面连杆机构、平面机构的运动分析、凸轮机构、齿轮机构、轮系、其他常用机构、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械系统动力学分析、机械系统方案设计、机械创新设计实例等。全书各章节知识点阐述清楚、深入浅出,学习成果达成要求明确,而且注重理论和实际的结合。教材做了数字资源融合、交互的创新尝试,读者扫描书中二维码可以直接看到机构的动画演示。

关键词： 金课   BOPPPS教学模式   “机械原理”课程   应用型本科   教学设计  

摘要： “机械原理”是机械类和近机类专业的一门必修的核心专业基础课程,具有工程实践性强、知识内容抽象等特点,学生普遍感觉学习难度大、理论与实践脱节。针对机械原理课堂教学普遍存在的重理论传授、轻学生能力素质培养的问题,基于金课课程标准,应从精心设计导课案例、重视引入学科前沿、注重启发高级思维、深入挖掘思政元素这四个方面进行课堂教学改革,并基于BOPPPS教学模式框架,详述教学设计实施过程和实施策略,为金课背景下应用型本科高校机械原理优质课程的打造,做出积极的探索和尝试。

关键词： 机械原理   工程教育认证   教学大纲   学以致用  

摘要： 《机械原理》课程涵盖了机械专业中的大部分基本理论,担负着培养学生机械学科思维方式、形成机械设计素质与理念的重任.随着我国高等教育取得《华盛顿协议》正式成员资格,在工程教育认证背景下围绕"理论联系实际""学以致用"等课程教育理念的教学改革工作迫在眉睫.由于《机械原理》是机械类学生的第一门专业基础课,其在学习过程中常常"重理论而轻实践".文章面向工程教育专业认证,紧密围绕"工程技术为应用"的教育教学理念,通过课程大纲的修订与教学活动的开展、考核方式与成绩评定方式的完善,将"问题导向"的授课方式引入课堂;同时,通过将机械领域的最新科研进展与我国新近列装的现代化装备融入课堂教学,提升学生的科研热情、增强其民族自信心与自豪感.另外,文章还对课堂教学实践中的改革成效进行分析,有力佐证大纲修订与教学改革的必要性与可行性,相应成果将为《机械原理》课程教学以及机械学科的深化改革提供新思路、新方法.

关键词： 陈泽民   坦克炮弹   地热发电   新能源   机械原理   创业   重庆江津   浓厚的兴趣  

摘要： (一)1943年1月,陈泽民出生于重庆江津。在那个动荡的年代,他就看着坦克炮弹肆意的破坏自己的家园,还是个孩儿的他,就开始意识到机械产物的威力。从此陈泽民对机械原理充满了浓厚的兴趣。尤其是看见那些正在进行谷物打谷工作的机器,他总是被深深吸引。当大伙都以为他只是感兴趣时.

关键词： 工程教育   《流体机械原理》   超星学习通   教学改革  

摘要： 工程教育专业认证旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。《流体机械原理》是能源与动力工程专业的一门重要专业基础课,坚持将工程教育专业认证的“以学生为中心、以产出为导向和持续改进”的三大基本理念引入工程科技人才培养的全过程中。本文基于课程教学目标,对课堂教学模式改进、思政元素挖掘、信息化技术应用、教学评价体系变革等方面进行探索。依托学习通平台建立混合式教学模式,明晰专业人才的毕业要求,探寻“流体机械原理”课程教学改革,可望为促进能源与动力工程专业教育改革提供实践经验。

关键词： 机械原理及设计   新工科   机器人工程   教学模式  

摘要： 机器人工程专业机械原理及设计课程具有教学内容多、综合性强、各章独立松散、连贯性差等特点,存在理论性强、学习难度大、体验性差、专业特色不鲜明、缺乏国际前沿与思政元素等问题,面向新工科人才培养目标,优化课程体系结构,在教学内容、教学模式与考核方法上进行全方位改革与探索,综合提升学生知识运用与实践创新能力。

关键词： 工程能力   课程考核   机械原理  

摘要： 针对机械原理课程采用传统考核形式与新教学模式不匹配,无法充分培养学生工程能力的问题,突出课程性质及学生主体地位,发挥考核方式激励作用。从具体实践出发,在保障学生适应性良好的前提下,考核中引入多项侧重于培养学生工程能力和创新能力的措施。学生对实践项目的关注度、课业成绩及大赛成绩较以往有明显提升,在一定程度上反映此次探索的成效。

关键词： 机构学   机械设计  

ISBN: (纸本)9787302644132

摘要： 本书共2篇12章，第1篇为机械原理与设计项目指导，第2篇为传动系统的设计指导。本书主要内容包括机构的连杆机构运动分析、凸轮设计、连杆－凸轮复合机构设计、VR虚拟实验项目和展开式齿轮减速器设计、行星齿轮减速器设计以及设计资料和参考图例，另外还包括项目设计的程序文件、机械设计常用国家标准和设计规范等。

关键词： 《机械原理》   教学方法   教学手段   改革  

摘要： 随着教学改革的不断深入,在新时期的改革发展环境下,对当前学科的教学质量和教学体系都提出了更高的标准和要求。为了使学生从校园踏入社会时,可以满足社会对于专业型人才的标准和要求,就需要加强对在校学生的专业性培养。在此背景下,推进教学体系的完善与优化,重点是对具体开展的各类课程做到相应的提升和创新。以《机械原理》课程为例,在现阶段如何提升课程的教学方法与教学手段,是目前需要重点思考的内容。