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关键词： 电气工程   预结算   造价控制  

摘要： 做好电气工程预结算工作，可以起到全面了解资金运作、保证工程施工进度、提高成本控制水平、有效防范各类风险等作用。然而从实际情况来看，电气工程预结算工作开展还存在工程量偏差、单价套用不合理、取费费率不切实际、工程造价管控不足等问题，极大地降低了预结算工作质量，其重要作用也无法得到充分发挥。因此，文章围绕上述问题展开深入分析，并明确问题发生的原因，在此基础上从审核施工图、预算定额体系、计算方法、预结算内容审核等方面提出一系列优化解决措施，以期为提高电气工程预结算准确性和电气工程造价管控水平助力。

摘要： 为了提升电气工程研究生专业课程的教学效果，融合专业课程理论于实践，该文探讨了电气工程研究生专业课程的案例教学方法。结合电气工程领域的特点和发展现状，分析了案例教学在电气工程研究生专业课程教学中的作用，从教学案例选择、教学案例库建设以及案例教学实施三方面入手，探讨了案例教学设计，分析了教学案例库建设的目标、要求以及案例内容，为案例教学在电气工程研究生专业课程的应用提供了参考。

关键词： 应用电子技术   电气工程   应用  

摘要： 随着科学技术的快速发展，电子技术的运用方法越来越完善，其应用范围也越来越广泛，被普遍应用于越来越多的行业和单位，并得到了一致的肯定和好评。电子技术的应用在促进电气工程的快速发展方面发挥了重要作用，已成为电气工程的关键构成部分，特别是在电机和发电机组的应用中优势更加明显，不仅提高了电磁生产转化的效果、节约了电力能源、降低了成本，而且还提高了供电系统运行的稳定性，对所有电气行业的可持续稳定发展发挥了至关重要的作用，具有关键的现实意义。

关键词： 电气工程   安装施工   关键点  

摘要： 电气工程是现代文明发展的基石，促进着各行各业的发展，而医院电气工程安装施工的标准化、常规化，更是医院整个电子设备正常运转的核心。随着当前电气工程技术的进步，一些现代化的施工理念不断涌现，给施工人员带来了更多的挑战及机遇。本文就医院电气工程安装施工要点展开详细的讨论，从理论角度探讨施工过程关键技术的控制要点。

关键词： 智能化技术   电气工程   自动化控制  

摘要： 为了探究智能化技术在电气工程自动化控制中的应用,充分发挥建筑物的使用性能,本文首先阐述了智能化技术在电气工程自动化控制中的价值,随后对智能化技术在电气工程自动化设计中的具体内容进行分析,最后列举了几点智能化技术在电气工程自动化控制中的应用措施,旨在更好地促进我国电气工程及其自动化技术的稳定发展。

关键词： 机械设备   电气工程自动化   运用实践  

摘要： 随着我国机械制造业的迅速发展，电力系统的自动化程度也在逐步提高。通过电子技术的应用，可以提高机械的整体性能，提高机械设备的安全运行，提高其工作效率。各种自动化技术在科学技术的发展中也逐步得到了发展。自动化技术的发展和应用推动了工业生产的发展，自动化技术因其操作简单、易操作、使用方便等特点，成为推动电力设备自动化技术发展的重要因素。机械装备已被广泛地应用于社会生活的方方面面，因此，要把机电一体化技术与机械设备的发展有机结合起来，提高其使用效率是十分必要的。文章结合自己的工作经验，对机电设备的应用进行了分析和讨论。

关键词： 美国   麻省理工学院   电气工程教育   发展历史  

摘要： 麻省理工学院是美国最早开设电气工程课程的高校,一直走在美国电气工程教育改革前列。麻省理工学院电气工程教育在适应美国高等教育环境变化及挑战过程中,具有引领性、前沿性和代表性,是世界高等电气工程教育发展的典范。本研究通过文献研究法、历史研究法和个案研究法,在美国高等工程教育视域下,在解析不同时期美国高等电气工程教育发展背景基础上,对驱动麻省理工学院电气工程教育发展的动因进行分析,透过教育中的教育者、受教育者和教育影响三要素,结合大学人才培养、科学研究及社会服务职能,对麻省理工学院电气工程教育教学实践和科学研究范式等方面进行探究,提炼其主要特征,并总结其发展逻辑与启示。在麻省理工学院电气工程教育初创期(1882年至1917年),麻省理工学院顺应电气时代需求,1882年开设第一门电气工程课程,电气工程专业知识第一次纳入麻省理工学院课程体系,1902年成立电气工程系,开始培养电气工程技术专门人才,标志着电气工程教育从“依附”物理系步入“自立”发展阶段。在查尔斯·克罗斯等学者大力推动以及美国电气工程师协会的积极倡导下,麻省理工学院电气工程教育方兴未艾,虽然其教学水平、科学研究等方面尚处于初级发展阶段,但对其进一步发展奠定了基础,电气工程教育逐渐成为麻省理工学院重要的教学领域。此时期麻省理工学院电气工程教育在开展本科生教育的基础上又开展了研究生教育,以培养电气工程师为目标,形成了专业知识应用与校企合作并举的教学范式,并与物理教育存在着学科的“代际关系”,学科间联结密切。在麻省理工学院电气工程教育转型期(1917年至1945年),麻省理工学院充分发挥了大学服务战争功能,电气工程教育从单纯重视实践向重视科学研究、从教学为主向科教结合、从培养合格电气工程师向服务军工产业等转型与变革。瓦内瓦尔·布什等学者提出的一系列电气工程教育改革主张,以及高等教育新思潮作用下电气工程教育新理念的衍生,契合了工程教育服务战争的需求。此时期形成了依托军工实验室的科研范式,为其教学实践与科学研究提供了坚实的实验平台。麻省理工学院电气工程教育将办学目标与军工需要紧密地结合起来,调整人才培养目标,形成了理工结合教育理念,积极探索科教融合范式,并重视研究生教育,改进校企合作课程从而深化校企合作模式,注重学科间的交叉,扩宽了电气工程教育范畴。在麻省理工学院电气工程教育创新期(1945年至1975年),麻省理工学院不断平衡服务战争与学术自治的冲突关系,不断平衡电气工程与计算机科学的交叉关系,在人才培养、科学研究等方面积极创新,1975年电气工程系更名为电气工程与计算机科学系,标志着电气工程教育与计算机科学教育从交叉发展走向融合发展。弗雷德里克·特曼等学者在电气工程教育方面的重要贡献,以及《科学:无尽的前沿》等一系列教育政策报告的出台,为二战后麻省理工学院电气工程教育创新发展提供动力和引导方向。此时期形成了优化实验项目的科研范式,偏重科学理论研究。麻省理工学院电气工程教育重视多重教育影响因素,引入了计算机科学课程,注重培养学生研究能力,形成了科教融合模式,跨学科发展的同时重视人文教育。在麻省理工学院电气工程教育跨越期(1975年至今),麻省理工学院电气工程教育的组织形式趋于稳定,不仅继承过去先进教育经验,还及时进行改革创新,在继承与革新中彰显其识变、应变与求变的演进逻辑,一系列改革促使其跨越式发展。威尔伯·达文波特等人在电气工程教育方面的有益实践,以及《国家在危机中:教育改革势在必行》等教育政策报告的出台,推动麻省理工学院电气工程教育跨越式发展。此时期呈现了提升实验内涵的科研范式,旨在推进高质量的科学研究。麻省理工学院电气工程教育回归工程实践,形成了“大工程观”教育理念,注重对学生创新能力的培养,突出课程“设计”元素,并且校企合作模式进一步升华,学科深度融合后呈现交叉学科态势。麻省理工学院电气工程教育近140年的发展历程,具有鲜明的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑,其代表着美国高等电气工程教育的历史、现状与发展趋势。借鉴其发展经验,我国高等电气工程教育应积极回应社会需求、遵循大工程观理念、弱化学科边界、依托科研与企业平台等,进而高效发展。

关键词： 电气工程   电气技术   自动化技术   电气自动化探索  

摘要： 近年来，我国十分重视互联网技术的探索，并以此为基础，大力研究智能化技术，取得了不错的成绩，目前已经在多个领域中实现了应用。电气工程随着科技水平的提高向着智能化趋势发展，为企业的生产带来了便捷，同时提高了产品的生产效率和质量。本文中，笔者对电气工程自动化进行了详细的阐述，总结其应用过程中存在的问题，并提出有效方案，希望能够促进电气工程自动化的进一步发展。文章还分析了电气行业中智能化技术的优势，总结电气行业中智能化技术的特点，探讨电气工程及其自动化中智能化技术的应用，最终提出推进智能化技术应用的方案。

关键词： 电气工程   自动化系统  

ISBN: (纸本)9787111695868

摘要： 本书共11章, 内容分为三大部分。第一部分是介绍由发电系统、输电系统、配电系统构成的电力系统一次系统, 以及负责电力系统中测量、控制、保护的二次系统的相关内容, 第二部分介绍一些目前比较热门的研究领域, 包括运用在长距离、大容量输电情况下的以电力电子技术为理论基础的高压直流输电技术和柔性交流输电技术, 利用新能源发电的分布式发电系统, 智能电网的组成及相关技术 ; 第三部分介绍电力系统及组成系统的电力设备的模拟仿真软件。

关键词： 公路电气工程   职业素养  

摘要： 为探讨公路电气工程施工管理，采用理论结合实践的方法，立足公路电气工程施工管理的必要性，分析了目前公路电气工程施工管理中存在的问题，并提出提升公路电气工程施工管理水平的措施。分析结果表明，公路电气工程施工管理水平的高低，直接关系到公路电气工程施工的总体质量，针对目前存在的问题，需要采取有针对性的施工管理措施，才能最大限度提升施工质量，保证公路电气工程运行的稳定性和安全性，值得高度重视。