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关键词： 专业课程教学   职业素质  

摘要： 本文结合企业实践及相关调研,基于对高职院校在职业素质教育中存在的主要问题分析,以具体专业课程为例,阐述了在教学中贯穿落实职业素质教育采取了一些有针对性的措施。

关键词： 项目化   培养目标   课程改革  

摘要： 项目化模式的课程改革是职业教育发展的一个趋势。由于传统教学存在的教学目标不明确、学生主体地位被忽视、教学手段方法单一等问题,该文以职业教育的培养目标和课程的特点作为出发点,把学生学习兴趣的激发和求知欲作为关注的重点,将学生的综合职业能力与创新能力的培养作为核心,提出项目式教学改革模式。

关键词： 电机与电气控制技术   任务驱动法   课程改革  

摘要： 电机与电气控制技术是电气自动化专业的核心课程,在原有的理论课程和实训课程分开教学的基础上,改革采用"任务驱动法",以理实一体化的教学模式为主,借助资源库数字化平台,采用极域电子教学软件和创壹仿真软件,有针对性地解决教学过程中出现的教学难点和教学重点,以提升学生的综合素质为目标,对本课程的改革进行探讨。

关键词： 电气控制技术   工业生产   应用  

摘要： 现代科技手段在工业生产中应用的范围逐步加大,成为推进现代工业生产的技术手段之一。电气控制技术是指工业生产环节中应用现代技术手段对电路进行智能控制,提高工业生产效率,降低工业生产的技术成本,促进我国工业生产逐步智能化发展新的有效途径.

关键词： PLC   虚拟仿真   信息化教学模式  

摘要： 针对PLC课程采用信息化的教学模式可以使课程改革更具体更深入,弥补传统PLC课程教学模式的不足,大学城空间为信息化教学模式提供了快捷方便的云平台,在云空间的背景下通过项目化仿真教学构建了师生之间的信息交换,为学生在课堂外提供课程学习资源和在线指导,提高学生的自主学习能力,对高职教育信息化课程改革有一定的借鉴作用。

关键词： PLC   信息化   微课  

摘要： 信息化教学作为传统教学的突破口,已经被广大教师熟悉并应用。针对信息技术的发展,论述了微课、网络信息平台和动态仿真软件等信息化要素在《PLC应用技术》教学中的应用,并以具体的教学案例论述了教学策略。

关键词： PLC应用技术   教学改革   实践  

摘要： PLC应用技术是各类职业学校电类专业的一门专业核心课程,是与企业工程项目结合最紧密的。随着我国对职业院校工学结合的不断重视,学校校企合作的不断增加,传统的PLC应用技术教学体系和教学方法已经无法适应现代高职教育对人才培养的要求,作为职业院校的电类教师,为了提高课程的教学质量,培养适合市场需求的创新型人才,我对PLC应用技术课程教学改革进行研究与实践,并取得良好的教学效果。

关键词： 电气控制技术   纺织设备   应用分析  

摘要： 现代化科学技术的迅猛发展让电气控制在多种领域中发挥了作用,尤其是在纺织设备中的运用,起到的效果更加突出,应用的范围也越来越广泛,和以前的电气化控制相对比,现代化电气控制主要进行细微的处理,并且综合使用自动化技术和计算机技术等等,发挥出多种优势,促进其在纺织设备中的集中性应用。