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关键词： 《电机与电气控制技术》   理实一体   教、学、做   技能培养  

摘要： 本文着重阐述了在《电机与电气控制技术》课程教学中如何实施理实一体化教学的方法,让师生双方将教、学、做融为一体,重视对学生技能的培养。

关键词： 控制电路   设计  

摘要： 电气控制技术这门课程主要针对电机中的各种起动、调速、制动方式设计各种不同的电路。从而达到能够熟练掌握各种元器件的应用的原理及要求。教学大纲中要求学生能够针对电动机的起动,调速,制动设计基本的简单电路。并会识度一些较为复杂的电路。针对学生的特点和教学大纲的要求,本文主要阐述了在平日的教学中如何培养学生对于一些较为简单的控制电路设计的思维方式。

关键词： 数控机床   加工中心   电气设计  

摘要： 探讨了某加工中心的电气控制技术和设计方法,对确保机床的安全可靠,提高加工精度和生产效率具有重要意义。

关键词： 电机与电气控制技术   行动导向   教学方法   职业岗位能力  

摘要： 《电机与电气控制技术》是高等职业院校电气自动化、机电一体化等专业必修的一门专业基础课程,用何种教学方法才能使学生更好的理解理论知识,并熟练的应用于实践之中是课程组教师不断追寻的目标。源自德国基于工作领域的行动导向教学法,在适应课程标准与教学任务要求的同时,能充分调动学生的积极性,发展其创造性思维,为其后续课程的学习奠定坚实的理论实践基础。

关键词： 电气控制   PLC   教学改革   实践能力  

摘要： 电气控制技术是一门自动化及其相关专业的应用性很强的专业课程.为培养学生实践能力,提高学生综合素质,本文讨论了该课的课程教学改革和实践教学改革的方式方法.这些以实践能力培养为核心的教学及实践活动,大大提高了学生对工程实际项目的理解,培养了学生的工程实践能力.

关键词： 行动导向   教学方法   《PLC应用技术》  

摘要： 在教学实践中,教学方法直接影响教学效果。"六步行动导向教学法"作为指导教学活动开展的一种方法,各个环节之间相辅相承,本文通过一个实际项目介绍六步行动导向教学法在《PLC应用技术》课程教学中的具体应用。

关键词： PLC   3级项目   课程改革   CDIO  

摘要： 分析了CDIO先进的教育改革模式、PLC课程的职业特点以及教学中存在的问题,确立了运用CDIO指导课程改革的思路。结合现有实验实训设备与相关专业实际工作的能力与需要,以日本三菱FX2N系列PLC应用技术为重点,设计了CDIO的3级项目,就课程的教学内容、组织过程、考核与评价机制等主要方面进行了探索和实践。

关键词： 工业   控制编程   PLC应用  

摘要： 伴随时代发展，进入21世纪崭新工业控制领域，PLC仍然能够引导自动化行业的发展，主要是由于在最初其采用计算机的设计思想和适应各种现场应用，随着电子事业的飞速发展，PLC已经可以在各个领域去适应不同的客户要求。这就是PLC的生命力，具有一个非常灵活的大脑和可以随时变化和更新的身体部件。

关键词： 仿真实验   电气控制   创新  

摘要： 目前，仿真实验教学法是应对实践性强的课程行之有效的方法之一。本文尝试在《电气控制技术》课程教学中采用理论与实践相结合，注重培养学生动手能力的仿真实验教学法。实践证明：仿真实验教学法对调动学生学习兴趣，提高学生动手能力起到了积极的作用，说明此教学法具有一定的可行性和操作性。

关键词： 课程改革   方法   手段  

摘要： 【摘要l《电气控制技术》课程是电气自动化技术专业的核心课程，该课程的教学改革成效高低，会直接影响人才培养目标的实现。作者针对《电气控制技术》课程教学改革实践中采用的具体的教学手段和考核方式进行了一些探讨。