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关键词： GX Developer   PLC编程与应用技术   项目化教学  

摘要： 此次研究聚焦在GXDeveloper软件环境下,对中职PLC编程与应用技术课程中实施项目化教学模式的实践探索。文章梳理了GX Developer软件功能,综合了项目化教学的理念,对PLC编程与应用技术实践教学策略与步骤进行了探讨。结果表明,利用该软件平台的教学设计提升了教学互动性和学生的实际操作能力,对实现PLC编程与应用技术教学目标具有积极作用。

关键词： PLC应用技术   课程思政   教学改革  

摘要： 在航空类高校中,传统的PLC应用技术教学往往偏重于技术传授,忽视了对学生思政素养的培养。本文主要探讨如何在航空类高校的PLC应用技术教学中融入“课程思政”,希望在提升学生专业技能的同时,培养其社会责任感和职业道德。本文通过深入分析航空类高校PLC应用技术教学的现状,探讨了“课程思政”与PLC教学的结合点,并提出了具体的教学改革建议和实践策略。

关键词： 劳动教育   专业课教学   劳动素养   PLC应用技术  

摘要： 劳动教育与专业课程教育是相辅相成的,劳动教育融入专业课教学是当前高职院校教学改革关注的焦点。文章分析了劳动教育融入机电类专业课教学的现实意义和现状问题,探讨劳动教育融入机电类专业课教学的实施路径,在专业课教学中强化劳动教育理论,营造“劳动光荣”的氛围;提升专业课教师的劳育能力,以“PLC应用技术”课程为例,对劳动教育融入机电类专业课的教学进行设计,优化教学内容,挖掘、提炼劳动教育元素,构建“三元”主体、“四维”多元素的教学评价体系,促进劳动育人和专业课程育人的协同发展,提升机电类专业学生的职业素养和劳动技能水平,实现“以劳立德、立德树人”的教育目标。

关键词： 产教融合   高职   电气自动化技术专业   课程改革   PLC应用技术  

摘要： 为了提高学生的创新能力、解决问题的能力,培养适应智能制造时代发展需求的高素质人才,文章以PLC应用技术为例,对产教融合背景下高职电气自动化技术专业课程改革进行深入的研究。通过引进虚拟仿真技术、云教学平台和创客教学,将网络技术运用于新课改中,收到良好的效果。通过文章的研究,能为我国高等职业院校在产、学、研结合中的教学模式和教学模式的变革,促进我国高职教育的信息化建设。

关键词： 矫直原理   PLC   现场总线   自动控制   网络  

摘要： 针对高精度二辊矫直机运行工艺和控制特点,系统性地探讨了其控制系统的设计理念以及自动控制的实现方法。该设备采用西门子S7-300PLC,通过组态软件和PROFIBUS现场总线技术,实现PLC与直流调速器、变频器、BALLUFF微脉冲传感器、FRABA绝对值编码器以及MP277操作面板之间的通信,完成系统数据的采集、交换与监控。解决了不同规格棒材制品矫直时速度和位置的精确控制,使系统的运行稳定、可靠、直观,实现了高精度棒材矫直的自动化生产。

关键词： 电气控制   混合式教学   企业导师  

摘要： 针对新工科背景下“电气控制技术”课程的教学需求,开展了“线上+线下混合式”教学改革。课堂上讲授先进的电机设计与控制理念,提倡学生发散性思考并提出创新性的问题解决方法。邀请企业导师进行网上教学,使学生熟悉相关工程与实践问题,培养学生的工程设计思维。同时,以学生为核心,探索了研究生辅助教学方式。学生的评价和反馈表明所采取的课程教学改革方式能较好地提高学生的学习热情、实践能力及综合素质。

关键词： 教育教学指导   核心职业能力   电气自动化技术专业   电气控制技术   教研室主任   教授风采   智能制造技术   专业负责人  

摘要： 马玲,教授,从事铁道供电专业、电气自动化技术专业教学30余年,担任电气自动化教研室主任,担任教育部1+X证书“工业机器人技术应用与编程”试点项目负责人,陕西省双高计划铁道供电专业群电气自动化专业建设负责人,现任全国职业教育教学指导委员会智能制造技术专业委员会委员,曾任电气自动化技术专业带头人、西安市重点扶持专业负责人。主持完成陕西省《依托城轨交通自动化行业电气自动化技术核心职业能力的培养与实践》教学改革研究课题1项,发表科研教改论文十余篇。主编《继电保护及测控装置》、《牵引供电系统规章与规程》、《S7-1200PLC电气控制技术》等多本教材。

关键词： 电机与电气控制技术   教学改革   实践探索  

摘要： “电机与电气控制技术”课程是电气自动化专业的一门核心课程。根据其课程特点和学情特点,教学团队应从设计思路、内容选取、任务实施、考核评价四个方面对该课程进行改革。教学实践证明,以学生为中心的项目化教学,能充分发挥学生的主观能动性,取得良好的教学效果。

关键词： 产教融合   岗课赛证   电气控制技术   活页式教材  

摘要： 通过紧密结合区域产业新技术、新工艺、新需求,结合电工岗位实际操作技能,融入大赛创新技术技能需求进行活页式教材内容设计,确保教材的实用性和前瞻性,同时,倡导基于真实企业案例的项目式教学设计,形成由学习情境、学习目标等7个环节组成的教学环节,以培养学生的综合素质和职业技能。因此,文章分析了产教融合背景下新型活页式教材的特征,并以电气控制技术课程为例,阐述该课程活页式教材设计思路和内容,结合电工等级证书及技能竞赛设计实践性项目和案例分析,有效提升学生的实践能力和创新能力。

关键词： 控制技术   PLC   仿真软件  

摘要： 阐述PLC应用技术课程教学的基本情况,对手机软件用于教学进行可行性分析,并探讨手机软件在教学中的应用。通过教学实践发现,该教学可以提高学生处理问题的能力和实训效率。