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关键词： PLC技术-高等职业教育-教材  

ISBN: (纸本)9787121427480

摘要： 本书以西门子S7-200SMARTPLC为样机，从工程应用角度出发，以项目（共14个项目）为载体，本书主要内容包括S7-200SMARTPLC硬件与软件、编程基础、常用指令应用、以太网通信等。

关键词： PLC技术   程序设计  

ISBN: (纸本)9787576310139

摘要： 本书是高等院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一，是根据教育部新一轮教育教学改革成果-最新研发的机电一体化技术专业人才培养方案中PLC编程及应用技术核心课程标准，并参照相关国家职业标准及有关行业职业技能鉴定规范编写的。全书由九个项目组成，根据学生的认知水平和职业技能形成的规律，采用理论、实践一体化的形式，将各学科的内容按“项目”进行合理整合。采用了综合化、模块化和项目化的编写思路，以实践活动为主线，将理论知识和技能训练有机结合，突出对综合职业能力的培养。主要内容包括三相交流异步电动机的控制、液体自动混合控制系统、物料分拣控制系统、十字路口交通信号灯的控制、花式喷泉系统的控制、送料小车多工位运行系统的控制、城市霓虹灯系统的控制、商场自动售货机的控制和电动机的定位控制。每个项目的后面均附有练习题和操作题，以便学生自学以及进行知识的巩固与拓展。本书可用作高等院校机电技术专业、数控技术专业及其他相关专业的教学用书，也可用作相关行业岗位培训教材及有关人员自学用书。

关键词： 机械设备  

ISBN: (纸本)9787121427213

摘要： 本书是为中等职业学校机电技术应用、机电设备安装与维修等相关专业培养技能型人才而编写的一体化教材。主要内容包括：砂轮机手动正转控制线路的安装与检修、车床点动正转控制线路的安装与检修、钻床接触器自锁正转控制线路的安装与检修、铣床接触器联锁正、反转控制线路的安装与检修、双重联锁正、反转控制线路的安装与检修、磨床位置控制线路的安装与检修、磨床工作台自动往返控制线路的安装与检修、运输机顺序控制线路的安装与检修、大功率交流电动机星形-三角形降压启动控制线路、组合机床机械制动控制线路的安装与检修、卧式镗床反接制动控制线路的安装与检修、能耗制动控制线路的安装与检修、多速异步电动机控制线路的安装与检修等。

关键词： CDIO模式   电气控制技术课程   教学  

摘要： 近年来，随着各类新型教育手段和教育模式的出现，我国高等教育中电气控制技术课程实现新发展，其中CDIO模式被广泛应用，这一模式的应用能够进一步提升学生的综合应用能力。基于此，本文针对CDIO模式在电气控制技术课程中的应用进行分析，希望能够对高校电气控制技术课程教学提供一定的参考和借鉴。

关键词： 电气控制技术   风力发电   应用   重要性  

摘要： 为了更好满足社会发展对能源的需求，我国特别注重对各类能源生产技术进行研发，以期能够有效改变能源供应环境。风力发电已经成为我国电力能源技术中的重要组成部分，但因为风力发电存在一定的特殊性，风力发电厂是否能够稳定运行，与电气控制技术存在较大的关联。鉴于此，本文主要从风力发电的现况、电气控制技术内涵及重要性出发，对电气控制技术在风力发电中的应用及策略进行了分析，以供参考。

关键词： 中职院校   混合式教学模式   PLC应用技术   课程改革  

摘要： 近年来,随着信息化技术的普及,远程教育、慕课、线上教育等信息化教育手段快速兴起,教育教学信息化大势所趋。同时,信息化手段、媒介的发展带来了教育理念的创新,给学生个人发展带来更多可能。《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》指出职业教育是实现社会主义现代化发展,并提供大量技能型人才的输出保障。混合式教学模式借助现代化信息教学技术,将线下课堂和网络资源进行深度融合,不受时空限制、不受地点约束,从而实现教学手段信息化、教学资源多样化、教学效果优良化,成为信息化教育的重要方法论。本研究通过传承以往传统教学的优良教学经验,结合中职学生学情分析特点,设计了基于学习通的混合式教学模式,并且将该模式应用在中职《PLC应用技术》的具体的教学案例中,为了验证该教学模式在课堂教学中的效果。本文的主要工作如下:以中职工业机器人应用技术专业学生为实验对象,采用问卷调查的方式对学生的基本情况进行了实践可行性分析,以及获取学生在此门课的基本学情,奠定混合式教学展开的现实依据;然后进行了基于学习通《PLC应用技术》课程的混合式教学模式设计,通过前期分析进行课前线上线下教学资源的合理设计,并及时在学习通向学生推送相关学习任务和资源,供学生课前自主预习。课中通过学生线上的课前章节学习,测试问答、主题讨论等学习情况的进度反馈,促进教师进行线下“以学生为中心”的课堂开展。课后针对学生学习情况的真实性,有针对性的进行拓展延伸,强化学习技能;最后,以PLC应用技术课程项目1进行具体的教学实施,并进行效果分析,进而得出结论,基于学习通的混合式教学模式在中职《PLC应用技术》课程中实施是具有可行性的,符合学生个性化学习的需求,能够更好的满足学生个性发展、帮助学生在学习方面提高自主学习积极性以及自主学习能力,有效提高中职生参与课堂互动的积极性。希望本研究能够对于混合式教学模式在中职教育教学实践中起到补充和发展的作用,并产生良好应用效果,为中职教育课程的教学改革创新提供一定的参考性和可借鉴性。

关键词： 微课   PLC编程与应用技术   教学策略  

摘要： 随着现代科技的不断发展，网络教学技术逐渐深入校园，促进了教育的改革与发展。尤其是在疫情期间，“全民网课”推动下，大多数学生已经适应并擅长于网络学习，线上与线下教学的融合将成为必然趋势。微课作为一种备受关注的微时代教学模式，以其短时高效的特点顺应了这种趋势，对日常的教学工作提供了很大帮助。为此，主要针对PLC编程与应用技术课程教学中存在的问题，提出了微课在PLC编程与应用技术教学中应用的相关策略。

关键词： 中职学校   电气控制技术及应用   现代学徒制  

摘要： 中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,为社会提供了大量的技能型人才。中等职业教育这些年也在飞速发展,为企业培养更多的高素质劳动者。但技术的飞速进步也使学校职业教育滞后于社会发展,新的时代对于人才也有了新的要求。针对以上问题,现代学徒制是一种具有可行性的解决方案,是一种脱胎于传统学徒制的教学模式,基于校企深度合作,重视技能的传承。本文探讨基于现代学徒制的中职学校《电气控制技术及应用》教学研究与实践,通过对某中职学校电气自动化专业进行调查研究,对企业技术人员进行访谈调查,探究了电气自动化专业岗位应具备的能力。针对企业的人才需求及中职学生的职业发展,进行教学研究,从而构建高效的《电气控制技术及应用》教学。通过分析《电气控制技术及应用》教学中所遇到的问题,并提出相应的解决对策,探讨《电气控制技术及应用》课程在现代学徒制教育模式下如何开展。在教学过程中,更好的进行教学组织,培养学生的自主学习能力,提高学生的岗位能力与综合素质,为我国的制造业培养出更多精于技能和理论的应用型人才。通过以上的一系列举措,使学生的理论知识与实践技能结合,并提高学生的综合素质与岗位能力。为社会提供有用之才,也能使学生的职业发展前景广阔。

关键词： PLC技术   电气控制  

ISBN: (纸本)9787308225465

摘要： 本书从工程实际应用的角度出发，介绍了电气控制系统与PLC控制系统的分析和设计开发过程。全书分为上、下两篇：上篇为电气控制技术，主要介绍了常用低压电器、电气控制电路的基本环节和典型电气控制电路的分析与设计：下篇为可编程控制技术，主要介绍了三菱FX3u系列PLC的组成、工作原理、基本指令、步进指令和应用指令，并结合大量的工程应用案例进行PLC控制系统的设计。

关键词： 电气控制   项目教学   策略  

摘要： 项目管理教学法课程建设充分体现以引导广大学生主动学习为主、教师指导为辅的课程教学特点，在学生完成工程项目的过程中能够使其实现既在“学中做”，又在“做中学”，这样有利于学生获得更多的工程理论知识，并积累更多关于解决实际工程应用技术问题的实践经验。电气控制技术是目前我校的重要课程，同时是专业生的必修课，其中的教学内容与电气工程实际应用中的方法理论可以紧密结合，一定能更好地将新的教学方法理论与电气工程管理实践相结合，提高电气工程管理教学效率。