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关键词： PLC技术   电气自动控制   应用简析   系统控制   监控系统  

摘要： 当前,随着市场经济的不断发展,可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller,PLC)技术被广泛应用于电气自动控制系统中,并且在不同领域均有较高的应用价值。PLC技术可以有效简化电气设备和电气系统操作流程,有助于电气自动系统维护和运行成本的有效控制,对整体系统运行效益和效率均有十分显著的推动和促进作用。首先,简单阐述了PLC技术应用于电气自动控制中的核心技术;其次,围绕具体应用展开详细介绍,以期为有关人员提供参考。

关键词： 机械设备   组成   机械电气控制   特点  

摘要： 在科学技术水平不断进步和发展的过程中,机械设备在运转操控过程中也加入了更多的科技成分,逐渐向机电一体化的主流趋势发展。本文以机械设备自动化控制发展方向为背景,就机械设备的组成与机械电气控制的特点为主要研究对象,首先详细探究机械设备的结构,其次探讨机械电气控制的四大核心特点。然后探究电气自动化控制系统发挥的监督、保护、自动控制、测量四大作用。最后分析机械设备电气控制的常见故障问题及解决措施、设计安装流程等相关方面内容,旨在为相关人员提供一些参考。

关键词： 电气控制技术   幼儿园   照明控制系统   自动化供电  

摘要： 文章全面探讨了电气控制技术在设计应用及其运维中的实际作用,突出了该技术对提高建筑性能和用户体验的重要性。电气控制技术为照明与照明控制系统设计、供电与配电系统自动化、安防与监控系统集成及室内环境质量控制系统的安装提供了定制化和智能化的解决方案。在运维方面,通过智能节能控制系统的维护与优化、应急与安全电气系统的管理及智能化设备的远程监控与诊断,为项目持续以最佳状态运行提供保障。

关键词： 电气控制技术   农业机械   优化   发展   现代化农业  

摘要： 探讨了电气控制技术在农业机械中的应用及其带来的多方面优势,提出了电气控制技术推动农业机械发展的策略。

关键词： 立体化活页式教材   项目化教学   电机与电气控制技术  

摘要： 本文针对传统教材与实际职业岗位契合度不高、缺乏信息化特征等问题,以高职电气自动化技术专业核心课程“电机与电气控制技术”为例给出了立体化活页式教材建设思路与过程。该教材建设以岗位需求为导向,以能力培养为本位,构建课程平台与课程资源,通过整合项目化教学内容、课程思政和信息化资源,开发出立体化活页式教材,创新教材形态,丰富教学内容的载体和表现形式。所开发的教材能更好地适应高职学生的学习特点和需求,对提高人才培养质量具有重要的意义。

关键词： 解决复杂工程问题   成果导向   项目化教学  

摘要： 面向现代新型工程人才的社会需求,设计了成果导向的电气控制技术方向新型教学体系,以满足自动化专业解决复杂工程问题能力的培养要求。同时,在教学方式和教学方法上改革创新,引入企业工程实践项目,进行项目化教学改革,课内外相结合,探索实践了课程+项目+实习+竞赛“四维一体”进阶的培养模式。教学方案的实施取得了良好的教学效果,学生从中获得了运用工程原理解决复杂工程问题的能力。

关键词： 岗课赛证综合育人模式   高职   PLC编程与应用技术   教学改革  

摘要： 为解决高职院校技能型人才培养的诸多问题,针对“岗课赛证”综合育人模式下高职《PLC编程与应用技术》课程教学改革工作展开分析,对该育人模式和《PLC编程与应用技术》教学现状进行介绍,并提出了加强课程思政育人的重视、采用递进式教学方法、与企业合作丰富教学资源3点建议。这些做法能深入推进课程改革,为相关人员参与“岗课赛证”综合育人目标的实现提供参考。

关键词： 风力发电   电气控制技术   智能化  

摘要： 各行业生产发展以及人们的生活都离不开电力支持,电力供应需要消耗大量资源。新时期国家致力于能源结构调整和碳减排措施的落实,风力发电作为重要的可再生能源形式,受到了广泛关注和支持,发展风力发电等可再生能源,有助于减少对进口能源的依赖,提高国家能源安全性。本文分析了风电机组发电系统及风力发电现状,阐述风力发电系统中电气控制技术的应用优势,最后对风力发电电气控制技术的应用进行研究。

关键词： PLC控制技术   煤矿电气控制   整合应用   生产效率   系统稳定性  

摘要： 本研究就对PLC控制技术与煤矿电气控制的融合应用进行深入探究。对PLC控制技术的基本概念进行了总结,对煤矿电气控制的现状及局限性进行了分析。然后,从系统设计原则、硬件选择及配置以及软件编程与调试等方面对PLC控制技术融入煤矿电气控制的方法进行了详细说明。在研究中也进一步对PLC技术的应用给生产效率提升、系统稳定性增强以及维护成本下降等方面带来的好处进行了分析。但这一技术在其应用中面临着一定的挑战,本文在最后给出了解决措施。

关键词： OBE-CDIO模式   成果导向教育   项目化教学   现代电气控制技术  

摘要： OBE、CDIO作为国际上先进的教育理念,其基本的内涵和原则与职业教育的基本要求高度吻合。本研究通过将以产出为导向的OBE理念和以项目为载体的CDIO理念有机结合构建OBE-CDIO教学理念,选择高职“现代电气控制技术”课程开展项目化教学改革,从课程目标制定、课程内容选择、课程实施策略、学习成果评价、持续改进等方面探索其建构逻辑与方法规律。实践证明,OBE-CDIO模式较好地适应了高职课程项目化教学的需要,有利于学生职业素质与技术技能的提高。