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关键词： 教学变革   混合式教学模式   教学实施  

摘要： 结合当今信息技术发展与国家相关教学改革政策的落实,针对线上线下混合式教学模式展开探索与实践,分别对线上与线下教学模式进行介绍,最后构建出混合式教学新模式。并以山西农业大学信息学院现代电气控制技术与PLC课程为例,详细说明了MOOC+SPOC线上线下混合式教学模式的实施过程。探索实践结果表明,线上线下混合式教学模式与原有教学模式相比,教学效果显著,可为高校教学改革提供可借鉴新方案,也为新业态新经济形势下,具有专业背景的创新型卓越领军人才的培养提供了有力保障。

关键词： 电气控制   工业生产设计   发展  

摘要： 科技水平和经济水平正在日益进步,电气控制、电气自动化在工业生产中有着降低成本和减少人力资源投入的优点,为企业带来了很好的收益,进而推动了社会的进步,行业要进步就需要逐渐寻找新的机遇,电气技术的出现就为这一问题带来了新的方向。社会在进步,工业生产也面临着新的改革,本文就工业生产中应用电气控制技术的现状进行了探讨和研究,提出了相关问题探讨和反思。

关键词： 电机学   电气控制  

ISBN: (纸本)9787569283914

摘要： 本书共七章，内容包括：变压器的认识，常用低压电器的认识与检测，PLC控制指令与应用，三相异步电动机与控制，直流电机与控制，控制电机与控制，典型低压电气控制系统。

关键词： 工厂   电气控制   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787568298483

摘要： 本书紧密结合现场实际，以任务驱动教学法为基础，采用“教、学、做”一体化的教学模式，将基础理论知识、实训操作与设备和电气控制系统的常见故障现象及处理方法等维护操作三者相结合，充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位，突出对人才实践技能、应用能力及创新素质的培养。 本书内容丰富，重点突出，实用性强，主要内容有常用低压电器的拆装、检修及调试，典型电气控制系统和电动机变频调速系统的安装、调试及故障处理，典型生产机械电气控制线路分析、检查及故障处理和电气控制系统的设计。 本书为高等职业教育电气类相关专业的教学用书，也可用作电气从业人员和电工培训教材或自学用书，亦可供有关专业师生、从事现场工作的工程技术人员参考。

关键词： 任务学习   小组协作   高职院校  

摘要： 高职院校在进行专业课程的教学时多采用项目化的方式,采用校企合作的项目化教学有利于学生专业素养的培养。在进行项目化教学的同时,按照企业实际对学生分组,小组协作完成项目教学有利于学生知识、技能以及综合素能的培养。本文以机电一体化技术专业课程“机电设备电气控制技术基础”为例,探讨了项目化教学模式下小组协作的教学环节设置以及考评方法,获得了不错的教学效果。

关键词： 电气控制技术及PLC   仿真   应用型  

摘要： 传统的电气控制技术及PLC课程教学方法以讲授为主。由于控制电器和PLC设备价格较为昂贵,难以保证学生人手一套,因而教学理论化、抽象化,不能适应应用型人才培养的需要。该文以教学实践为基础,介绍了利用计算机仿真技术开展课程教学的案例,对于提高学生的学习兴趣、培养实践能力起到了良好的作用。

关键词： 中职   电气控制技术教学   学生学习能力   培养  

摘要： 随着电气控制技术在我国社会发展中发挥的作用越来越重要,对中职电气控制技术教学工作也有了更高的要求,单纯培养学生的专业技能已经无法完全适应当前社会的实际需求。在教育改革的大背景下,学生不仅需要具有过硬的专业能力,还需要有学习能力,成为终身性学习人才,为学生未来在复杂的社会中占据优质地位提供必要的理论支持。因此,本文首先对中职电气控制技术教学中培养学生学习能力的重要性入手,然后分析如何才能有效提升中职学生的学习能力,希望为广大中职电气控制技术教学工作者提供有价值的参考意见。

关键词： 现代学徒制   “PLC应用技术”   项目化教学  

摘要： “PLC应用技术”课程是高职院校机电类专业学生的一门专业核心课程。针对目前高职院校学生学习现状,教师教学状况,以及普遍存在的问题为出发点,积极探索高职院校“PLC应用技术”课程“过程导向”和“项目化”教学模式,以期克服传统教学模式的不足,进而为高职院校“PLC应用技术”课程的教学模式改革提供借鉴,提高教学效率,提升学生学习成效。

关键词： PLC   实践教学   应用能力   工程设计  

摘要： 实践教学在应用型高校人才培养过程中占有重要地位。本文针对PLC技术应用课程,围绕着学生应用能力培养,分析了实践教学的特点,探讨了实践教学的内容,并对实践教学的方案与措施进行了分析研究。