关键词:
“PLC应用技术”
在线开放课程
教学改革
自动化类专业
摘要:
为了推动工科专业课程在线开放课程建设,以"PLC应用技术"课程为例,详细介绍了其建设思路、建设成效及推广应用情况。实践证明,"PLC应用技术"精品在线开放课程,因信息技术和课程内容有效整合,有效构建了教学任务情境化、任务内容单元化、教学方法"混合"化、辅助教学网络化、实践教学虚实化,考核评价全面化的教学模式,不但拓展了学生的学习时间和空间,且充分体现了学生在学习过程中的主体地位,能有效促使学生自主、合作、探究和高效学习,对于引导高职工科专业课进行精品在线课程建设有一定的借鉴作用。