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关键词： 机械工程控制基础   课程思政   思政素养   科学素养   文化素养  

摘要： 为了贯彻课程思政的创新教育理念,将课程思政融入机械工程控制基础课程教学,以立德树人为根本育人目标,以提升学生“思政素养”“科学素养”和“文化素养”为课程的思政目标,对课程的思政元素进行了深入的挖掘和提炼,通过提升教学设计能力、创新课堂教学方法、扩展教学实践场域等多重手段,实现专业育人与育才的统一。

关键词： 机械工程控制基础   自学考试  

摘要： 通过对机械工程控制基础课程2012年10月至2022年4月共20次的高等教育自学考试全国统一命题考试真题的收集,统计考试内容、题型、题数、分值的分布情况,提出有效的教学方法和内容。通过典型题型重点研究计算题的解题规律,对提高教学质量和自考通过率具有重要的意义。

关键词： 机械工程  

ISBN: (纸本)9787574401914

摘要： 本书讲述了经典控制理论的基本原理及其在机械工程领域中的应用。全书主要介绍了自动控制的基本概念、控制系统在时域和频域中数学模型的建立, 分析了单输入单输出线性定常系统的瞬态特性、稳定性和稳态特性, 阐述了线性控制系统的时域分析法、频域分析法、根轨迹法及设计校正法。

关键词： 机械工程  

ISBN: (纸本)9787568080880

摘要： 本书内容包括机械工程控制的基本概念、系统的数学模型、时间相应分析、频率特征分析、系统的稳定性、系统的性能指标与校正、非线性系统、线性离散系统及系统辨识等。除第1章外，各章均有利用MATLAB解题的实例。为使读者对系统设计有一个完整的了解，本书连续地、系统地、循序渐进地结合各章的内容介绍数控直线运动工作台的设计示例。本书力求在霁清机械工程控制的基本概念的前提下，更多地结合机械工程实际，为帮助读者领悟与学会应用控制理论来解决机械工程实际问题奠定必要的基础。

关键词： 机械工程控制基础   工程思维   实践教学体系  

摘要： 机械工程控制基础是机械设计制造及自动化专业非常重要的专业必修课程,然而学生普遍反映学习这门课程比较困难,学完之后不知道该如何应用。以学生工程思维培养为核心,开展“一教学模式,一思维,一工具,一实践”的实践教学体系构建研究。

关键词： 机械工程控制基础   课程思政设计   实践探索  

摘要： 将课程思政融入新工科教学是高校落实立德树人的重要手段。本文针对目前工科专业课程教学中存在的重智育轻德育问题,结合《机械工程控制基础》课程的特点,对其课程思政环节进行了详细有效的设计和实践:一是结合思政内容调整课程纲领;二是扩充包括思政案例在内的专业课程资源;三是创新蕴含思维训练的教学方法;四是对课程思政内容进行有效设计。

关键词： 机械工程   测试技术   DRlab   实验平台   创新  

摘要： 本文系统总结了在《机械工程控制基础》实践教学中使用DRlab快速可重组基础实验平台的应用情况。该平台可以完成《机械工程控制基础》“测试技术”“传感器原理与应用”和“测控综合实验”等实验实践教学任务,同时给本科或者研究生参加相关创新设计大赛提供相应的实验支撑平台。通过该实验平台的应用,不仅可以提高学生对机械工程控制类课程的学习积极性,培养学生综合运用相关专业知识的能力,还可以锻炼学生的实际动手能力,从而加强学生的创新能力。

关键词： 机械工程控制基础   方法论   教学  

摘要： 《机械工程控制基础》课程缺少可实践内容,过于抽象,难学易忘。本文通过凝炼课程知识脉络,强化核心知识点、辅助学生构建课程知识体系,挑选可激励学生思考的真实案例,诱导学生运用课程理论思考问题,提升课程粘性等教学手段,对“机械工程控制基础”课程教学进行探索和尝试。

关键词： 机械工程控制基础   高等教育   结构主义教学  

摘要： “机械工程控制基础”是机械工程类本科专业的一门偏理论的核心课程,具有抽象、概括,涉及知识面广的特点,教师和学生难以在较短的时间内开展教学和完成有效学习。为解决上述问题,结合高等教育特点,在教学过程中采用了结构主义教学,使学生在较短的时间内对课程有了深入的了解,解决问题的能力有所提升。

关键词： OBE理念   机械工程控制基础   课程改革   混合式教学   考核方式  

摘要： 以OBE教育理念为指导的《机械工程控制基础》的课程改革,契合了社会对于高素质应用型人才需求的定位,保证了学生培养目标和毕业要求的顺利达成。课程改革由“明确教育理念,设计教学目标”、“重构教学内容,建设优质资源”、“创新教学方式,激发课堂活力”、“改革考核方式,注重多元评价”以及“完善评价体系,借助信息技术”五个环节组成,实现了良性持续改进的机制,有助于培育学生实践能力和创新意识,可为同类院校机械类专业的课程改革提供借鉴。