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关键词： 机械工程  

ISBN: (纸本)9787121380341

摘要： 本书主要介绍经典控制论及其应用, 包括3部分10章的内容。第1部分主要介绍经典控制论的数学基础 ; 第2部分是经典控制论, 包括系统的数学模型、系统的时间响应与误差分析、系统的频率特性、系统的稳定性、根轨迹法、系统的性能校正、离散控制系统的分析和校正等8章内容 ; 第3部分主要介绍基于MATLAB软件进行控制系统的计算机仿真与辅助设计。

关键词： 机械工程  

ISBN: (纸本)9787111646136

摘要： 本书共8章, 主要介绍了自动控制的基本概念、控制系统在时域和频域中数学模型的建立, 分析了单输入单输出线性定常系统的瞬态特性、稳定性和稳态特性, 阐述了线性控制系统的时域分析法、频域分析法、根轨迹法及设计校正方法等。

关键词： 机械工程控制基础   MATLAB   教学  

摘要： 目前许多高校的机械类本科专业在“机械工程控制基础”课程的教学中广泛引入了MATLAB作为课堂教学辅助手段,且有大量相关文章探讨了引入MATLAB的必要性和重要性,本文也就教学中的实际体会,提出一点看法,以供探讨。

关键词： “机械工程控制基础”   OBE模式   教学改革  

摘要： “机械工程控制基础”是一门理论性较强的课程,但是本课程最终的目的是将相关理论在工程实践中进行应用。通过OBE模式对课程的教学环节进行重新设计,以对应相应的教学目标,并建立了多元化的考核体系。通过教学实践,表明教学效果较好。OBE模式对本课程的教学适用性较好。

关键词： 应用型本科教育   机械工程控制基础   课程建设  

摘要： 针对应用型本科院校“机械工程控制基础”教学过程中存在的问题及课程特点,并结合前期教学积累,从教学手段和方法、教学评价体系及实验模拟教学等方面提出了课程建设的新要求,以达到提高课程教学效果和学生解决工程实际问题的能力。

关键词： 机械工程控制基础   CDIO   实践教学  

摘要： 为适应应用型本科教学的要求,提高人才培养的质量,解决学生普遍学习热情不高、学习与实践背离等问题,本文将液压传动的教学结合CDIO教育模式的教育过程进行本科教学知识系统化改革,应用以实践教学探讨课堂教学、结合项目为导向的培养过程的教学方法,从而提高学生的自主学习兴趣、实践能力,以适应应用型人才的培养。

关键词： 控制原理   机械工程   人本主义   教学实践   教学反思  

摘要： 《机械工程控制基础》课程是机械设计制造及自动化专业的专业基础课之一。目前,学生在学习过程中遇到诸多问题,包括课程内容多难度大、学生数学基础薄弱、学生知识迁移能力弱。为解决上述问题,本课程组成员开展基于罗杰斯人本主义理论的教学实践,并最终获得较好的教学效果。通过分析本教学实践前后班级的成绩可知,实施基于罗杰斯人本主义理论的教学实践后,学生成绩显示优秀率提高11.11%,及格率提高10.31%,课堂教学效果显著提升。

关键词： 新工科   机械工程控制基础   教学探索  

摘要： 由于新工科项目对工科学生的能力培养提出了更高的要求,机械工程控制基础课程组积极响应提高工科学生的工程素养和实践能力的号召,针对机械工程控制基础课程进行新一轮教学实践改革。主要采用“传统授课方式+课堂总结归纳+课上课后练习+上机实践操作”的联合教学法,注重剖析重难点内容,关注知识点之间的关联性和逻辑性,帮助学生创建有效的学习方法,提高学生的学习效果和认知能力,增强其分析和解决机械工程控制领域中复杂工程问题的能力。

关键词： 人工智能   融合   教学改革  

摘要： 为了适应人工智能发展的需求,针对“机械工程控制基础”课程教学中一些环节进行改革势在必行,因此对该课程的教学环节进行探索并提出几条改革措施,通过实际教学实践验证了教学改革的实际效果。

关键词： 机械工程控制基础   教学探索   教学方法   学习兴趣  

摘要： 根据《机械工程控制基础》课程和我校学生自身的特点,针对该课程在我校教学中存在的问题,从教学方法和教学手段上对课堂教学过程进行改革与探索,提出了以激发学生学习兴趣,淡化理论推导,重视实际应用为主的教学方法,实践结果表明学生的学习兴趣和主动性都有提高,学习效果取得较为明显的改善。