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关键词： 《机械制造技术基础》   课堂教学方法   课堂教学效果   知识传授   人才培养   课程教学   教学素材库   社会适应性  

摘要： 课堂教学是知识传授的主要阵地,也是人才培养的重要环节。针对目前机械制造课程的课堂教学现状,分析了教学过程中存在的不足,从课程教学内容重构、教学素材库的建立、教学评价方式的改革三个角度讨论了提高教学质量的途径,旨在提升课堂教学效果,培养学生的知识应用能力,提高学生的社会适应性和竞争力。

关键词： 机械制造技术基础   课程建设   课程设计  

摘要： 本文从教材内容、实习条件、专业教师素质以及学生学习积极性等方面,分析了当前机械制造技术基础教学中存在的主要问题,并针对这些问题提出了可行性解决方案,为进一步改革该课程的教学提供方法与建议。

关键词： 机械制造技术基础   课程设计   教学方法   过程指导   分段考核  

摘要： 应用型本科人才是将应用理论转化为可通过具体技能操作而制造出产品的人才,能运用专业理论解决、并能亲自动手自主解决实际问题的技术人才。实践环节教学是高校培养应用型人才重要环节。针对我国《机械制造技术基础》课程设计教学现状及存在的主要问题,提出了凝练设计题目、提前布置设计任务、企业实图"抄图"训练、加强过程控制、采取分段考核等改进措施,在教给学生解决问题方法的同时,能促其尽快进入角色和按时完成设计任务,也使成绩的评定更为客观,达到了预期的教学效果。

关键词： OBE理念   机械制造技术基础课程   教学改革  

摘要： 课程设计属于理工科专业的实践课程,通过学生自己动手完成课程设计可以让学生对专业有更全面、更深的了解。课程设计是让学生从理论走向实践的重要桥梁,最终设计是否符合实践需要也能从侧面反映出学生对于专业知识和市场需求的把握程度,让学生知晓自己的专业在实践中的真实应用,调动学生的主观能动性,让学生发散思维,以更饱满和积极的姿态面对进一步的学习。本文以机械制造为基础,阐述了OBE理论指导下的课程设计对教学改革的积极影响,希望能对机械专业教育改革提供一定的借鉴。

关键词： 工程认证   OBE理念   教学改革   考核  

摘要： 本文以工程专业教育认证为目标,从OBE教育理念出发,结合现有教学情况,分析"机械制造技术基础"课程教学及考核中存在的问题,从理论及实践两方面改革课程管理方法,优化教学内容,探讨评价考核方式,以期达到培养学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力,为机械专业工程教育课程考核改革提供一定的借鉴。

关键词： 工程教育专业认证   教学改革   课程考核  

摘要： 工程教育专业认证作为一种先进的国际教育理念,其推广对于促进中国工程教育的国际化、全面协调发展,提高人才培养质量具有重要意义。为将专业认证理念付诸实践,达到河南工业大学机械设计制造及其自动化专业人才培养的预设目标,针对目前《机械制造技术基础》课程教学和考核中存在的学生参与度不高、考核流于形式、以及学以致用困难等问题,开展实施了项目驱动、案例引导、研讨合作、创新教学资源等多项教学改革措施。实践证明,课程教学改革激发了学生课程学习的积极性和主动性,提高了学生综合应用知识与沟通协作能力,有效地支撑了学生培养目标的达成。

关键词： 机械制造   基础课程   教学改革   路径  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,对机械领域高技能应用型人才的需求日益增长.在中国,中高等职业学校是培养一线高技能应用型人才的摇篮.机械制造技术基础是机械工程专业的一门必修课程,它与工程实践密切相关.长期以来,本课程的教学受到传统教育理念的影响,导致理论教学与实践教学脱节.学生很难将理论教学和实践教学中的知识有机地结合起来,形成自己独特的知识模块和专业技能,本文探讨机械制造技术基础课程教学改革的路径.

关键词： 机械制造基础   研究性教学   研究  

摘要： 机械制造技术基础是机电专业的重要基础课程,这也是现代机械高级人才必须学习的课程。本课程的知识精辟,内容丰富、实用,学习难度较大。因此,教师必须采取适当的方法来促进学生的学习。本文从机械制造技术基础课程教学和机械制造技术基础课程实现等方面探讨了机械制造技术基础课程的研究性教学。

关键词： 机械制造工艺  

ISBN: (纸本)9787111612193

摘要： 本书以工程实践感性认识为基础, 以机械制造工艺设计为主线, 以零件综合制造工艺规程设计与实践为核心, 培养学生分析和解决工程问题的能力。本书将机械制造工艺分为铸造工艺、锻压工艺、焊接工艺、切削加工工艺基础、表面切削方法、特种加工及材料成形新工艺、机械制造工艺规程及综合分析七大部分。除基本工艺原理和方法的内容外, 本书突出了将工程实践与工艺设计有机结合的内容, 为实现卓越工程师培养计划对技术基础课程的教学目标, 增加了工艺设计、半定量计算、案例分析的内容, 以利于提高学生分析问题和解决问题的能力。本书还简述了计算机数控加工工艺和项目管理的教学内容, 便于学生通过项目和团队进行工程综合实践的学习。为便于指导学生学习, 书中配备了相应的复习思考题, 供学生复习教学内容之用。