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关键词： 机械制造工艺  

ISBN: (纸本)9787121446849

摘要： 本书主要介绍机械制造技术的相关内容，包括零件成形方法、机械制造中的加工方法、生产过程与组织、金属切削原理及刀具、金属切削机床、工件定位与夹具设计、机械零件加工质量分析与控制、机械加工工艺规程设计、先进制造技术等。

关键词： 课程改革   机械制造   技术基础   卓越工程师   智能时代  

摘要： 分析机械类专业主干课程“机械制造技术基础”教学中存在的主要问题及其原因,认为该课程教学中存在双师型教师队伍薄弱、教材内容更新缺失、教学模式陈旧单一、考核方法呆板偏窄等问题,这些问题主要是由于实践型教师成长路长久、教材讲义更新难度偏大、传统教学模式根深蒂固、教学考核方法积习已久、思想教育没有深入课堂引发的。通过实施加强双师型师资队伍建设、丰富教材教学内容、创新教学模式、优化考核评价方法、思政内容融入课堂等系列课程教学改革措施,促进学生理论知识、技术能力、职业素养三目标全面提升,为智能时代培养出创新能力强、工程素养高的卓越工程师人才,为中国制造和制造业高质量发展提供人才支撑与智力支持。

关键词： SPOC   混合式教学   任务型  

摘要： 文章阐述了传统教学的困境以及教学改革的目的和意义,介绍了课程核心能力的解析与实施的教学方法,总结了基于SPOC混合式教学改革的措施及成效。文章认为借助于现代技术手段的任务型的教育模式,更容易突出学生的主体地位,提高学生学习的主动性。

关键词： 应用型人才   项目化   数字化仿真   教学质量  

摘要： 制造业升级及转型阶段,产业对应用型人才的需求也在发生转变,对具备理实一体化和实践能力强的高质量人才需求愈发凸显。机械制造技术基础课程作为机械类专业的大类基础课,课程重塑及探究对应用型人才的培养显得十分重要,就需要对应用型课程建设中存在一些不足进行改革创新。将课程目标、教学内容、课程方法多角度构建课程体系,模块化、项目化重塑教学内容,多手段激发学生学习兴趣,开拓学生思维、积累实践经验,形成一套应用型课程的新体系。依托课程特点,结合机械类专业人才培养要求,课程目标设定侧重知识的体系性、系统性、实用性。结合课程目标要求,课程内容应侧重实践和项目性,着重培养学生的知识体系、实践能力,思维和创新能力。教学方法以超星教学平台和数字化仿真技术为依托,采用“闯关式”预习方法,创新教学方法,激发学生学习兴趣。为学生达到能够独立分析和解决工程实际问题,研究新工艺、新技术打下基础,从而提升机械制造技术基础课程教学质量,为机械类应用型人才培养提供借鉴。

关键词： 机械制造   基础课程   教学改革  

摘要： 为了确保学生能够更好地通过机械制造技术基础课程的学习;充分掌握金属切削规律、机械加工常识以及产品质量等方面的基本知识;本文章通过分析当前机械制造技术基础课程存在的一些问题以及教学改革难点;具体阐述了高校通过课程改革;培养学生解决生产工艺问题的能力以及决策机械制造模式等方面能力的可行性思路;敬请参考。

关键词： 机械制造技术基础   新工科   双语教学   改革措施  

摘要： 新工科建设是我国新时代深化工程教育改革采取的重要战略举措,在全球化高度发展和新一轮各级革命的推动下,中国对高校培养人才的模式和要求提出了新的要求。“机械制造技术基础”是机械类专业必修的基础课,开展双语教学能够使学生接触专业英语词汇、训练听力和口语、掌握本专业与国际接轨的基本技能、适应时代发展。目前该课程存在双语教学教材不符合国情、教学模式过于单一、网络教学平台不完善及课程考核模式反馈性弱等问题。因而,双语课堂如何实施课程教学活动并取得良好效果,还需要进行诸多探索。为此,围绕教学中发现的问题进行剖析,从高水平师资队伍建设、多元化教学资源、互动性教学模式、考试+实践式的考核方式与培养模式6方面提出了改革建议及响应教学和人才培养措施。课程改革需要面向学生,契合工科教育的实践及知识积累相结合的发展模式。通过双语课程改革实践中问题的突显和改革措施的实施,为本课程乃至其他双语课程的教学提供参考和启示。

关键词： 机械制造工艺  

ISBN: (纸本)9787302610854

摘要： 本书共8章，主要内容包括：金属切削基础、机械加工精度、机械加工表面质量、机械制造工艺规程的制定、机床夹具设计、典型零件数控加工工艺和机械装配工艺基础等。

关键词： 机械制造工艺  

ISBN: (纸本)9787568083652

摘要： 本书取材于机械工程类本科专业师生的教学实践，从完成16个典型机械零件的机械加工工艺规程设计和典型夹具设计的需要出发，从实用的角度提供了课程设计的题目、条件、内容、设计方法、设计成果等方面的内容，主要包括课程设计概述、机械加工工艺规程设计、机械加工工序设计、专用夹具设计、课程设计常用标准和规范、课程设计案例。此外，本书还以二维码形式提供了大量的数字资源，以展示16个题目参考性工艺方案和夹具设计范例。

关键词： 工程认证   机械制造技术基础课程   混合式教学  

摘要： 机械制造技术基础课程具有很强的综合性、实践性和灵活性,是机械类和近机械类本科生的专业基础课。为培养一流应用型人才,结合学校教育教学创新特色,基于工程教育认证思想,促进课程教学改革。针对机械制造技术基础课程教学内容、教学方式及质量评价标准,运用线上线下混合式方式进行教学过程改革,提出混合式教学质量评价方法。以学生为中心,基于机械工程案例项目,使学生带着问题开展多样性的课堂学习活动,激发学生的学习兴趣,提升学习效果。