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关键词： 三维软件   微课堂   中职学校   机械制图  

摘要： 机械制作图是机械类专业的基础课程,是机械行业人士必须具备的专业性技术。根据中职学校学生的特征,将三维软件与微课堂融合,在课堂进行讲解是未来的趋势。本文讨论和研究机械制图三视图的教学手段。

关键词： 设计制图   机械软件   运用分析  

摘要： 近年来,技术工程发展规模不断扩大,技术工程制图方式相应改进,设计制图中有效运用机械软件,弥补传统设计制图的不足,大大提高技术工程制图的精确性。本文在理论介绍的基础上,探究机械软件在设计制图中的运用,以供参考。

关键词： 一村一镇一地图   制图软件   GIS   快速化   行政村地图   地理信息服务  

摘要： 基于现有的基础测绘、大比例尺地形图、地理国情、遥感影像、地理框架等数据、标准、符号,制定"一村一镇一地图"(简称一村一图)制图规则,利用GIS、数据库等技术研发一村一图快速化制图软件,实现快速化检索,设定行政村(镇)范围的数据列表,并根据选定的数据、版本、标准模板生成地图,最终达到批量快速化生成行政村(镇)地图,为美丽幸福村居建设、生态文明新农村建设、社会管理、应急指挥等提供详细、准确的地理信息服务。

关键词： 冶炼技术   电气自动化   CAD软件   电气设备  

摘要： CAD软件在电气自动化控制设备设计制图中的应用是计算机技术在电气工程设计领域的一项高新技术,但我国目前的电气自动化控制设备设计中的CAD技术仍停留在绘图和计算相分离的阶段。为此我们对电气自动化控制体系进行构建,并通过负荷统计计算结果来进行供配电方案的选择,采用CAD制图软件作为开发工具确定低压配电网络。通过实验论证得出,CAD技术在电气自动化控制设备设计制图中的应用能够有效提高制图精准度,使配电设计技术向标准化方向发展。

关键词： 翻转课堂   三维CAD软件   机械制图   教学改革  

摘要： 针对三维CAD软件在机械制图教学改革中存在的问题,利用翻转课堂的教学模式对其进行研究。首先,对翻转课堂的含义与教学模式进行阐述;其次,对三维CAD软件在机械制图教学中的教学方式、教学形式以及创新性等现状进行分析,并针对目前存在的问题提出了解决措施;最后,结合具体案例探究如何有效运用翻转课堂和CAD软件相结合的方式提升教学质量。探索翻转课堂和现代教学技术相结合,旨在提高机械制图的教学效率和质量,对机械制图教学的改革提供学术参考。

关键词： 3Dmine   矿山数字化   工程制图   三维模型  

摘要： 根据柿竹园柴山钼铋钨多金属矿资源储量评估报告,结合长沙矿山研究院设计的《柴山钼铋钨多金属矿采选技改工程》初步设计,柿竹园公司决定实施柴山钼铋钨多金属矿采选技改3000t/d工程建设项目。为了该项目的顺利建设,公司引进国内矿业工程软件3Dmine,柴山工区技术组利用该软件结合现有的资料及图纸,在此项目建设中发挥了巨大的作用。结合井下的实际情况针对工程应用进行了典型总结,为进一步发挥该软件在矿山其它领域的效用提供一定的参考及建议。

关键词： SolidWorks   机械制图   教学应用  

摘要： 随着三维CAD技术的发展,社会对机械专业素质方面的要求也相应地发生了变化,而传统式《机械制图》教学方法本身存在一定局限性,难以满足这一新形势下的教学工作任务。将三维软件SolidWorks纳入《机械制图》日常教学中,结果表明这一改革措施明显增强了学生对重难点知识的理解和接受能力,培养了学生良好的三维建模和二维绘图能力,学生的创新思维和自主学习能力也得到相应的提高。

关键词： 中职   机械制图   Pro/E软件   应用  

摘要： 机械制图要求学生有较好的空间想象能力,如何更有效地提高该课程的教学效率,该文通过分析Pro/E软件在机械制图教学中的辅助应用,让学生在学习截交线、相贯线、组合体三视图以及剖视图等机械制图的教学内容时,能直观地看到制图的整个过程,理解二维平面机械制图中每条线、面的意义,提高学生的三维空间想象力,从而全面提高机械制图的教学质量。

关键词： AutoCAD   机械制图   课程教学  

摘要： 《机械制图》是机械类专业中的一门专业基础课程,对于培养学生识图绘图能力和提高学生的空间想象能力至关重要。将Auto CAD软件应用到《机械制图》课程教学中,其高效、快捷、方便的特点,更加有利于学生对《机械制图》知识的掌握和理解,本文通过分析《机械制图》课程在高职院校中的授课现状及Auto CAD软件具备的特点,提出利用Auto CAD软件功能来帮助完成《机械制图》课程辅助教学的建议。

关键词： CAD软件   机械制图   课程教学   改革  

摘要： 基于三维CAD软件的《机械制图》是工科类课程教学的重要内容,对提升工科类学生的职业技能有着十分重要的作用。将CAD三维软件应用到机械制图教学改革中不仅能够更好的调动学生学习积极性,而且还能够更好的扩散学生的空间想象力、绘图能力和读图能力。为此,文章在阐述《机械制图》和CAD技术关系的基础上,结合基于三维CAD软件的《机械制图》课程教学改革背景,从教学环境、教学内容、教学评价三个方面具体分析基于三维CAD软件的《机械制图》课程教学改革策略,旨在能够为工科类课程教学提供更多支持。