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关键词： SECTION   GMT   化探制图  

摘要： SECTION、GMT 软件是两款非常实用、功能强大的地质制图辅助系统。它们是在 MAPGIS67的基础上经二次开发研发形成的免费制图软件，它们丰富了 MAPGIS 内容，简化了操作步骤，极大地提高了工作效率，在地质制图中有着广泛的应用。

关键词： 工程制图   教学改革   教学模式  

摘要： 本文阐述了应用网络课程与三维绘图软件在工程制图教学中的优势,提出了新的教学模式和考核管理方法,旨在提高学生素质,工程实践能力,创新能力。

关键词： UG软件   机械制图   应用  

摘要： 本文结合作者实际教学实践,将UG软件应用于机械制图课程各个章节中,对机械类专业的制图一体化教学进行了探索,大大提高了学生学习制图的兴趣,实际教学收效明显。

关键词： Excel软件   计量标准   控制图  

摘要： 对于计量标准，若存在量值稳定的核查标准，应尽量采用控制图对计量标准进行考核。传统方法是获得测量结果的控制量，然后手工绘制控制图。其精确性差、效率低、工作量大，笔者利用Excel软件的数据处理和图表功能，将有效地解决这些问题。

关键词： 智能制图工具   大数据   农业   环境  

摘要： 【目的】在农业与环境研究领域,受研究条件和手段限制,多数研究实际上只能集中于点过程、局部地区或某一时段问题,只能关注某些特定主题相关现象和机制。由此产生大量分散数据。通过坐标关联可以对原先在各自独立研究中获取的不同类型数据与证据进行关联,这种连接可能赋予原先所认知的过程以新的涵义。海量空间数据分析方法能够从多渠道、多角度获得对事物的认知,并能够利用新的数据与证据不断修订假设。大数据分析的主要难点是海量空间信息不仅体量大,还要根据数据异质类型进行差异化抽提、整合和表达,难以采用现有主流软件工具,针对这一问题,本研究旨在创建一个能够以自动化和人机交互方式对异源、异质海量空间信息进行抽提、整合与大尺度、大比例尺专题图表达的专用工具——智能制图工具(IMAT)。【方法】采用海量空间信息分析方法中的流程设计与软件设计原则构建IMAT。总设计由系统体系架构设计、系统数据支撑平台设计、模块与组件模型设计3部分组成。程序采用C#为编程语言,以NET Framework 4 Extended为软件开发环境,同时调用制图软件包ArcGIS、数据库软件包Access与界面制作软件包DotNet Bar控件。【结果】IMAT含38个独立功能模块,覆盖了对农业与环境领域产生的海量空间信息进行抽提与制图表达所需主要功能,各模块既可独立进行某项特定数据分析与处理,例如,海量信息调用、存贮、空间要素统计、分类码审核、赋码、要素筛选、数据整合、制图表达等,也可通过多模块组合,完成一项比较复杂的数据抽提与表达任务,弥补了国内外主流数据库软件包与专业制图软件包与在处理海量空间信息方面的功能缺失。IMAT数据分析对象为海量空间数据库。在进行数据分析时,IMAT能够根据研究目标设定对各异源、异质、异构库进行信息抽提的规则,并以自动化、批量化方式完成海量空间信息的逻辑结构与存储结构整合;在进行制图表达时,IMAT能在全图设定分幅图差异化要素抽提规则,并以智能化、自动化、人机交互方式完成由多图幅组成的大比例尺专题图全图的视图表达。【结论】在对农业与环境主题相关海量空间信息进行分析时,IMAT既适用于土壤类型、土壤质地等以多等级分类系统表示的专题要素,也适用于土壤养分含量、土壤污染物含量、面源污染排放指数等以量化分级指标表达的专题要素;既可用于对多专题要素与图层的综合性信息抽提与复合性制图表达,还能用于进行不同比例尺、不同分幅类型的可视化地图制图。IMAT设计中采用组建化模块与模型设计构筑系统体系架构,提高了设计与研制效率;利用函数化的海量空间数据集四元表达式作为IMAT系统中各空间数据库接口文件,使得IMAT各模块均能够接受和处理处于数据整合与表达进程不同阶段的异质、异构海量空间信息,从而实现了各功能模块的可装配性,分析人员能根据数据抽提、整合和表达目标选择并灵活组合适宜的功能模块。

关键词： 《机械制图》   CAD   教学改革  

摘要： 传统的《机械制图》教学主要采用二维的教学模式,利用形体的二维投影表达三维,它具有一定的局限性。基于三维CAD软件的机械制图课程教学理念,在内容上将三维CAD软件与机械制图有机融合,并贯穿于整个制图教学过程中,利用CAD软件的快捷性、立体性、新颖性等技术优势改革教法、创新学法,提高学生对该课程的学习兴趣,从而强化学习效果。

关键词： 机械制图   组合体   CAXA软件   计算机辅助教学  

摘要： 为了解决制图课程传统教学方式存在的弊端，可应用CAXA软件辅助《机械制图》教学，改进教学方法。文章以组合体视图画法为例，探讨了应用CAXA软件辅助《机械制图》教学，并阐述了所取得的教学效果。

关键词： 机械制图   Pro   E   教学方法  

摘要： 高职"机械制图"课程由于教学内容抽象、模型种类受限和教学手段单调等原因,学生很难构建空间立体感,从而降低了学习兴趣,学习效果也不佳。结合"机械制图"具体知识点,将Pro/E三维建模软件应用在该课程教学中,三维软件Pro/E的设计理念,能使学生更好地理解投影、建模理论,同时为学生提供大量的模型素材,加大了课程的信息量,增强学生对该课程的学习兴趣,从而提高学习效果。

关键词： 园林景观设计   制图软件   设计步骤   软件特点   改良建议  

摘要： 以西安渭河沿岸公园为实际案例,应用CAD、3ds Max及Photoshop 3种软件进行该区域的园林景观设计,详细介绍了园林景观设计绘图的步骤,分析了这3种制图软件在应用过程中的优缺点,并针对其不足提出4点改进建议。