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关键词： 工程力学   教学方法   视频教学  

摘要： 工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域,具有广泛性、复杂性和多样性,体现了多学科交叉发展和相互促进以及力学在解决重大工程技术问题中的基础性和不可缺少作用。本科期间所学的工程力学课程是一门理论性较强、与工程技术联系密切的专业基础学科课程。工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工程技术中,是解决工程实际问题的重要基础。在工程力学课程的教学中引入视频教学在一定程度上弥补教学实践操作环节的不足,丰富直观的演示将理论以多种方式嵌入实际课堂教学中,使视频教学成为多媒体教学的一种重要辅助。

关键词： 工程力学   教学   翻转课堂模式   应用  

摘要： 翻转课堂模式与传统教学架构完全相反,主要以学生在课前预先通过网络教学资源学习相关知识点,在课中积极探索、交流并讨论相关知识,对自学中发现的问题予以解决,这一教学模式应用在工程力学教学中,能够有效激发学生学习主动性和积极性,对提升工程力学教学成效具有重要作用。基于此,本文结合翻转课堂模式的概述,分析工程力学教学中翻转课堂模式的具体应用。

关键词： 工程力学   时间积分算法   能量一致   无条件稳定性   平均加速度方法   桁架单元  

摘要： 基于能量平衡理论,提出针对桁架单元的能量一致积分方法。该方法具有非线性无条件稳定性,2阶精度。利用中值定理证明算法参数的存在性,并给出参数的求解形式。对离散后的动力方程线性化得到用于迭代的等效刚度矩阵。实现新算法在非线性有限元程序中的嵌入,并以此为基础完成单摆、输电塔体结构的非线性动力分析。数值结果表明,经典的平均加速度方法与隐式中点方法均会表现出能量不一致现象,甚至会产生发散结果;相比而言,该文方法在不同的时间步长情况下都表现出良好的数值稳定性。

关键词： 数值模拟   单轴拉伸   教学   工程力学  

摘要： 在本科工程力学课程中,材料在拉伸时的力学性能是学生必须要掌握的基础知识,也是一个相对抽象的知识。现以低碳钢试件为例,运用有限元软件ABAQUS 6.14-4对低碳钢试件进行单轴拉伸的数值模拟,然后将结果用于课堂教学,将难以讲解清楚的现象直观地展现在学生面前。该方法丰富了教学手段,使力学概念更加直观和形象化,激发了学生的学习兴趣,加深了学生对力学基本概念和基本理论的理解和认识,同时培养了学生理论与实践相结合、分析和解决工程问题的能力。

关键词： 社会需求   数值模拟   课程体系   工程评价   优化建议  

摘要： 随着科技的发展,社会需求发生了巨大变化,企业需要工程技术人员具备能够为其提出硬件改进及优化思路建议的能力,而这种能力依赖于毕业生具有对工程问题评价预测的能力。而评价能力的培养本应该被包含于工程力学专业课程体系中的,但却被长期忽视了。本文以社会对工程力学人才需求为导向,倒推对在校生的培养定位,重置数值模拟课程体系,促进学生建模、计算、评价、建议四方面能力的协调发展,从而打造具有专业特色的教学课程和教学资源。

关键词： 工程力学   工程造价   课程建设  

摘要： 本文根据工程力学的课程特点,结合工程造价专业学生的实际情况,对工程造价专业《工程力学》课程建设进行了探索和思考,提出了一系列建设该课程的建议,以期达到提高教学效果的目的。

关键词： 课程教学改革   材料力学   创新教学   启发式教学   工程力学   清华大学   教学内容   力学课程  

摘要： 清华大学的材料力学(含工程力学)课程教学改革,从20世纪80年代开始,当时从因才施教的角度提出“分层次”教学,同时开展启发式教学。改革的措施以及成果,均已见之于当时的相关报刊,在校内外都有一定的影响。自1996年开始,我们三校作为教育部“面向21世纪力学课程教学内容与体系改革”项目的牵头单位和参与单位,都做了大量卓有成效的工作,取得了包括教材建设在内的一系列成果,大大推动了我国“材料力学”课程教学改革与新世纪教材建设。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787564364939

摘要： 本实验教材根据高等学校理工科力学基础课程教学的基本要求, 依据国家相关标准, 结合实验教学的实际情况, 总结多年实验教学和改革的经验编写而成。本教材主要内容包括: 工程力学实验测试技术、常用试验机及测试仪器、材料力学性能测定实验、构件静力行为分析实验、构件动力行为分析实验、现代力学测试技术实验。