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关键词： 工程力学   受力分析   生活现象  

摘要： 学习力学有利于解决工程实际问题,也有利于提升个人认识、处理复杂事物的综合能力.本文就工程力学中在生活中的体现进行分析,探究工程力学的受力现象,为我们今后更好地理解和应用力学提升生活理解和技能提供一定的参考.

关键词： 流体力学  

ISBN: (纸本)9787121356919

摘要： 本书以精选案例为主线, 介绍FLUENT的前处理几何建模、网格划分、模拟计算和后处理分析的全过程, 重点介绍FLUENT 18.0经典实用案例的操作步骤, 主要包括: 平板移动仿真、二维翼形绕流仿真、二维齿轮泵仿真、二维圆柱绕流仿真、三维离心风机仿真、燃烧器仿真、U形管内流动仿真等多个实用案例, 同时结合案例依次介绍各类型分析的操作流程, 以及复杂综合案例的操作演示。

关键词： 工程力学   受力分析   问题  

摘要： 受力分析在工程力学中非常重要,对构件进行正确的受力分析能够确保工程建设工作的顺利进行,而且这也与构件的尺寸设计与载荷设计存在密切的联系,与工程质量联系密切.所以说工程力学中的受力分析非常重要,能够解决很多实际问题.本文通过对受力分析进行概述、研究,为工程力学准确性的提升提供了思路、方法.

关键词： 油气钻井   工程力学   钻井设计  

ISBN: (纸本)9787518328901

摘要： 本书主要以高德利教授团队近十年来取得的部分研究成果为基本素材编写而成，在一定程度上反映了在复杂井工程力学与设计控制技术方面的最新研究进展，涉及复杂结构井（大位移水平井、双水平井、U形井及丛式水平井等）、海洋深水钻完井、深井与超深井等复杂油气井工程，主要内容包括：基于复杂结构井工程的油气田开发模式，大位移水平井力学与钻完井延伸极限理论，深水钻井力学与设计控制技术，复杂结构井磁导向钻井关键技术，地层可钻性评估与钻头选型方法，水平井射流磨钻头与钻井提速方法，复杂井测试管柱力学与安全控制技术，以及欠平衡精细控压钻井、固井水泥环密封完整性等关键技术。本书可供油气工程领域的科研人员、高等院校师生以及现场技  更多...

关键词： 力学   改革   概念力学  

摘要： 以土木,水利,交通类专业的基础课教学中,力学占有特别重要的地位。各个学校的培养计划虽然不同,但绝大多数学校都均在80学时左右。从以往的毕业生在工作中反馈的信息显示,学生学习的力学知识无法应用到施工现场实际情况,而传统的力学教学"精于计算而疏于判断"是导致学生无法灵活应用于实际问题的重要原因,因此对于教学方法、教学思路、教学内容的改革就显得尤为迫切。

关键词： 改革   工程力学实验   考核方法   动手能力  

摘要： 本文对我院中职本学生必修课程《工程力学》的实验教学进行了改革与实践。从教学方法和考核方式两方面进行改革研究,总结了在以往实验教学中存在的问题,加深了教学内容,完善了考核方法,给学生创造出更多锻炼的机会,使学生对工程力学课内实验的重视程度、听课效果得到加强,实验教学质量、学生的动手操作能力得到了一定的提高。

关键词： 《工程力学》   缩写词   编辑部  

摘要： 1.《工程力学》主要报导力学在工程及结构中的应用,刊登力学在科研、设计、施工、教学和生产方面具有学术水平、创造性和实用价值的论文,包括力学在土木建筑、水工港工、公路铁路、桥梁隧道、航海造船、航空航天、矿山冶金、机械化工、国防军工、防灾减灾、能源环保等工程中的应用且具

关键词： 道程力学教学   实践   创新   培养  

摘要： 工程力学在工科专业学生培养过程中是一极为关键的课程,其理论性同逻辑性均较高.由于部分学生学习能力根基较弱,学生无法很好的掌握该科目基础知识,革新更无从谈及.因此,怎样于实施教学期间激起学生本身的革新观念,训练学生自身的革新能力变成了授课教师极需注重的一大难题.

关键词： 高职机械   《工程力学》   教学改革  

摘要： 《工程力学》课程是高职机械专业的一门专业基础课,根据课程特点,考虑传统教学方式及课时有限的教学现状,本文探索适应工程力学课程教学的方式方法,进行有效的教学改革。以学生为主体,针对不同的内容选择不同的授课方法、不同的教学资源等,并进行了实践运用。

关键词： 《工程力学》   缩写词   编辑部  

摘要： 1.《工程力学》主要报导力学在工程及结构中的应用,刊登力学在科研、设计、施工、教学和生产方面具有学术水平、创造性和实用价值的论文,包括力学在土木建筑、水工港工、公路铁路、桥梁隧道、航海造船、航空航天、矿山冶金、机械化工、国防军工、防灾减灾、能源环保等工程中的应用且具有一定学术水平的研究成果。特别欢迎具有创新水平的力学分析及大型工程实验研究。提交的论文必须对国内外前沿进展有一定评述。2.来稿务求观点明确、论据可靠、数字准确、文字精练,推导从简,给出主要成果和结论。凡已被本