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关键词： “互联网+”   工程力学   教学改革  

摘要： 从内蒙古科技大学工程力学课程的教学现状出发,结合"互联网+"技术的发展趋势,提出了工程力学课程教学改革的主要内容应是建立课堂教学的网络平台和课下答疑的信息资源平台,改变考核方式,提高平时成绩在总成绩中的权重。最终目标是要调动学生的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣,培养高质量的应用型人才。

关键词： 民族院校   工程力学   教学研究  

摘要： 工程力学课程具有复杂性、抽象性、数学知识运用多与工程技术联系极为密切等特点且课时量较少。笔者以搭建自治区工程力学资源共享课程建设为契机,就最大限度地提升工程力学教学质量进行研究。通过分析当前工程力学教学过程中存在的问题并从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索和尝试改进,旨在提升民族院校学生主动学习的能力、创新能力和工程意识。

关键词： 工程力学   应用型本科   实验教学  

摘要： 工程力学是高等本科院校的专业基础课,文章针对当前应用型本科工程力学教学中存在的问题,基于应用型人才培养目的,提出了相应的改革方法,包括选定合适的教材,改革教学内容和方法,加强实践教学环节。

关键词： 工程力学   互动型教学   教学效果   教学方法  

摘要： 工程力学课程是一门在工程教育中占有重要地位的专业基础课,用来培养学生在材料科学与工程等工程学科中有关力学方面的设计和计算能力。在工程力学课程中实施互动型教学方法应该注重理论与实践相结合、定性分析和定量计算相结合、课堂和课外相结合、教学和科研相结合、教书与育人相结合,增强师生之间的互动,提升学生在教学过程中的自主性、参与性和积极性,培养学生的实践能力和创新精神,从而提高教学效果并形成教学活动的良性循环。

关键词： 工程力学   课堂教学   案例五部曲   课程情景设计  

摘要： 针对高等学校工程力学教学难的问题,探讨了在具体的课堂教学中提倡运用"案例五部曲"创设课程情景,改进教学方法,提高教学效率:1)"案例五部曲"的案例教学,运用逻辑步骤,正确进行课程情景设计;2)以工程力学中的"约束和约束反力"内容运用"案例五部曲"的典型例子,深化学生对"案例五部曲"课程情景设计的理解。运用"案例五部曲"进行课程情景设计,有助于学生加强力学建模能力的培养,从而学好工程力学,提高对物体分析解决问题的能力。

关键词： 工程力学   高速碰撞   单自由度   面接触   恢复系数   接触时间  

摘要： 常规的自动武器结构动力学计算所引用的恢复系数为定值且取值范围较大,从而导致理论计算和样机测试结果常有差距。为了研究自动武器零件在射击过程中的碰撞行为,组建了一套实验装置,模拟了自动武器常用的高强度材料在单自由度、面接触仿真条件下的碰撞,通过激光测振仪测试模拟零件的速度变化,从而获取恢复系数和接触时间等参数,分析了该条件下的动力学相应规律。研究结果表明,碰撞的恢复系数和接触时间受多参数影响。

关键词： 工程力学   教材因素   学习兴趣   中职院校  

摘要： 工程力学是一门注重理论知识和实践经验的综合性学科,是中职院校机械系必修的专业之一,是一门基础性课程,工程力学的学习对于学生加深对专业课程的认知和了解具有重要的作用,因此,工程力学教学的好坏对学生深入学习专业课程具有极其重要的影响。在中职院校工程力学的教学过程中,经常会出现课堂氛围差、没人听课等问题,教学效率低下。因此,对中职工程力学教学方法进行优化,提高课堂教学效率已经势在必行。

关键词： 工程力学  

摘要： 本文讨论了在线开放资源共享课程的发展、建设意义及必要性。结合“工程力学”课程说明了在线开放资源课程的建设内容,在线学习平台应具备的功能。讨论了“工程力学”在线开放课程在课堂教学中应用的优势以及目前存在的问题。

关键词： 科教融合   校企联合   强基础   重实践   创新能力  

摘要： 为改变传统教学模式下工程力学专业本科人才培养“强基础”和“重实践”难以两全的矛盾，以及适应创新型国家建设和创新人才培养的需求。本文创新性的提出了将“强基础”和“重实践”两方面的要求归一到“培养创新能力”这一统一目标中去，并依托“科教融合，校企联合”两条主线，兼顾强基础和重实践两个方面开展校外专家开课／讲座、校外工程实习、“三大计划”科研训练、学科竞赛、国际交流营、毕业论文联合指导等多种手段进行创新能力培养，双轨共向实现了学生创新能力的培养，形成了工程力学专业以强化创新能力培养为中心的人才培养模式。