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关键词： 河南省教育厅   中医研究   南阳理工学院   语言文学   工程力学   理论联系实际   探索创新   学术论文  

摘要： 《南阳理工学院学报》是由河南省教育厅主管、南阳理工学院主办的综合性学术期刊,创刊于2009年,双月刊,大16开本,本刊分为自然科学版和社会科学版,国内外公开发行。本刊主要刊发自然科学和社会科学各学科具有创新性、高水平的学术论文。本刊立足南阳,面向全国,探索创新,注重理论联系实际,择优登载建筑、机械、电子、信息与控制、计算机、化工、生物工程、能源、动力、材料、电气、交通、管理、数学、物理、工程力学及哲学、政治学、法学、经济学、史学、社会学、语言文学等方面的文章。依托南阳丰厚的文化底蕴,本刊还开辟了冯学研究、中医研究、汉宛风物(南阳文化研究)等特色.专栏。

关键词： 工程力学   课程思政   混合式教学   教学实践  

摘要： 工程力学是理工科学生的专业基础课程,基于优课联盟(UOOC)线上线下混合式教学平台,融入课程思政元素,把知识点传授与学生价值观引领结合起来,激发学生自主学习的动力和热情,引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观,培养学生高度的社会责任感和良好的工程职业道德,并以压杆稳定章节中欧拉公式推导为例探讨基于混合式教学的课程思政教学实践。

关键词： 课程思政   工程力学   课程教学   实施路径  

摘要： 课程思政是新时期高校育人模式,旨在将思想政治教育贯穿于每门课程中,发挥课程育人作用,将价值观引领融入知识与技能传授中,形成完善的课程教学体系,促使学生塑造正确的价值观。以“工程力学”课程为例,首先分析了“工程力学”课程教学中实施课程思政的必要性,阐述了“工程力学”课程思政教学目标,并对课程思政的实施路径进行探索,深入挖掘课程中的思政元素,通过课程内容、教学方法、教学资源以及考核方式等实施课程思政,将“工程力学”课程与思政教学深度融合,有效提升课程育人效果,真正落实立德树人教育目标。

关键词： 交叉性学科   国家自然科学基金   工程力学   自然科学领域   生物工程   最新研究成果   征稿简则   暖通空调  

摘要： 《哈尔滨工业大学学报》主要报道自然科学领域的基础理论、工程技术与应用方面的最新研究成果,欢迎省(部)级以上政府基金(国家自然科学基金、863、973、博士点基金等)资助论文。报道方向包括航天、机械、能源、动力、材料、电气、电子、信息与控制、计算机、化工、生物工程、土木工程、市政环境、暖通空调、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性学科。

关键词： 中国科学院院士   计算力学   工程力学   钟万勰   四面八方   抓住机会   怨天尤人  

摘要： 观点党中央鼓励的、国家需要的,就是我们的方向。留给大家的经验是机会要自己去抓,自己不抓住,就不要怨天尤人。师傅领进门,修行靠自身。道路是曲折的,前途是光明的,要坚持,要忍耐待机。时机一到,该出手时便出手,别犹豫。--中国科学院院士、工程力学与计算力学专家钟万勰日前在一场分享会上强调抓住机会的重要性青年学生只要形成基于激发“愿力”的专业意识和比较优势意识.

关键词： OBE理念   工程力学   在线开放课程  

摘要： 基于OBE理念的工程力学在线开放课程教学改革与实践,旨在以学生为中心,以学习成果为导向,推动教育改革和发展。然而,在实践中,该教学改革面临着多个困境,包括学生自主学习意愿不强、评估方式不适应OBE理念要求、教材和资源匮乏、技术网络条件有限等问题。针对这些困境,可以采取相应的对策,例如激发学生学习动力、设计符合OBE理念的评估方式、提供丰富的教材和资源、提升技术网络条件等。通过解决这些问题,可以推动教学改革的实施,培养具有实际应用能力的工程人才,为社会发展和创新作出积极贡献。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787576329698

摘要： 本书分静力学篇及材料力学篇。静力学篇共由6章构成：静力学基础、平面汇交力系平面力偶系、平面一般力系、摩擦、空间力系。材料力学篇由10章构成：轴向拉伸和压缩剪切与挤压、扭转、弯曲内力、抗弯强度计算、弯曲变形、应力状态和强度理论、组合变形、压杆稳定、动载荷及交变应力。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787115618054

摘要： 本书分为基础知识和实例详解两个部分，共15章。基础知识部分详细介绍了流体力学的相关理论基础知识和Fluent软件，包括Fluent软件、前处理、后处理、常用的边界条件等内容；实例详解部分包括导热问题、流体流动与传热、自然对流与辐射换热、凝固和熔化过程、多相流模型、离散相、组分传输与气体燃烧、动网格问题、多孔介质内部流动与换热、UDF基础应用和燃料电池问题等的数值模拟。本书每个实例都有详细的说明和操作步骤，读者只需按书中的方法和步骤进行软件操作，即可完成一个具体问题的数值模拟和分析，掌握Fluent软件的使用方法。

关键词： 工程力学   教学创新   工程教育认证   多元化思维  

摘要： 文章基于工程教育认证的要求,根据《工程力学》课程教学过程中的经验,优化课程内容架构,加强课程横向逻辑联系;综合多种教学方法,增加案例教学;改革教学评价方法,增强综合能力考核,肯定多元化思维;在教学中充分融入课程思政元素,帮助学生建立正确的科学观,肯定合理的多元化价值观.通过以上途径方法改善教学中发现的问题,体现教学创新成效.