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关键词： 工程力学   OBE理念   教学创新   教学内容   教学方法   考核方式  

摘要： 工程力学是工业设计专业重要的学科专业基础课程。结合工业设计学情特点,基于OBE教育理念,对工程力学教学内容、教学方法和考核方式三方面进行教学创新改革,助力培养有理想、有能力、有情怀、有担当的高级工程设计人才。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787114185595

摘要： 本书分为单元练习、实践学习项目、实践学习任务3个部分，内容涉及导论与静力学基本知识、平面结构的受力分析与平衡计算、空间力系与重心、连接件的实用计算、圆轴的扭转变形与强度计算等。

关键词： 工程力学  

ISBN: (纸本)9787516037485

摘要： 本习题册是全国中等职业学校机械类专业通用教材／全国技工院校机械类专业通用教材（中级技能层级）《工程力学（第七版）》的配套用书。本习题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，有助于学生复习巩固所学知识。本习题册由果连成任主编，许佳妮任副主编，姜波参加编写，孙喜兵任主审。

关键词： 工程力学   工程结构  

ISBN: (纸本)9787522614526

摘要： 工程力学与结构是高职水利工程及相关类专业的一门技术基础与专业必修课程，是将原工程力学、水工钢筋混凝土结构两门课程进行了整合，重构了课程的知识应用体系，以适应职业岗位能力培养目标的需要。本书共分为工程力学导论、工程力学基础理论、轴向拉(压)构件力学分析、受弯构件力学分析、组合变形、钢筋混凝土结构概论、钢筋混凝土受弯构件承载力计算、钢筋混凝土受压构件承载力计算、钢筋混凝土受拉构件承载力计算、钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算10个项目。

关键词： 新时代   《工程力学》   课程重构   教学方法   教学评价  

摘要： 《工程力学》是水土保持与荒漠化防治专业学生必修的专业基础课,更是水保专业的核心课程之一。文章针对目前水保专业在新时代下的发展机遇和《工程力学》的课程特点,结合多年的教学经验,对《工程力学》的课程内容、教学方法和教学评价等方面的重构进行了分析和思考,并提出了针对本专业的一些行之有效的措施,以期能更好地提升学生的学习兴趣,达到教学相长。

关键词： 课程思政   立德树人   工程力学   探索与应用  

摘要： 为践行以课程思政为特色的“三全育人”全新教育理念,将高校思政教育纳入《工程力学》教学体系,通过专业知识讲授与人生观、价值观引领的有机融合,实现全程育人、全方位育人。本文针对《工程力学》的课程定位和教学体系,明确课程思政改革目标,从师资队伍、教学内容、教学方式和教学思想四个方面探索了如何在工程力学教学中深挖课程思政元素。目的是为高校的工程力学等专业基础课中实现“三全育人”教学理念建设、培养学生的爱国情操和民族自信心、自豪感,也为提升教师的综合教学水平和合理分配教学资源等方面提供一定的参考和建议。

关键词： 教育信息化时代   工程力学   线上教学  

摘要： 自党的二十大以来,深入贯彻落实教育信息化成为建设教育强国的有力支撑。相较于线下教学模式,线上教学因更注重信息手段的运用而成为本科生教学工作的重要组成部分。文章结合工程力学教学特点和线上教学模式的实际情况,以完善线上教学模式,丰富线上教学内涵为目标,从培养学生兴趣,提高课堂效率;利用网络科技,促进师生互动;结合实际教学,丰富考核方式;总结教学经验,优化教学模式等四个方面对教育信息化时代背景下工程力学的线上教学模式进行了探讨与总结。

关键词： 工程力学   螺纹结构   有限元建模   扭转载荷   IWAN模型  

摘要： 建立了螺旋形螺纹三维有限元模型,通过螺纹表面应力分布等数值计算验证模型方案的有效性,并对扭转载荷下螺纹结构的力学特性开展数值研究。结果表明:螺纹结构在加、卸载阶段均经历了黏着、部分滑移和宏观滑移3种状态;在拧紧过程的宏观滑移阶段由于轴向力增大,扭矩呈上升趋势,在拧松过程中由于轴向力减小,扭矩呈下降趋势。在螺纹结构有限元计算结果的基础上,针对扭转载荷作用下带升角的三维螺纹结构,通过增添宏观滑移时的残余刚度和扭矩整体修正量,建立了修正的IWAN模型。计算结果表明:修正的IWAN模型能较准确地重现有限元模拟结果中扭矩与转角的关系,且3个Jenkins单元模型组成的修正IWAN模型即可足够精确地还原有限元模拟得到的耗散能。

关键词： OBE理念   课程思政   工程力学   课程改革  

摘要： 在水利工程专业当中,工程力学是一门专业基础课程,旨在培养学生学习工程力学基本知识的基础上,进一步获取水利工程建设的设计、施工和管理技术人员结构图纸会审、结构安全分析等岗位职业能力,并为后续专业核心课程提供必要的理论和实践基础。利用OBE理念与课程思政相结合,能够有效创新课程教学模式以及评价体系,真正培养一批符合当前时代发展以及水利行业实际发展需求的高质量人才。在此基础上,本文对OBE理念问题的提出进行简要分析,并探讨了当前OBE理念与课程思政相结合融入工程力学课程教学的必要性以及有效改革措施。