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问题描述:
关键词: “软”翻转型教学模式 少学时 工程力学 “四次”教学法
摘要: 工程力学是各高等学校工科专业的一门重要的技术基础课。由于学时压缩,工程力学理论学时相对较少,有的专业,理论学时甚至不到32学时。如果工程力学想要达到讲清楚具有完整知识体系的所有知识点,让学生不但能吸收,而且不觉得是为了在赶课时,一方面教师应巧妙安排好教学内容,取舍得当,衔接合理,另一方面学生得到的指导和练习的机会还应尽量的多。本文尝试在教学大纲的指导下,借助现代化技术手段,巧妙利用“软”翻转课堂的教学模式,采用“四次”教学法,使学生完成由学到讲的翻转,达到提高教学质量的目的。同时,通过工程力学中“平面应力
关键词: 工程力学 课程思政 挖掘融合 教学模式 教学内容
摘要: 工程力学专业开展“课程思政”改革是现代社会的必然趋势,也是培养学生职业能力、思想品德的有效途径。本文首先阐述了将思政元素融入工程力学课程的意义,其次分析了典型教学案例,最后提出了工程力学课程思政元素的挖掘与融合策略,以期对工程力学教学有所裨益。
关键词: 工程实践 《工程力学》 课程教学 翻转课堂 分层次教学
摘要: 工程力学是工科专业学生的关键基础专业课之一,是高校力学课程的重要构成部分,在学生实践与教师教学中均扮 演着极为重要的角色[1]。但建模实践课程短缺,专业教师经验不足以及力学课程内容因循守旧等因素,成为牵绊学生 综合能力提高的主要障碍。因此,如何优化教师教学水平与如何全面增强学生个人素质,成为当前工程力学教学亟 待解决的关键问题。
关键词: OBE理念 工程力学 在线开放课程
摘要: 基于OBE理念的工程力学在线开放课程教学改革与实践,旨在以学生为中心,以学习成果为导向,推动教育改革和发展。然而,在实践中,该教学改革面临着多个困境,包括学生自主学习意愿不强、评估方式不适应OBE理念要求、教材和资源匮乏、技术网络条件有限等问题。针对这些困境,可以采取相应的对策,例如激发学生学习动力、设计符合OBE理念的评估方式、提供丰富的教材和资源、提升技术网络条件等。通过解决这些问题,可以推动教学改革的实施,培养具有实际应用能力的工程人才,为社会发展和创新作出积极贡献。
关键词: 工程力学课程 思政教育 学生综合素质提升 关联研究制
摘要: 高等教育在培养学生的学科专业知识的同时,也越来越重视其综合素质的培养。思政教育作为高等教育的重要组成 部分,对于学生的思想道德品质和人文素养的提升具有积极作用。本研究旨在探讨工程力学课程思政与学生综合素 质提升之间的关联,并通过实践研究来验证其效果。本研究揭示了工程力学课程思政与学生综合素质提升之间的关 联,并提供了实践研究来验证其效果,对于教育改革和学生综合素质培养具有一定的借鉴意义。
摘要: 工程力学是研究物体机械运动和构件强度、刚度以及稳定性理论的一门学科,旨在培养学生的创新思维和解决复杂问题的综合能力,具有很强的理论性、系统性、逻辑性和抽象性.传统授课方式以知识讲授为主,在学生互动方面存在些许不足.
关键词: 工程力学 生活 应用
摘要: 工程力学作为工程学科的一项关键技术基础学科,其理论性强,系统性强,逻辑严密,与工程实际紧密结合,但由于很多人实际工程经验不足,对工程实际问题的综合分析能力也不强,因此,在课堂上,老师要注重收集与工程力学有关的事例,在进行理论阐述时,结合实际情况,从而使其更好地掌握工程原理.
摘要: 工程力学专业开展"课程思政"改革是现代社会的必然趋势,也是培养学生职业能力、思想品德的有效途径.本文首先阐述了将思政元素融入工程力学课程的意义,其次分析了典型教学案例,最后提出了工程力学课程思政元素的挖掘与融合策略,以期对工程力学教学有所裨益.
关键词: 科技人才 工程力学 征稿简则 信息与控制 服务为宗旨 西安交通大学 《西安交通大学学报》 邓小平理论
摘要: 《西安交通大学学报》是西安交通大学主办的自然科学综合性学术理论刊物,它以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以促进科学技术发展、培育科技人才、为社会主义现代化建设服务为宗旨,坚持以“出精品、创名牌、办一流学报,争时效、促交流举科技人才”为目标,主要登载机械、能源、动力、工程力学、电气.材料、电子信息与控制、计算机等主学科。
关键词: 交叉性学科 国家自然科学基金 工程力学 自然科学领域 生物工程 最新研究成果 征稿简则 暖通空调
摘要: 《哈尔滨工业大学学报》主要报道自然科学领域的基础理论、工程技术与应用方面的最新研究成果,欢迎省(部)级以上政府基金(国家自然科学基金、863、973、博士点基金等)资助论文。报道方向包括航天、机械能源、动力、材料,电气、电子、信息与控制计算机、化工、生物工程、土木工程、市政环境、暖通空调道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性学科。