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关键词： 工程力学   混合式教学模式   教学模式创新   互联网   资源共享   教学任务   师生互动  

摘要： 受"新冠肺炎疫情"影响,为响应国家"停课不停教、停课不停学"的号召,在工程力学课程教学中引入基于"互联网+"的混合式教学模式,通过主动营造师生互动的线上课堂环境,进一步优化教学效果。本文详细介绍了所选用的"直播与录播相结合、电脑端与手机App互补"的混合式教学模式,并通过具体章节的讲授案例,从"主动获取、鼓励协作、资源共享"多重角度,较全面展示了云端教学模式的优势与可操作性。不仅较好地完成了教学任务,所得成果对于工程力学的教学模式创新、方法改革具有一定的参考价值与指导意义。

关键词： 工程力学   工程教育认证   教学改革   混合式教学  

摘要： 工科院校以培养工程型人才为目标,据此对工程力学课程进行教学方式的改革并实践。在教学过程中秉持着"以学生为本"的理念,以"达成度目标"为教学成果指标,遵照"工程力学"课程教学大纲,探索和革新"工程力学课程教学模式和方法",同时,优化学习"考核模式"。

关键词： 工程力学   在线翻转课堂   教学模式  

摘要： 网络技术的快速发展带动了现代教育技术的进步,更加便捷的在线教育大规模兴起,推动和促进了课堂教学模式的变革。为满足学生个性化学习需求,提高学生课堂参与度和学习效果,以工程力学课程为例,将翻转课堂融入在线教学,分析在线翻转课堂教学面临的一些挑战,并探讨在线翻转课堂教学模式的应用,为高校教学提供新的方向。

关键词： 交叉性学科   国家自然科学基金   工程力学   自然科学领域   生物工程   最新研究成果   征稿简则   暖通空调  

摘要： 《哈尔滨工业大学学报》主要报道自然科学领域的基础理论、工程技术与应用方面的最新研究成果,欢迎省(部)级以上政府基金(国家自然科学基金、863、973、博士点基金等)资助论文。报道方向包括航天、机械、能源、动力、材料、电气、电子、信息与控制、计算机、化工、生物工程、土木工程、市政环境、暖通空调、道路、桥粟、交通工程、工程力学及有关交叉性学科。

关键词： 工程力学   课程教学   实践案例  

摘要： 阐述工程力学是机械类专业非常重要的一门专业必修课,课程在教授专业知识的同时,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。课程在实践过程的不仅教授专业知识,更重要的是要实现引导学生树立正确科学观的育人目标。通过样例设计说明,探讨工程力学课程的教学实施过程,较好地解决了专业知识点的多元化教育课题,从而为其他理工科专业课程的建设模式和方法提供参考案例。

关键词： 国家自然科学基金   交叉性学科   工程力学   自然科学领域   生物工程   征稿简则   博士点基金   信息与控制  

摘要： 《哈尔滨工业大学学报》主要报道自然科学领域的基础理论、工程技术与应用方面的最新研究成果,欢迎省(部)级以上政府基金(国家自然科学基金、863、973、博士点基金等)资助论文。报道方向包括航天、机械、能源、动力、材料、电气、电子、信息与控制、计算机、听、生物工程、土木工程、市政环境、暖通空调、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性学科。

关键词： 教学方法   教学手段   思政元素   劳动教育   职业素养   岗位能力  

摘要： 以起重装卸机械操作工岗位能力为标杆,选取起重设备为载体,按照“素质为先、能力为本、应用为目的、必需够用为度”的思路,采用混合式、启发式、案例式等教学方法,通过实验验证、模型演示、软件仿真、生活经验分享、课程教学平台利用等教学手段,以任务驱动教学,将思政元素、劳动教育、职业素养、岗位能力要求融入教学内容,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

关键词： 高职院校   “工程力学”   教学改革  

摘要： 众所周知,“工程力学”人才培养对其实战能力要求非常高,这是我国高等院校人才培养的重要目标之一,也是高等院校向社会输出人才的重要形式。“工程力学”是高职院校中重要的课程,主要涉及了土建、机械、能源、材料、航空、交通、水利、船舶、化工等工程与力学结合的领域,正是因为其涵盖的领域非常广泛,所以学生的专业技能要求方面也非常高,必须具备很强的实战能力。基于此,“工程力学”应该迎合现代高职院校应用型、复合型人才培养的要求,不断改革和创新理念,探索新的教育教学途径和道路。