课程文献中心 更多>>

关键词： 课程思政   数据结构   思政教育  

摘要： 为进一步解决《数据结构》课程与思政元素融合问题,针对传统授课过程中育人工作的缺失,进行了该课程的思政教学设计.首先阐述了开展课程思政的重要性;其次确定了《数据结构》课程思政的教学框架设计,最后以一个案例来描述课程思政的教学方法与教学设计.通过将思政教育元素有效注入《数据结构》课程的学习过程中,有效地拓宽了高校思政教育的渠道.

关键词： 概念图   数据结构   可视化教学  

摘要： 《数据结构》是计算机类专业的核心基础课程。该课程知识点多、概念抽象、难以理解。如何采用可视化教学手段将该课程的知识点形象地展现给学习者,增加教学的生动性和趣味性,从而提高学习者的学习兴趣,是数据结构教学中的重要问题。本文介绍了概念图的基本理论和绘制方法,然后从学习者和教学者两个角度重点论述了概念图在数据结构可视化教学中的具体应用。

关键词： 区块链   数据结构   会计信息管理   适应性  

摘要： 随着我国社会不断发展和进步,我国已经进入了信息化时代,会计信息管理工作呈现出创新发展态势。财务数据信息审计工作的主要目的便是减轻投资风险、提升企业会计信息管理规范性。为了满足当前大数据信息时代发展需求、提升会计信息管理效率,本文针对区块链数据结构内涵以及区块链数据结构与会计信息管理适应性优势进行详细分析,其目的是研究出区块链数据结构与会计信息管理需求结合途径。

关键词： 《数据结构》   新思维   教学改革  

摘要： 高等教育课程教学发展应与时代教学同步发展接轨,《数据结构》课程应用教育时代不仅仅是给高等教育课程教学发展带来了契机，也给教学带来教育理论工具,给广大高校学生的相关学科专业基础知识以及综合素质培养能力发展带来了新课程教学要求。针对当前课程应用教育时代《数据结构》教育课程的教学改革阶段存在的新问题,本文分析了《数据结构》教育课程的理论教学改革理论包括实践课程教学及理论实验教学训练方式及其需要如何进行教学改进的一些关键地方,阐述了《数据结构》教育课程数学教师应如何掌握充分利用适应时代的新课程教学理论工具,调整课堂教学具体授课理论教学方式,改善《数据结构》实验教学效果;也由此提出高校应根据当前适应《数据结构》课程应用教育时代的新课程教学要求,将具体理论教授教学方式及其内容与新时代高校学术研究工作发展问题热点相有机紧密结合,激发广大高校学生的学科专业知识学习技术研究工作兴趣,培养一批适应当前大数据时代与新技术时代所产生发展应用需要的各类具有特色专业技能技术人才。

关键词： 数据结构   排序   学习方法  

摘要： 随着科技的不断发展，计算机软件行业对人才的要求越来越高，为了适应信息时代新形势，高职院校软件专业参与课程改革，让学生们能学到最新的前沿技术，更好地掌握专业核心技能，更强的市场就业竞争力，更容易完成学业的提升。在设计的软件的课程里，遵循重点突出，难度适中的原则，将数据结构中可以供高职院校学生学习的“链表”和“排序”内容提取并整理出来，本文就“排序”和如何学好“排序”知识，展开了论述。

关键词： 现代教育理论   组合教学   本科高校   以学生为本   教学模式   《数据结构》课程   CDI   OBE  

摘要： OBE-CDI的组合教学是以学生为本,基于学习成果下,教师站在现代教育理论发展的前沿来看待、评价、设计自己的教学活动,在教学过程中倡导"教、学、做"为一体的新的教学模式,最后采用多种综合方式有效地评价学生的学习产出。本文主要以《数据结构》课程为例,结合本科高校教学经验,探讨基于OBE-CDI教学模式下的课程改革实践。

关键词： 数据结构   实验教学   应用能力  

摘要： 本文针对《数据结构》课程实验教学过程中存在的问题进行分析,从而提出在案例方法、教学方式、实验评价等方面作出相应的改革方案.通过实验教学的改革与实践,有效提高了学生综合运用数据结构知识解决复杂问题的能力.

关键词： 新工科   职教师资类高校   数据结构  

摘要： 在教育部提出的新工科建设计划背景下,国家对培养“工匠之师”的职教师资类高校提出了更高要求。数据结构作为计算机类专业的核心基础必修课,不仅要向学生讲授扎实的专业知识,而且要培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。鉴于该课程知识点多,教学难度大,存在学生基础薄弱、实际教学效果不理想等一些亟待解决的问题,本文从夯实学生基础知识、改革课堂教学手段、注重实验实践环节三个方面阐述一些创新改革措施,并在实际教学中取得了良好效果。

关键词： 工程教育专业认证   离散数学   数据结构   OBE  

摘要： 工程教育专业认证是针对高等教育工程类专业开展的一种合格性评价,强调建立专业持续改进机制保证专业教育质量和专业教育活力.在本校软件工程专业进行工程教育专业认证的背景下,通过分析学生毕业要求和培养目标,从知识分布和培养目标点两个层面设计和总结离散数学对数据结构的支撑关系.

关键词： 数据结构   BIM   GIS   数据层面   融合  

摘要： 在数据层面将BIM与GIS两种技术进行融合和交互利用可达到集成应用的目的,能有效提高数据精确度和使用效率,但目前没有一种数据结构能整合BIM和GIS数据。在对BIM和GIS技术融合进行分析的基础上,研究了BIM+GIS融合技术的实践、应用价值、面临的困难以及解决途径。