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关键词： Python   内置数据结构   分类   对比教学方法  

摘要： Python功能强大,应用到各行各业,在很多计算机相关专业都开设此课程。文中简要介绍了Python语言的内置数据结构,使用分类、对比教学方法详细分析了内置数据结构的操作,希望对Python语言的教学有帮助。

关键词： 数据结构   差异性与分组合作教育   微课   中国慕课  

摘要： 针对《数据结构》这门课在教学过程中遇到的问题,提出差异性和分组合作教学,以及利用微课和中国慕课等线上课程来辅导课堂教学,提高学生学习动力,激发学生学习积极性,让学生更好是地掌握《数据结构》这门课。

关键词： 数据结构   精品课程建设   教学改革  

摘要： 《数据结构》作为计算机科学与技术专业的一门核心专业基础课程,重在培养学生在设计大型程序时对数据的组织和处理能力。本文围绕课程建设基础、课程建设目标和课程建设内容进行探讨,针对当前课程建设中存在的问题提出了相应的教学改革方案,希望通过该精品课程的建设带动我校整个《数据结构》课程体系的发展。

关键词： OBE   数据结构   教学设计   教学实践  

摘要： 针对传统教育模式中先导课不扎实、过分强调'知识导向'、实践不够充分和评价方式单一等问题,提出结合OBE思想,对数据结构的教学过程进行重新设计,并说明改进的方法,阐述OBE理念下的创新在教学过程中的具体应用过程。

关键词： 数据结构   程序设计语言   教学改革  

摘要： 针对“数据结构”课程教学实际,分析教学过程中存在的问题,提出行之有效的改革措施。实践表明,改革后的“数据结构”课程教学能够激发学生的学习兴趣,更符合人才培养的要求,是课程改革的一次有效探索。

关键词： SPOC   数据结构   混合式教育  

摘要： 数据结构是一门理论性很强的课程,概念很多,内容比较抽象,而且应用实践性极强。传统的教学方式,一方面学生学习起来较吃力,另一方面,实践能力较难提升。本研究基于SPOC,建立线上线下相结合的混合学习,能够满足学习者个性化学习、自主学习的需求,能够发挥教师主导作用,实现学习者主体地位。

关键词： 新工科   数据结构   教学模式   课程设计  

摘要： 通过分析数据结构与算法课程的特点,阐述了新工科背景下的数据结构与算法课程的教学改革创新思路,论述了课程改革的方法,并对课程知识进行重构,着重加强对学生实际动手能力和创新能力的培养。

关键词： 计算思维   数据结构   训练   混合式教学  

摘要： 数据结构是计算机相关专业的一门核心课程,在教学过程中,如何培养和锻炼学生的计算思维是教育者比较关注的一个问题。本文分析了数据结构课程的教学现状,讨论了数据结构与计算思维的关系,并从案例设计、思维训练和教学模式改革三个方面详细阐述了在该课程教学过程中所采取的具体措施。

关键词： 数据结构   以本科生为本   创新型   课程建设   混合式  

摘要： 在数据结构课程的建设与实践中,以本科生为本,以创新人才培养为目标,以学生为中心,依托对口支援所引入的优质资源,加大数据结构课程建设,建立科学的课程体系。通过混合式教学改革,提高学生的综合能力;通过加大过程考核力度以及优化考核评价方式,激发学生学习的主动性和积极性;通过科技创新项目和学科竞赛,培养学生的创新实践能力。数据结构课程经过10年课程建设与改革,人才培养质量显著提高,学生创新能力大幅度提升。

关键词： OBE   数据结构   教学改革   翻转课堂   在线课程  

摘要： 为贯彻基于学习产出(OBE)的教育理念,针对数据结构的课程性质与教学目标,提出基于OBE的教学改革实践,介绍基于OBE的课程大纲修订和在线课程资源建设,并对翻转课堂教学实施情况进行探讨。