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关键词： 数据结构   课程设计   创新能力   管理平台   CDIO理念  

摘要： 数据结构是计算机科学与技术专业的核心基础课程。针对当前数据结构课程设计教学中存在的问题,以培养学生分析问题能力和实践能力为目标,以CDIO教学理念作为课程的指导思想,从实践教学方法、教学手段、研究方法等方面,对课程设计环节进行了深入的改革,并进行了实践与探索。新的教学模式效果良好,对于提高本科生的创新能力与实践能力具有重要的现实意义。

关键词： 在线   空间索引   数据结构   GPU   实时重建  

摘要： 目前,随着深度传感器的更新发展,使得三维重建的在线方法得以实现.在线重建的难点在于如何能够在保证较好的重建效果和重建规模的前提下,实时地将多个动态重叠深度图转化成一个三维模型.针对这一问题,本文算法基于空间索引策略构建了一种存取高效的空间体素数据结构,改进了传统体积融合方法中的规则分层网格数据结构,对隐含表面数据进行实时存取与更新的同时,实现大尺度的在线三维重建.这些表面数据仅在观测时存储,并且高效地流入和流出索引表,实现了传感器运动过程中的在线场景重建.算法通过在GPU(Graphics Processing Pipeline)上完成深度图预处理,摄像姿态估计,深度图融合和表面绘制几个核心阶段,实现对细粒度的细节和大尺度的环境进行交互式实时重建.通过实验表明,改进后的重建系统能够在保证重建质量与重建性能的同时,平均重建时间为21.6ms,ICP姿态估计15次,用时8.0ms,平均帧绘制速率提高13.3%,实现了对大尺度场景的实时三维重建.

关键词： 区块   冷思考   金融问题   数据结构   数据传输   基础结构   分布式   技术  

摘要： 区块链最先是作为比特币的底层技术而被人们所关注，在研究过程中发现区块链技术可以应对当前一些复杂的金融问题。依据《中国区块链技术和应用发展白皮书（2016）》，“广义来讲，区块链技术是利用块链式数据结构来验证与存储数据、利用分布式节点共识算法来生成和更新数据、利用密码学的方式保证数据传输和访问的安全、利用由自动化脚本代码组成的智能合约来变成和操作数据的一种全新的分布式基础结构与计算范式”。

关键词： Java   数据结构   教学  

摘要： 随着计算机网络技术的不断发展,在计算机网络工程专业的学习过程中,会面临很多困难。为了更好掌握本专业的知识,从而在以后的工作岗位中运用得游刃有余,就要加强学习Java与数据结构。笔者通过分析Java与数据结构学习过程中出现的问题,提出在学习的过程中要统筹规划、渗透Java和数据结构知识,从而实现两门课程的有效衔接与相互融合。笔者结合自己的计算机网络学习经验,简要论述如何有效实现Java教学与数据结构教学的有效融合,希望为相关人士提供一定的借鉴。

关键词： GIS   数据结构   课程体系   教学改革   实践教学  

摘要： 针对GIS专业数据结构教学过程中存在的问题,从教学内容、教学模式与手段、课外辅导与作业讲解、课程资源与师资建设、实践教学与课程考核等方面进行了研究与改革,实践表明:本文提出的改革措施提高了学生的学习热情和动手能力,实现了教学相长。

关键词： 组合优化决策树   空节点   谣言   数据结构   判别模型  

摘要： 随着互联网承载的信息量逐步增长,如何对网络中的谣言做出准确的识别变得越来越重要,现有谣言判别方法都建立在实验样本和训练样本的数据结构相同的前提下,而现实中谣言数据的属性结构并不完全一致会导致谣言判别模型的准确率受数据属性结构的影响较大。针对这个问题,对组合优化决策树算法(CODT)的建树算法做出了相应改进并提出一种E-CODT算法,实验结果表明,在实验样本与训练样本集数据结构不同时,改进后的算法表现出对谣言的判别更高的准确率、普适性以及突出的现实应用价值。

关键词： 数据结构   数组   顺序表  

摘要： 程序语言的矛盾实际上是程序设计的矛盾,而存储与处理就是程序设计的基本矛盾。但是存储中包含处理,而存储中的数据就是被处理的对象。矛盾双方既是对立的,同时又统一的。从而可以清晰地对比出从数组到顺序表类的转换而带来的便利。

关键词： 数据结构   慕课   微课   MoMi教学模式   任务抛出  

摘要： 针对数据结构实验教学中存在的学生分析及解决问题能力不足、编程基础不扎实、独立完成综合类实验项目质量不高、缺乏实验方法创新等问题,研究分析慕课、微课在教学中的优劣,结合学校实验教学的实际情况,提出融合慕课和微课的MoMi教学模式。

关键词： 计算机   算法设计   数据结构   离散性  

摘要： 数字电子计算机本身就属于一种离散性的结构,因此经它处理的数量关系多为离散性的,因此,无论对于计算机科学还是对于现代科学来说,都需要针对离散结构特性在其中构建数字模型,并分析如何在基于连续数量关系基础上建造离散性的数学模型,并探讨如何利用连续数量关系构建的离散化数学模型,处理计算机相关问题。实际上,可以将离散数学抽象理解为计算机问题,从而在数据结构及算法设计中体现它的离散性。计算机问题中,也在其他问题中表现了相应的离散性特征,因此,计算机科学中关于离散化数学的研究不应受到较大限制,而应该将其表现归结为计算机计算时所采用的二进制特点。本文主要分析计算机算法设备及数据结构的离散性,为计算机算法及结构研究提供相应指导。

关键词： MOOC   实践教学   数据结构  

摘要： 结合2016年秋季爱课程网上数据结构MOOC课程的开课实践,从对数据结构MOOC课程的认识、课程的内容组织和建设步骤3个方面对MOOC的建设之路进行梳理,以期为更多的MOOC课程建设者提供一些借鉴。